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El sueño del filme 'Pasión' (1969) como viaje inverso de 'La vergüenza' (1968) en Ingmar Bergman 电影《激情》（1969年）的梦想是英格玛·伯格曼（Ingmar Bergman）的《耻辱》（1968年）的反向之旅
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-10-13 DOI: 10.5209/arab.74096
Angélica García-Mansó
{"title":"El sueño del filme 'Pasión' (1969) como viaje inverso de 'La vergüenza' (1968) en Ingmar Bergman","authors":"Angélica García-Mansó","doi":"10.5209/arab.74096","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.74096","url":null,"abstract":"Se analiza la escena del sueño de Anna en el filme Pasión (1969), de Ingmar Bergman, en tres niveles: en primer lugar, como relato autónomo; en segundo lugar, en el contexto del filme; y, finalmente, en relación con la película La Vergüenza (1968), del mismo Bergman, que es inmediatamente anterior y de la que proceden las imágenes. Se infiere respectivamente la importancia de lo extradiegético en el filme, una clave de lectura inversa a la que se ofrece en La Vergüenza y, finalmente, un paralelismo mitológico derivado de una aproximación comparada. Al cabo, sueño, mito y cine se manifiestan en Bergman como los tres lados de un triángulo sobre la exégesis de un filme, según confirma el relato del sueño escrito por el mismo director.","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-10-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49470843","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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De la novela al cine: el punk en la adaptación de 'Historias del Kronen', de José Ángel Mañas y Montxo Armendáriz 从小说到电影:jose angel manas和Montxo armendariz改编的《Historias del Kronen》中的朋克
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-10-13 DOI: 10.5209/arab.77876
Diego Maíllo Baz
{"title":"De la novela al cine: el punk en la adaptación de 'Historias del Kronen', de José Ángel Mañas y Montxo Armendáriz","authors":"Diego Maíllo Baz","doi":"10.5209/arab.77876","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.77876","url":null,"abstract":"En la crítica de las adaptaciones cinematográficas, a menudo se ha tratado el cine como un medio subsidiario de la literatura. Como parte de una propuesta metodológica que considera que la subjetividad creativa del cineasta, al introducir cambios, enriquece el texto literario y produce un hipertexto que remite al hipotexto pero no lo refleja; este artículo estudia de qué manera trataron la estética y la filosofía de la contracultura punk ambos autores de Historias del Kronen y qué repercusiones tuvieron sus diferencias ideológicas a la hora de reflejar una generación con elementos propios como la obsesión por la violencia en los medios audiovisuales y la droga.","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-10-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70672345","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Enseñar con Wikipedia en tiempos de aislamiento obligatorio: una experiencia desde Argentina 在强制隔离时期用维基百科教学:来自阿根廷的经验
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-05-17 DOI: 10.5209/arab.72904
Luisina Ferrante, Florencia Guastavino
{"title":"Enseñar con Wikipedia en tiempos de aislamiento obligatorio: una experiencia desde Argentina","authors":"Luisina Ferrante, Florencia Guastavino","doi":"10.5209/arab.72904","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.72904","url":null,"abstract":"En el contexto de Pandemia por Coronavirus y de educación virtual obligatoria en la que transcurrió el año escolar en Argentina, los debates sobre la desigualdad educativa se profundizaron y el derecho al acceso a la conectividad fue uno de los principales temas en cuestión. Frente a esta situación, y en diálogo con nuestra comunidad educativa, desde Wikimedia Argentina tuvimos que readaptar las propuestas existentes a la nueva modalidad. Así, nació la serie “Enseñar con Wikipedia”, cinco cuadernillos educativos que buscan trabajar con las herramientas Wikimedia desde una perspectiva crítica. En el presente trabajo, presentamos un análisis preliminar sobre el uso de este material a través del análisis de una encuesta realizada a docentes que lo recibieron. Como resultados, se destacan las amplias dificultades de conectividad especialmente en los hogares de los y las estudiantes; la necesidad de pensar formas de trabajar la alfabetización digital desde estrategias sin conectividad; y cómo los y las docentes se forman y utilizan los materiales disponibles. Nos interesa destacar especialmente el rol de los y las docentes como productores críticos de sus clases y materiales y el lugar que tiene la alfabetización digital en brindarles herramientas para poder hacerlo. \u0000 ","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47783097","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Científicas frente al coronavirus en Wikipedia 维基百科上的科学家对抗冠状病毒
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-05-17 DOI: 10.5209/arab.72761
Encina Calvo Iglesias
{"title":"Científicas frente al coronavirus en Wikipedia","authors":"Encina Calvo Iglesias","doi":"10.5209/arab.72761","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.72761","url":null,"abstract":"La pandemia de COVID-19 y la imposición de medidas de confinamiento para controlar su propagación han tenido un fuerte impacto en las trayectorias laborales de las mujeres científicas y también en su visibilidad en los medios. A pesar de que la pandemia ha propiciado la aparición de personas del mundo científico en los medios de comunicación, la mayoría de las fuentes consultadas han sido masculinas como han evidenciado distintos estudios.  En este artículo pretendemos analizar si dentro de Wikipedia, que durante la pandemia ha estado combatiendo la desinformación sobre el coronavirus, se han visibilizado a las mujeres que dirigen algunas de las investigaciones más relevantes sobre esta enfermedad. Para ello, se ha analizado la presencia en Wikipedia de las biografías de investigadoras del ámbito científico-técnico relacionadas con el coronavirus y que han tenido un importante papel en los medios de comunicación.","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47843680","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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The Role of Local Content in Wikipedia: A Study on Reader and Editor Engagement 本地内容在维基百科中的角色:读者和编辑参与的研究
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-05-17 DOI: 10.5209/arab.72801
Marc Miquel Ribé, David Laniado, Andreas Kaltenbrunner
{"title":"The Role of Local Content in Wikipedia: A Study on Reader and Editor Engagement","authors":"Marc Miquel Ribé, David Laniado, Andreas Kaltenbrunner","doi":"10.5209/arab.72801","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.72801","url":null,"abstract":"About a quarter of each Wikipedia language edition is dedicated to representing “local content”, i.e. the corresponding cultural context (geographical places, historical events, political figures, among others). To investigate the relevance of such content for users and communities, we present an analysis of reader and editor engagement in terms of pageviews and edits. The results, consistent across 15 diverse language editions, show that these articles are more engaging for readers, and especially for editors. The highest proportion of edits on cultural context content is generated by anonymous users, and also administrators engage proportionally more than plain registered editors. In fact, looking at the first week of activity of every editor in the community, administrators already engage proportionally more than other editors in content representing their cultural context. These findings indicate the relevance of this kind of content both for fulfilling readers' informational needs and stimulating the dynamics of the editing community.","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70671336","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Women's Participation in Wikipedia: Cross-Border Balkan Perspective 妇女参与维基百科:跨国界巴尔干视角
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-05-17 DOI: 10.5209/arab.72763
Nebojša Ratković, Ivana Madzarević
{"title":"Women's Participation in Wikipedia: Cross-Border Balkan Perspective","authors":"Nebojša Ratković, Ivana Madzarević","doi":"10.5209/arab.72763","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.72763","url":null,"abstract":"Since Wikipedia is a turning point in the way we share and read information in the 21st century, the participation of different demographic groups in this process is of great importance. In this paper, we will address the issues of greater representation of women who edit Wikipedia and more content related to women. The presented conceptual framework is part of an effort to improve the position of women on Wikipedia in Serbian, Macedonian, Croatian and Bosnian, respectively. The paper will present projects that are being implemented for this purpose in Serbia and the region, as well as the results of a recent survey. Quantitative questionnaire method and qualitative focus group method were used for data collection. The aim of this paper is to develop solutions to improve the gender balance on Wikipedia, to create opportunities for overcoming gender differences on Wikipedia and their negative effects on free knowledge democracy. \u0000 ","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70671234","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Editar en Wikipedia: intereses y motivaciones de las personas en situación de desempleo 维基百科编辑:失业者的兴趣和动机
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-05-17 DOI: 10.5209/arab.72772
Ángel Obregón Sierra
{"title":"Editar en Wikipedia: intereses y motivaciones de las personas en situación de desempleo","authors":"Ángel Obregón Sierra","doi":"10.5209/arab.72772","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.72772","url":null,"abstract":"Este artículo describe un proyecto educativo desarrollado para enseñar a estudiantes de cursos de formación ocupacional a editar en Wikipedia. Se debía mostrar a los alumnos el funcionamiento interno de un wiki y para ello se utilizó Wikipedia como herramienta de aprendizaje en la construcción del conocimiento. Se crearon y mejoraron artículos de diferentes temáticas con el fin de conocer si aquellas escogidas tenían influencia en su motivación, así como las dificultades encontradas durante el proceso de edición. También se formó un grupo de discusión con el fin de conocer el uso que le dan este tipo de alumnos a Wikipedia, las percepciones que tienen sobre su fiabilidad y los motivos por los que no editan en ella. El estudio se realizó durante tres años con un total de 28 alumnos, que en general no mostraron interés en la edición de Wikipedia cuando esta no se tuvo en cuenta para la nota final de la asignatura. Ninguno de los alumnos había editado en Wikipedia anteriormente, encontraron dificultades a la hora de entender la obligatoriedad de añadir referencias a la información que aportaban, pero opinaron que había sido una actividad muy positiva.","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70671289","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Actualidad informativa en los proyectos de Wikimedia: un análisis de Wikinoticias como ejemplo de periodismo abierto 维基媒体项目中的新闻新闻:作为开放新闻的一个例子的维基新闻分析
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-05-17 DOI: 10.5209/arab.72736
Cristina Renedo Farpón, Mónica Melero Lázaro
{"title":"Actualidad informativa en los proyectos de Wikimedia: un análisis de Wikinoticias como ejemplo de periodismo abierto","authors":"Cristina Renedo Farpón, Mónica Melero Lázaro","doi":"10.5209/arab.72736","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.72736","url":null,"abstract":"Este artículo estudia el tratamiento de la actualidad informativa en la plataforma Wikinoticias (proyecto de la Fundación Wikimedia) y cómo el proyecto aplica los principios que clasifican el concepto de periodismo de código abierto: participación, transparencia y colaboración. La investigación codifica y analiza la presencia o ausencia de estas tres características y profundiza en su ejecución, para cuantificar el nivel en el que la plataforma se aproxima al periodismo abierto. Además se estudia, a través de dos entrevistas en profundidad, la penetración de Wikinoticias en la audiencia y en la comunidad de usuarios. De esta manera el artículo valora las herramientas de participación transparencia y colaboración de Wikinoticias como aspectos positivos pero determina la dificultad de replicar su modelo si no se dispone de una comunidad activa que lo autogestione.","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70671219","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Wikimedia y la cobertura del COVID-19 en español: producción colaborativa de conocimientos en temas de actualidad 维基媒体和西班牙语COVID-19报道:当前问题的协作知识生产
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-05-17 DOI: 10.5209/arab.72767
Agustín Zanotti
{"title":"Wikimedia y la cobertura del COVID-19 en español: producción colaborativa de conocimientos en temas de actualidad","authors":"Agustín Zanotti","doi":"10.5209/arab.72767","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.72767","url":null,"abstract":"El artículo analiza la producción y uso de contenidos sobre COVID-19 en Wikimedia en español. La llegada de la pandemia motivó acciones colectivas para generar entradas y contenidos de actualidad, en su misión de brindar información clara, neutral y confiable. \u0000En base a un abordaje cuantitativo y cualitativo de registros disponibles, así como herramientas analíticas oficiales y comunitarias, el artículo investiga: cantidad y tipo de objetos generados; visualización de artículos principales; dinámicas de edición y trabajo colaborativo; calidad y comparación entre ediciones. \u0000Los resultados muestran dinámicas de creación colaborativa que varían en función de temas, motivaciones de editores y volumen de la comunidad. Permiten ponderar en qué medida Wikimedia fue una fuente consultada y confiable, poniendo de relieve el lugar de las plataformas sin fines de lucro y la colaboración en masa, en un ecosistema mediático global en el que convergen medios de masas y sociales","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70671270","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El carácter enciclopédico de Wikipedia en español: aproximación a sus contenidos sobre Ciencias y Humanidades 西班牙语维基百科的百科性质:其科学和人文内容的方法
IF 0.2
Area Abierta Pub Date : 2021-05-17 DOI: 10.5209/arab.72731
José Mario Fernández Montes, Miguel Ángel Iriarte Franco, José Emilio Mori Recio, Santiago Tejero Matía
{"title":"El carácter enciclopédico de Wikipedia en español: aproximación a sus contenidos sobre Ciencias y Humanidades","authors":"José Mario Fernández Montes, Miguel Ángel Iriarte Franco, José Emilio Mori Recio, Santiago Tejero Matía","doi":"10.5209/arab.72731","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/arab.72731","url":null,"abstract":"Partiendo de la dimensión enciclopédica de Wikipedia –marcada por la amplitud, variedad y ordenación sistemática de sus contenidos–, esta investigación busca identificar los campos de conocimiento presentes en ella y analizar cuantitativamente esa presencia. Con ese fin, selecciona una muestra de artículos —los destacados y buenos de Wikipedia en español— y, según agrupaciones de elaboración propia, los encuadra en los ámbitos STEM y HSSA, herederos de las clásicas Ciencias y Letras. Por medio de recursos de acceso a las bases de datos de Wikipedia y de tratamiento de esa información, el trabajo estudia variables como el número de artículos, su extensión, la cantidad de visitas y el volumen de editores y ediciones. Las conclusiones ponen en relación la presencia de HSSA y STEM; la más destacada es el mayor volumen de artículos HSSA en cifras totales, que contrasta con el número más alto de visualizaciones medias de los STEM.","PeriodicalId":42734,"journal":{"name":"Area Abierta","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2021-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70671631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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