Revista de Climatologia最新文献_第4页

Competencias digitales en el proceso de enseñanza – aprendizaje 教学过程中的数字技能-学习

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1470-1477

Julia De la Cruz Mallqui, Richard Dick Parra Galindo, Carlos Vera Sánchez

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La Gestión municipal y su influencia en el desempeño laboral de una entidad pública en el Perú 秘鲁市政管理及其对公共实体工作绩效的影响

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1447-1455

Fiorella Cortez López, Luis Marcelo Olivos Jimenez, Milagros Antonieta Olivos Jimenez, Galia Susana Lescano López

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Desgaste profesional del personal de atención en contexto de violencia 暴力背景下护理人员的职业倦怠

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1456-1460

Jorge Antonio Hernández Vela

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La duda razonable en la presunción de inocencia: Un análisis crítico y perspectivas futuras 无罪推定中的合理怀疑:批判性分析与未来展望

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1421-1425

Danitza Maythe Baños Castro, Victor Guillermo Chauca Rivera

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Inversión pública y su influencia en la reducción de la pobreza monetaria en la región del Cusco periodo 2008-2021 2008-2021年库斯科地区公共投资及其对减少货币贫困的影响

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1478-1494

Armando Tarco Sánchez

{"title":"Inversión pública y su influencia en la reducción de la pobreza monetaria en la región del Cusco periodo 2008-2021","authors":"Armando Tarco Sánchez","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1478-1494","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1478-1494","url":null,"abstract":"El Estudio tiene como objetivo determinar la influencia de la inversión pública en la reducción de la pobreza monetaria en la región del Cusco. Utiliza un enfoque cuantitativo de diseño no experimental. Se empleó información del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) y de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO). El análisis se realiza mediante un enfoque correlacional y se utiliza un modelo econométrico con el software STATA V16. Los datos se obtienen de fuentes secundarias, y el análisis se llevó a cabo durante el periodo de 2008 a 2021. Los resultados muestran que la inversión pública es crucial para reducir la pobreza monetaria en el Cusco. Por cada millón de soles invertido, se logra una disminución del 0.82308% en la pobreza monetaria. Durante el periodo 2008-2021, la inversión pública productiva redujo la pobreza en un promedio del 0.3138%, mientras que la inversión pública social disminuyó la pobreza en un promedio del 0.9976%. La inversión pública ambiental también contribuyó a reducir la pobreza monetaria en un 0.6643%. Estas inversiones mejoran las condiciones económicas y sociales, promueven la igualdad de oportunidades y protegen el medio ambiente.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41682165","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Gestión ambiental en América Latina 2023 - Estudio de revisión 拉丁美洲环境管理2023 -综述研究

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1502-1509

Dina Huaroc Capcha

{"title":"Gestión ambiental en América Latina 2023 - Estudio de revisión","authors":"Dina Huaroc Capcha","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1502-1509","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1502-1509","url":null,"abstract":"En América Latina al igual que en el resto del mundo las instituciones públicas y privadas al encontrarse muy inquietados por el impacto que ocasionan sus actividades sobre el medio ambiente, vienen asumiendo compromisos con ella y de esta forma cooperar a la protección de nuestro entorno, gracias a la Gestión Ambiental. El objetivo de este trabajo es de realizar una revisión descriptiva y de análisis a los artículos bibliográficos de diferentes autores donde manifiestan ideas, conceptos, iniciativas e identificar los principales temas abordados sobre Gestión Ambiental; para ello se realizó una búsqueda bibliográfica de manera amplia, utilizando la plataforma de búsqueda google académico, teniendo ciertos criterios como el rango de fecha de la publicación, artículos que incluyeran las palabras de gestión ambiental y artículos cuyos estudios fueron realizados en los países de Latinoamérica; llegando a revisar 65 artículos de diversos países. Dentro de los resultados resalta que el 28 % de artículos está referido a analizar los elementos de la gestión ambiental que emplean las instituciones; el 13 % de artículos se refiere a analizar los aspectos de la gestión ambiental en las instituciones; el 10 % tienen referencia a promover la importancia de la educación, el 10 % seguimientos de las políticas ambientales; en conclusión las investigaciones de los artículos hallados en su gran mayoría están relacionados al estudio de la Gestión Ambiental en una institución determinada y la esencia de todas las investigaciones están referidos a concientizar al hombre a través de la Gestión Ambiental para la conservación del medio ambiente.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48785517","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Los casos de corrupción y la aplicación de prisión preventiva a los funcionarios del Poder Ejecutivo 腐败案件和对行政部门官员的审前拘留

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-08-01 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1396-1409

Abel De La Cruz Armas

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Percepción de la calidad educativa en el último quinquenio 对过去五年教育质量的感知

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-08-01 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1373-1379

Zoila María Pinedo Vega

{"title":"Percepción de la calidad educativa en el último quinquenio","authors":"Zoila María Pinedo Vega","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1373-1379","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1373-1379","url":null,"abstract":"Esta investigación presenta una revisión de estudios científicos del último quinquenio sobre investigaciones relacionadas investigaciones vinculadas con la calidad educativa, que registra la realidad peruana, tomando como referencia distintas bases de datos, tales como; Scopus, Web of Sciences, Scielo y Dialnet, entre artículos de Perú y otros países de la región suramericana donde también existe el interés acerca de este tema. Se formuló la pregunta siguiente: ¿Cómo se percibe la calidad educativa del Perú en los últimos 5 años? Es preciso acotar, que este estudio, consiste en explorar sistemáticamente artículos relacionados con la calidad educativa en el ámbito de nuestro del territorio peruano. Por lo que, se ha considerado datos informativos de los buscadores académicos, es decir, documentos publicados en revistas indexadas de carácter académico, desde estudios nacionales a internacionales para poder rescatar los distintos enfoques de esta problemática con los diferentes puntos de vistas, su planteamiento, la problemática, las soluciones y sus recomendaciones. Se concluye que la calidad educativa, está condicionada a los lineamientos de política educativa sostenible, una buena gestión pedagógica y a las buenas prácticas de los docentes.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42718010","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Construcción de la escala de Convivencia Escolar y Disciplina Positiva en adolescentes 青少年学校共存与积极纪律量表的构建

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-07-31 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1334-1349

Kárin Violeta Pacheco Aldeán

{"title":"Construcción de la escala de Convivencia Escolar y Disciplina Positiva en adolescentes","authors":"Kárin Violeta Pacheco Aldeán","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1334-1349","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1334-1349","url":null,"abstract":"{La presente investigación titulada “Construcción de la Escala de Convivencia Escolar y Disciplina Positiva”, tuvo como objetivo general determinar las propiedades psicométricas de la construcción de las escalas de Convivencia Escolar y Disciplina Positiva en adolescentes. La muestra estuvo conformada por 524 estudiantes de Educación Básica Regular de 3 a 5 grado del nivel secundaria a quiénes se le aplicó la Escala de Convivencia Escolar (ECE) conformada por 40 ítems y la Escala de Disciplina Positiva (EDP) conformada por 47 ítems, ambas escalas conformadas por 5 dimensiones. Para el estudio de la validez de contenido se utilizó el juicio de expertos por 9 jueces, donde se empleó la prueba estadística V de Aiken, mediante la cual se evaluaron lo criterios de claridad, coherencia y relevancia, logrando puntuaciones válidas mayores a .75 en ambas escalas, mostrando validez para la aplicación. Para la validez de constructo se realizó el análisis factorial exploratorio cuyas índices de adecuación muestral KMO .93 para Convivencia Escolar y para Disciplina Positiva KMO .95. Se realizó el análisis factorial confirmatorio, considerando la estructura factorial de 5 factores para ambas escalas, siendo los índice de ajuste para dicha estructura factorial aceptables: CFI .91 y TLI .90 para ECE y para EDP la estructura factorial aceptable de CFI .91 y TLI .91 en el primer modelo, no obstante, los ítems 6 y 7, presentaron pesos factoriales estandarizados inferiores a .30, procediendo así a la eliminación, obteniéndose valores ligeramente más favorables en el segundo modelo CFI 92 y TLI .91. Por último, en cuanto a la confiabilidad se obtuvo mediante el coeficiente de Omega de McDonald, con valores superiores de .71 a .88 en los factores de Convivencia Escolar y con valores superiores a .87 a .91 de la estructura factorial de los 5 factores de Disciplina Positiva.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44356399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Trabajo colaborativo en las comunidades de aprendizaje para mejora de la calidad educativa. Una revisión sistemática 在学习社区开展合作工作，以提高教育质量。系统回顾

IF 0.2

Revista de Climatologia Pub Date : 2023-07-31 DOI: 10.59427/rcli/2023/v23cs.1380-1388

Carmen Elizabeth Pinedo Vega

{"title":"Trabajo colaborativo en las comunidades de aprendizaje para mejora de la calidad educativa. Una revisión sistemática","authors":"Carmen Elizabeth Pinedo Vega","doi":"10.59427/rcli/2023/v23cs.1380-1388","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1380-1388","url":null,"abstract":"Este estudio presenta una revisión de artículos científicos de los últimos 5 años sobre investigaciones relacionadas con el trabajo colaborativo, que se vincula en las comunidades educativas y por consiguiente en la calidad educativa de nuestro contexto, tomando como referencia diferente base de datos, entre ellas; Scopus, Web of Science, Scielo y Dialnet, entre artículos de Perú y otros países de Suramérica, donde también existe el interés acerca de este tema. Se formuló la pregunta siguiente: ¿Cómo se muestra la investigación empírica relacionada con el trabajo colaborativo en las comunidades de aprendizaje para mejorar la calidad educativa? El objetivo es realizar una revisión sistemática de los artículos relacionados con el trabajo colaborativo vinculados a las comunidades educativas en el contexto educativo peruano. Para ello, se ha utilizado la información de los buscadores académicos, es decir, documentos publicados en revistas indexadas de carácter académico, desde estudios nacionales a internacionales para poder rescatar los distintos enfoques de esta problemática con los diferentes puntos de vistas, su planteamiento, la problemática, las soluciones y sus recomendaciones. Se concluye que el trabajo colaborativo en torno a las comunidades educativas contribuye de forma eficiente al logro cognitivo de los estudiantes, además que existe una relación entre el liderazgo pedagógico directoral, el desenvolvimiento laboral con el trabajo colaborativo entre docentes, administrativos y estudiantes; esto sin duda, contribuye a la mejora de la calidad educativa del contexto.","PeriodicalId":41761,"journal":{"name":"Revista de Climatologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47000636","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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