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The effect of demographic variables on the assessment of cooperation and objectivity of the teaching process of higher education institutions 人口统计学变量对高校教学过程合作性和客观性评价的影响
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.3280/cad2022-002005
Maja Vukadinović, N. Papić-Blagojević, Ana Jovičić Vuković
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Non legit, qui non legit Ciceronem (Editoriale) 他不读西塞罗（编辑）
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.3280/cad2022-002001
B. Vertecchi
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Efectos del estilo interpersonal docente sobre el compromiso académico en futuros docentes. El rol mediador de la confianza y el esfuerzo académico 教师人际风格对未来教师学业承诺的影响。信任与学习努力的中介作用
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.3280/cad2022-002006
José María Rubio-Valdivia, Ginés David López-García, A. Granero-Gallegos
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Contextual Contrast of Assessment Practices in Catalonia and Tuscany 加泰罗尼亚和托斯卡纳评估实践的语境对比
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.3280/cad2022-002003
David Martínez-Maireles, Davide Capperucci, Mila Naranjo Llanos
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Concezioni della valutazione e dell'apprendimento in insegnanti di matematica nella scuola primaria 小学数学教师的评估和学习概念
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2022-11-01 DOI: 10.3280/cad2022-001003
Elisa Truffelli, G. Asquini
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引用次数: 0
Processi inferenziali e comprensione della lettura nell'educazione civica e alla cittadinanza 在公民和公民教育中，推理过程和对阅读的理解
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2022-11-01 DOI: 10.3280/cad2022-001005
Gabriella Agrusti
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Ricerche in corso. Scrivimi ancora. Un progetto di ricerca per la definizione di un modello di didattica della scrittura nella scuola primaria 正在进行研究。Scrivimi仍然。一项旨在确定小学写作教学模式的研究项目
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2022-11-01 DOI: 10.3280/cad2022-001007
C. Angelini
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Alla ricerca delle informazioni più importanti di un testo narrativo. Uno studio esplorativo nella scuola primaria 寻找小说中最重要的信息。小学的探索性研究
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2022-11-01 DOI: 10.3280/cad2022-001006
Angela Piu
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L'educazione fra due guerre. (Editoriale) 两次战争之间的教育。（社论）
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2022-11-01 DOI: 10.3280/cad2022-001001
B. Vertecchi
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Sperimentazione e ricerca educativa come problema formativo: note sul contributo di Egle Becchi 作为培训问题的教育实验和研究:关于Egle贝琪贡献的说明
IF 0.1 4区 教育学
Cadmo Pub Date : 2022-11-01 DOI: 10.3280/cad2022-001002
M. Ferrari
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