José Mario Fernández Montes, Miguel Ángel Iriarte Franco, José Emilio Mori Recio, Santiago Tejero Matía
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Abstract
Partiendo de la dimensión enciclopédica de Wikipedia –marcada por la amplitud, variedad y ordenación sistemática de sus contenidos–, esta investigación busca identificar los campos de conocimiento presentes en ella y analizar cuantitativamente esa presencia. Con ese fin, selecciona una muestra de artículos —los destacados y buenos de Wikipedia en español— y, según agrupaciones de elaboración propia, los encuadra en los ámbitos STEM y HSSA, herederos de las clásicas Ciencias y Letras. Por medio de recursos de acceso a las bases de datos de Wikipedia y de tratamiento de esa información, el trabajo estudia variables como el número de artículos, su extensión, la cantidad de visitas y el volumen de editores y ediciones. Las conclusiones ponen en relación la presencia de HSSA y STEM; la más destacada es el mayor volumen de artículos HSSA en cifras totales, que contrasta con el número más alto de visualizaciones medias de los STEM.