Revista de Climatologia最新文献

{"title":"Explorando las estrategias actuales para la integración de los padres de familia en el logro de aprendizajes en estudiantes de secundaria","authors":"Richard Ivan Orrego Puelles, Ludim Ceferino Tapullima Patow, Neyma Orrego Puelles, Aracely Villanueva Apagüeño","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1278-1286","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1278-1286","url":null,"abstract":"Esta investigación estudia la relación de la escuela y la familia, centrándose en las estrategias educativas para fortalecer la participación familiar en el aprendizaje de los estudiantes de educación secundaria. A través de diversas investigaciones, se identificaron tres principales estrategias: comunicación directa entre padres y maestros, visitas domiciliarias y la integración de los padres en las actividades académicas y administrativas. La investigación se realizó mediante el análisis sistémico, por lo cual se realizó el método PRISMA. Se usaron seis criterios de exclusión e inclusión, lo cual brindó un resultado de quince artículos, de los 320 artículos que se encontraron en las bases de datos consultadas: Scopus, Scielo y Redalyc. Entre los principales hallazgos, se encontró que, las nuevas estrategias están orientadas hacia la comunicación entre padres y maestros, la optimización del tiempo y la constante consulta de satisfacción de los padres respecto a los servicios de las escuelas.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41898040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Construcción y validación de la escala de sexismo ambivalente para niños en instituciones educativas de Huanchaco","authors":"Adolfo Benito Gastañadui Benites","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1267-1277","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1267-1277","url":null,"abstract":"La presente investigación partió de un deseo genuino de poder hacer algo frente a la violencia de género, la realidad que tenemos presente es difícil y tiene consecuencias denigrantes para el sexo femenino. Las creencias sexistas se forman en temprana edad y son adquiridas por medio de la cultura y modelaje, es en esta etapa crítica del desarrollo donde deben ser afrontadas y moduladas constructivamente, para lo cual se debe contar con un instrumento. La escala se construyó con niños del área de Huanchaco y se pudo establecer su valides de contenido y constructo, así como su confiablidad y baremos.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48859045","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Gamificación educativa con Quizizz: mejorando la competencia gramatical en inglés en estudiantes universitarios","authors":"Jhonny Richard Rodríguez Barboza, Geraldine Amelia Ávila Sánchez, Flor de María Sánchez Aguirre, Elba María Andrade Díaz, Gliria Susana Méndez Ilizarbe, Rebeca Pablo Huamaní, Luis Arturo La Rosa Gallardo","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1248-1256","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1248-1256","url":null,"abstract":"El presente estudio tuvo como propósito analizar minuciosamente el empleo de la herramienta de evaluación digital Quizizz en la competencia gramatical del idioma inglés entre los estudiantes del Center for Language Studies - USIL. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo de tipo básico, con un diseño correlacional causal, y se adhirió al paradigma del positivismo. Para el desarrollo de la investigación, se implementó un cuestionario que permitió evaluar las dos variables analizadas con precisión: la competencia gramatical, y la competencia discursiva en la habilidad del estudiante para organizar mensajes en situaciones cotidianas, así como la competencia funcional que abarca desde la redacción de párrafos cortos hasta ensayos especializados. A nivel teórico, se cimentó en la teoría del constructivismo, y para el análisis del estudio se utilizó el diagrama de bosque, identificando de manera rigurosa la relevancia de la herramienta Quizizz en el proceso de evaluación y retroalimentación. Asimismo, se logró discernir distintos estilos de aprendizaje entre los estudiantes: kinestésico, reflexivo, pragmático y teórico. La meticulosa selección de los estudios analizados se basó en la inclusión de publicaciones de artículos científicos indexados en Scielo, Web of Science y Scopus, destacándose las formas metodológicas de enfoque descriptivo, método inductivo y la utilización de formularios virtuales. Los resultados arrojaron que un 44,4% de los estudiantes expresó un grado considerable de acuerdo con el uso de Quizizz, mientras que un 32,2% estuvo totalmente conforme con su implementación. En cuanto a la competencia gramatical, se encontró que un 42,2% de los estudiantes exhibió un nivel calificado como bueno, mientras que un 45,6% demostró un nivel considerado excelente. Por consiguiente, se ratifica la influencia directa que la herramienta de evaluación digital Quizizz ejerce en la competencia gramatical del idioma inglés de los estudiantes de la mencionada institución. Las conclusiones de la investigación destacan tres aspectos fundamentales: (a) el uso sistemático de la información para confeccionar cuestionarios en línea que incorporen elementos lúdicos resulta altamente propicio para el logro de los aprendizajes en el idioma inglés en el contexto de la educación superior; (b) las plataformas digitales, en su ontología, se consagran como herramientas esenciales para llevar a cabo evaluaciones en distintos contextos educativos; y finalmente, (c) se identificaron características específicas de la plataforma que generan una actividad educativa, destacando el empleo de recursos virtuales en la pedagogía, la eficacia del aprendizaje colaborativo y la motivación del alumnado mediante la gamificación, donde se presenta una interfaz altamente efectiva y significativa para alcanzar la competencia gramatical en sus vertientes discursiva y funcional.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46100090","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Construcción del Cuestionario de Percepción de Violencia Médica Obstétrica (PVMO) en pacientes de un Hospital de Trujillo","authors":"César Augusto Mimbela Bustamante","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1241-1247","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1241-1247","url":null,"abstract":"Con el objetivo de construir un instrumento que permita evaluar la percepción de la violencia médica obstétrica PVMO en pacientes de un Hospital de Trujillo, se diseñó un cuestionario de 17 ítems, el cual se validó por juicio de expertos, con una V de Aiken para cada ítems adecuada(>de 0.83) y luego se aplicó a 100 pacientes, obteniéndose una consistencia interna con alfa de Cronbach de 0.783, por lo cual se puede afirmar que es un cuestionario válido y confiable a usar en la investigación del constructo violencia obstétrica. Se propone un modelo conceptual de la Violencia Obstétrica como un constructo polisémico, multidimensional, y multifactorial, que describe la conducta dañina por parte del personal de salud, como amenazas o injurias de diferentes tipos, hacia la paciente embarazada en cualquiera de sus etapas: prenatal, natal y postnatal. Se ha podido encontrar por medio del análisis factorial exploratorio cinco dimensiones denominadas: física, verbal, psicológica, sexual y estructural. Este trabajo deberá ser complementado con estudios en muestras más grandes.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45038335","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Uso de material fílmico en las detenciones policiales en flagrancia delictiva","authors":"Jilmar Moisés Córdova Saint Pere","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1230-1240","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1230-1240","url":null,"abstract":"Las detenciones policiales en casos de flagrancia delictiva deben ser ejecutarse de manera adecuada con la finalidad de resguardar los derechos fundamentales de los detenidos y el correcto actuar policial. Se estableció como objetivo general determinar la necesidad del uso de material fílmico en las detenciones policiales en flagrancia delictiva, bajo un enfoque cualitativo de tipo básico y nivel descriptivo. Se llegó a la conclusión de que existe necesidad del uso de material fílmico en las detenciones policiales en flagrancia delictiva debido a que es necesario regular el comportamiento policial y su proceder en las detenciones realizadas, lo que permitirá reducir de manera significativa las detenciones arbitrarias y las quejas interpuestas por abuso de autoridad.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44271485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Utilización de canales digitales de las entidades bancarias del sector público privado. Estudio de revisión","authors":"Lidia Viera Zegarra, Heyner Yuliano Marquez Yauri, Sandra Lizzette León Luyo, Nelly Victoria De La Cruz Ruiz","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1184-1201","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1184-1201","url":null,"abstract":"La pandemia del covid-19 nos ha puesto el reto de cómo sobrevivir estando en aislamiento sanitario, estar en casa sin salir, y tener que hacer gestiones financieras a través del Internet. Los canales digitales es parte de esta solución. Ante esta situación, el presente estudio tuvo el objetivo de explicar las características y diferencias de las investigaciones realizadas referente a la utilización de los canales digitales en las entidades bancarias del sector público privado; en un periodo de cinco años últimos; analizándose treinta artículos, que para su mejor entendimiento fueron agrupados en temas relacionados con el proceso de la digitalización (13), canales e inclusión digital (7), sistemas Fintechs (6), y riesgos digitales y monedas digitales (4). Estos artículos fueron revisados sistemáticamente, fueron obtenidos en bases de datos de Scopus, Scielo, ProQuest, Dialnet, Redalyc, Google académico y Web of Sciencie pertenecientes al periodo 2017 – 2021. En el análisis general, el problema del uso de canales digitales es a nivel mundial, algunos países desarrollados ya estaban utilizándolo y los que se encuentran en desarrollo se vienen adaptando. En América Latina lidera Brasil, seguido de México, Chile: Perú ocupa el noveno lugar. Sin embargo, existe aún poca regularización jurídica para proteger el derecho de los usuarios.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45187387","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Análisis de la resiliencia en empresas peruanas: Una revisión sistemática","authors":"Karla Pamela Risco Vásquez, Heyner Yuliano Marquez Yauri, Sandra Lizzette León Luyo, Denis Guizela Chávez Bejarano","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1202-1213","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1202-1213","url":null,"abstract":"La revisión sistemática de la literatura sobre resiliencia en empresas peruanas proporciona valiosa información para el desarrollo de estrategias efectivas que promuevan la resiliencia empresarial. Identifica brechas y áreas de mejora en las prácticas empresariales actuales y ofrece recomendaciones prácticas para fortalecer la resiliencia en diferentes tipos de empresas. Se aplicó una metodología de revisión sistemática de la literatura basada en el enfoque propuesto por Vera (2009). Para este estudio, se realizaron búsquedas exhaustivas de estudios sobre el análisis de la resiliencia en empresas peruanas en diversas bases de datos electrónicas. Esta revisión se llevó a cabo en un periodo comprendido entre 2019 y 2023, y se aplicó el esquema PRISMA como guía para la selección y análisis de los estudios incluidos en el análisis. Las conclusiones fueron: La resiliencia organizacional es esencial para la supervivencia y el crecimiento de las empresas en situaciones adversas. Implica la capacidad de adaptarse y superar desafíos, manteniendo el funcionamiento eficiente y la capacidad de crecimiento. Para lograrlo, es necesario implementar estrategias y prácticas que fomenten la flexibilidad, la innovación y la capacidad de respuesta ante cambios en el entorno. En resumen, fortalecer la capacidad de resiliencia empresarial es fundamental para enfrentar los desafíos presentes y futuros en el contexto peruano. La colaboración, la innovación y la adaptabilidad son elementos clave en este proceso. También se destaca la importancia de contar con proveedores resilientes, una ubicación estratégica y una orientación ética en las relaciones comerciales.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43600562","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Medición del logro de competencias profesionales en estudiantes del Programa de Administración, Universidad Nacional de Trujillo, 2022","authors":"Heyner Yuliano Marquez Yauri, Denis Guizela Chávez Bejarano, Sandra Lizzette León Luyo, Nelly Victoria De La Cruz Ruiz","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1221-1229","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1221-1229","url":null,"abstract":"Este documento presenta los resultados de la medición del logro de competencias profesionales, en los estudiantes del Programa de Administración de la Universidad Nacional de Trujillo. Corresponde a un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, de nivel descriptivo comparativo, se utilizó el diseño de una sola casilla con grupos diferentes. Participaron en la investigación 232 y 286 estudiantes registrados en el semestre 2022-10 y 2022-20 respectivamente, a quienes se les aplico el cuestionario denominado, examen de logro de competencias. Los resultados logrados en el semestre 2022-10, muestran que los alumnos del 3° ciclo, la competencia profesional de finanzas, tributación, operaciones y cadena de suministro están por debajo de las metas del programa, de la misma manera la competencia de dirección y gerencia pública y privada en la filial Valle Jequetepeque, en cuanto a los alumnos del 7° ciclo, la competencia profesional de finanzas y tributación, están por debajo de las metas del programa, en el semestre 2022-20, muestran que los alumnos del 4° ciclo, la competencia profesional de operaciones, cadena de suministros y dirección y gerencia pública y privada en la sede de Trujillo, están por debajo de las metas del programa, para los alumnos del 8° ciclo, las competencias profesionales de finanzas y tributación de la sede y filiales, están por debajo de las metas del programa, de la misma forma la competencia de dirección y gerencia pública y privada en la filial Huamachuco.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45532716","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Redes Sociales y rendimiento académico en estudiantes de Administración, Universidad Nacional de Trujillo. Perú","authors":"Sandra Lizzette León Luyo, Denis Guizela Chávez Bejarano, Nelly Victoria De La Cruz Ruiz, Heyner Yuliano Marquez Yauri","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1214-1220","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1214-1220","url":null,"abstract":"El estudio de investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre las redes sociales y el rendimiento académico en tiempo de Pandemia en los estudiantes del IX ciclo en el curso de Finanzas de la carrera de administración en la Universidad Nacional de Trujillo, sede Huamachuco. El estudio pretende identificar cual es la red social más usada por los estudiantes, en que actividades, las horas empleadas en su uso, si el uso afecta su concentración en clase. La investigación es no experimental de tipo descriptiva correlacional, de corte transversal, han participado 46 estudiantes del IX de la carrera de Administración en el semestre 2021-I, se les aplicó el Cuestionario de Redes sociales, contenidas en 10 preguntas, consideradas las dimensiones: tiempo de uso, accesibilidad y los efectos de uso, así mismo se contrastó con el promedio finales del curso de finanzas. Los resultados arrojaron que en tiempo de Pandemia no existe una relación positiva entre las redes sociales y el rendimiento académico en los estudiantes del IX ciclo en el curso de Finanzas de la carrera de administración en la Universidad Nacional de Trujillo, sede Huamachuco, sin embargo un 19,60% considera que las redes les han facilitado el estudio en el curso de Finanzas, con lo que respecta a las dimensiones tiempo de uso, accesibilidad y efectos de uso se encontró que no hay relación significativa sin embargo si aspectos resaltantes independientes.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44285892","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Un modelo de análisis factorial en educación","authors":"Rudy Alvaro Arpasi Pancca, Betza Damasco Sagua, Cesar Augusto Lluen Vallejos, Oliver Amadeo Vilca Huayta","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1165-1170","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1165-1170","url":null,"abstract":"La satisfacción laboral y el clima organizacional son factores determinantes de las condiciones de trabajo. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la presión y satisfacción laboral en profesores de una Universidad Nacional del sur del Perú en tiempos de COVID-19. La investigación fue cuantitativa, descriptiva - correlacional, transversal en la Universidad Nacional de Juliaca en el sur del Perú. La muestra fue de 60 profesores seleccionados al azar. Se utilizó un cuestionario estructurado en dos partes: presión laboral y satisfacción laboral. Se aplicó el coeficiente de correlación de Pearson y el análisis factorial para identificar las dimensiones asociadas a la presión y la satisfacción laboral. Los resultados mostraron que en tiempos de COVID-19, en general (76,7%), los profesores perciben que están sujetos a presión laboral y mostraron insatisfacción laboral (51,7%). Se observó una relación negativa y significativa (p≤0.01) entre las dimensiones de presión y satisfacción laboral. Los docentes de la Universidad Nacional de Juliaca mostraron un nivel de insatisfacción laboral expresada a través de reconocimientos y beneficios, y a su vez correlacionada con la presión laboral a través de las presiones sociales derivadas del trabajo educativo y de la vida cotidiana en el aula.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48852149","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}