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Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer最新文献

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Schüler(innen) in der Gestaltung des Verhältnisses von Grundschule und Familie mitdenken?! Potentiale der Kindheitsforschung für die Elternarbeit an Grundschulen 中小学生改变了小学与家庭的关系?小学教育有孩童学的可能性
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_32
Nicoletta Eunicke, Tanja Betz
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引用次数: 1
Kinder mit BISS – Erleben von Selbstwirksamkeit und Interesse in der Grundschule 在小学表现出很强的效能和兴趣
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_29
Katrin Velten, René Schroeder, Susanne Miller
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引用次数: 1
Zur Qualität der Kindertagesbetreuung aus Kindersicht 关于儿童方面的托儿所服务的质量
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_33
Julian Heil, Susanna Roux, E. Knör, Katja Thalhofer, Ulrike Bertrand
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引用次数: 1
„Was ist ein Seilrutsche – ich habe nie das gesehen“: Zur interaktiven Verhandlung sprachlicher Differenzen im Klassenraum "什么是滑道——我从来没见过"
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_48
B. Hoch
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引用次数: 0
Adaptive Lehrkompetenz erwerben – Beiträge der Lehrer(innen)bildung zur Professionalisierung von Grundschullehrer(inne)n 具备适应性的教学技能——教师通过教育促进小学教师的专业化(在教)n
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_23
Eva-Kristina Franz
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引用次数: 0
„Findest du Kinderrechte sind gut und wenn ja, warum?“ Partizipative Methoden der Kindheitsforschung im Kontext von Schulentwicklung zu Kinderrechten “你喜欢儿童权利吗?和儿童权利有关的参与式儿童研究方法
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_30
Julian Storck-Odabasi, F. Heinzel
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引用次数: 0
„Praxisnah erheben und auswerten“ – SWOTAnalysen als Verfahren zur Ermittlung von Impulsen für die kooperative Grundschulentwicklung 对幻想进行实际测算”的swofy分析，作为查明促进合作小学发展的脉冲的手段
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_27
A. Spies, Katja Knapp
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Pädagogisches Wissen, Fachwissen oder fachdidaktisches Wissen – Auf welche Wissensarten des Professionswissens greifen Kunstlehrkräfte der Grundschule in der Vorbereitung ihres Unterrichts für zweite Klassen zurück? 教学知识、专业知识或专业知识——小学艺术教师在为他们的二年级教学做准备时使用了哪一种专业知识?
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_22
Manuela Kübler, M. Hess
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引用次数: 0
Soziale Kompetenz und Integration von Grundschulkindern mit besonderem pädagogischen Förderbedarf. Erste Ergebnisse aus der KOMENSKI-Studie 对小学儿童具有社会能力，对特殊群体有要求"科伦斯基基人类研究的初步结果
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_39
Christian Elting, Bärbel Kopp, Sabine Martschinke
{"title":"Soziale Kompetenz und Integration von Grundschulkindern mit besonderem pädagogischen Förderbedarf. Erste Ergebnisse aus der KOMENSKI-Studie","authors":"Christian Elting, Bärbel Kopp, Sabine Martschinke","doi":"10.1007/978-3-658-26231-0_39","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/978-3-658-26231-0_39","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":436013,"journal":{"name":"Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128804679","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Need for Cognition, subjektives Wohlbefinden und akademisches Selbstkonzept bei Grundschulkindern 必需的认知、主观幸福感以及对小学生的学术自我概念
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-26231-0_28
Melina Andronie, Anja Wildemann
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