Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)最新文献

{"title":"Uma Experiência com o Uso do GAIA para Inspeção de Acessibilidade do YouTube com foco no autismo","authors":"Bruno H Mendonça, A. B. Marques","doi":"10.5753/ihc.2019.8388","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8388","url":null,"abstract":"Usuários com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem enfrentar barreiras no uso de sistemas interativos, pois apresentam dificuldades em relação à interação social, comunicação, um repertório limitado de interesses e atividades, podendo não compreender ou perceber determinados conteúdos, termos e figuras presentes na interface de sistemas. Diante disto, pesquisas anteriores criaram diretrizes de acessibilidade para pessoas com TEA para auxiliar esses usuários e, mais recentemente, o GAIA: um Guia de recomendações de acessibilidade de interfaces Web com foco em aspectos do Autismo. Pesquisas indicam que o aplicativo de reprodução de vídeos YouTube é muito utilizado por usuários com TEA. A avaliação de acessibilidade foi conduzida por meio de uma inspeção com a participação de oito inspetores. A contribuição deste artigo é o relato da avaliação de acessibilidade do YouTube, apresentado os problemas de acessibilidade identificados.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"130 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115367456","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENSi: Núcleo de Pesquisa em Engenharia Semiótica e Interação","authors":"R. Prates","doi":"10.5753/ihc.2019.8441","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8441","url":null,"abstract":"Este resumo estendido tem por objetivo apresentar o PENSi (Núcleo de Pesquisa em Engenharia Semiótica e Interação) do Departamento de Ciência da Computação da UFMG, com foco nas suas pesquisas mais recentes.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116671043","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Construindo pontes entre academia, indústria e governo: uma experiência de sucesso no ensino de Avaliação em IHC","authors":"S. A. Bim, Ozires Oliveira, Gilberto Stori Junior","doi":"10.5753/ihc.2019.8404","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8404","url":null,"abstract":"A sinergia entre universidade e mercado de trabalho é um dos objetivos do Desafio 5 do GrandIHC-BR: Formação em IHC e Mercado. Entretanto, ainda hoje as oportunidades de cooperação entre estas duas esferas são raras. Desta forma, este artigo visa contribuir com um exemplo de articulação entre uma disciplina de Avaliação em Interação Humano-Computador com uma demanda da indústria que presta serviço a um governo municipal. Um sistema de atendimento ao cidadão foi avaliado por uma turma de graduação por meio de métodos de inspeção e métodos de observação. Os resultados das avaliações foram compartilhados com a empresa que presta serviço para a prefeitura e as correções necessárias já foram realizadas. Ao compartilhar esta experiência pretende-se ilustrar como pode ser possível estabelecer interlocução com o mercado de trabalho.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129368301","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Um Modelo de Interação Adaptável para Design Participativo com Crianças com Deficiência Intelectual","authors":"Rallyson Ferreira, T. Castro","doi":"10.5753/ihc.2019.8423","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8423","url":null,"abstract":"Atualmente encontra-se na literatura pesquisas relevantes sobre Design Participativo (DP). Contudo, poucos demonstram iniciativas envolvendo crianças na tenra idade como parte do processo de Design de Interação (DI) para desenvolvimento de soware. Isso torna-se mais difícil quando são crianças com transtornos de neurodesenvolvimento, como autistas, que por não terem habilidades linguísticas suficientes não participam da fase de coleta de dados nem de interações posteriores para validação de protótipos. Assim, essas crianças ficam impossibilitadas de expressar suas preferências de design no desenvolvimento de aplicações criadas exclusivamente para esse mesmo público. Consequentemente, a maioria das aplicações tornam-se de propósitos gerais e inapropriadas para crianças neurotípicas. Através do DP é possível minimizar esses problemas utilizando técnicas para melhorar a compreensão linguística dessas crianças e propor abordagens para desenvolver novas aplicações com qualidade e projetadas para suprir suas necessidades. Portanto, este trabalho objetiva desenvolver um modelo de interação específico para auxílio no DI, através de aplicações lúdicas seguindo os preceitos de DP idealizada para maximizar as possibilidades de comunicação, inicialmente com crianças autistas, ao expressarem, através do contexto de design, suas representações de preferências.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121790470","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Avaliação da Audiodescrição Gerada por Sistema: Análise sob a Perspectiva do Usuário","authors":"Rafael Cordeiro, Tiago Maritan Ugulino de Araújo, Y. Aguiar","doi":"10.5753/ihc.2019.8413","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8413","url":null,"abstract":"A audiodescrição (conhecida como AD) é uma faixa de áudio narrativa que auxilia as pessoas com deficiência visual na compreensão de conteúdos audiovisuais. O profissional responsável por gerar a AD é o audiodescritor. Este tem como tarefa transformar as informações visuais de vídeos ou apresentações em áudio para os espectadores. Este processo de transformação exige tempo e possui um alto custo. Como suporte para estes profissionais, tendo em vista a redução de tempo e custo para realização das audiodescrições, sistemas automáticos geradores de audiodescrição têm sido desenvolvidos. O objetivo deste trabalho de pesquisa consiste em avaliar um sistema gerador automático de audiodescrição de filmes. A metodologia proposta avalia a qualidade da AD gerada sob a perspectiva do usuário deficiente visual. O nível de acessibilidade da AD gerada automaticamente, a partir de dois modelos distintos, e de uma AD gerada por um audiodescritor foi avaliado a partir da aplicação de questionário sobre a compreensão dos vídeos exibidos. Os resultados mostraram que o modelo de AD automática baseado em roteiro cinematográfico apresentou resultados mais próximos à AD humana, enquanto o modelo baseado em reconhecimento de objetos contribuiu de forma mínima à compreensão, com resultados inferiores ao cenário sem audiodescrição.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127675495","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Aplicativos de acompanhamento gestacional: uma avaliação no contexto da perda gestacional","authors":"S. A. Bim, Rodrigo Pavani, Paulo Urbano, Cristiano Maciel","doi":"10.5753/ihc.2019.8392","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8392","url":null,"abstract":"Há diversos aplicativos para acompanhamento gestacional disponíveis no mercado. O objetivo da pesquisa relatada neste artigo é analisar como as usuárias destes aplicativos avaliam a funcionalidade de registro de uma perda gestacional. Desta forma, foram analisadas as avaliações disponíveis na Google Play de quatro aplicativos gratuitos. Os resultados indicam que o registro da perda gestacional é implementado de diferentes formas, sugerindo diferentes compreensões sobre noção de pessoa e legado digital por parte das equipes de desenvolvimento destes aplicativos. Por outro lado, as avaliações das usuárias indicam um silêncio sobre o assunto da perda gestacional.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132624676","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Formação de recursos humanos na área de Interação Humano-Computador, suas implicações e impactos nas diferentes regiões de um país","authors":"Joaquim Jorge, Maria Cecília Baranauskasis, R. Prates","doi":"10.5753/ihc.2019.8373","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8373","url":null,"abstract":"A Interação Homem-Computador (IHC) tem sido mencionada como uma das áreas mais importantes para a integração entre seres humanos e as diferentes formas de tecnologias cotidianas. A IHC desempenhou um papel central na evolução das tecnologias computacionais, a interface gráfica do usuário, por exemplo, teve um impacto significativo na popularização de sistemas operacionais baseados em linha de comando, os recursos interativos e multimídia do navegador ajudaram a popularizar a Internet e, mais recentemente, é desafiado pela computação móvel e ubíqua, principalmente no que diz respeito às influências de diferentes variáveis contextuais que interferem nas interações. Apesar da importância da área de IHC, pouco se discute sobre a qualificação de mão de obra qualificada nesta área. Nesse sentido, este painel tem como objetivo apresentar as opiniões e experiências de três professores pesquisadores responsáveis pela formação de inúmeros mestres e doutores no cenário nacional e internacional, permitindo refletir as implicações e importância da inserção desses profissionais no mercado e na área acadêmica de diferentes regiões de um país.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"75 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134022127","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Desafio de Design Goople: Um Jogo de Cartas para Apoio ao Ensino do Design de Interação e Conceitos Básicos de Interação Humano-Computador","authors":"Ticianne G. R. Darin, Felipe Rocha, David Motta, Paulo Vitor Angelo","doi":"10.5753/ihc.2019.8408","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8408","url":null,"abstract":"Jogos tem sido ampla e efetivamente utilizados para o ensino de diversos conceitos da Computação, inclusive da Interação Humano-Computador (IHC). Nesse artigo, apresentamos a proposta do jogo de cartas “Desafio de Design Goople”, o qual tem por objetivo introduzir e despertar o interesse dos alunos pelos conceitos básicos essenciais da área da IHC, além de mostrar sua conexão com os conteúdos de Design de Interfaces e Comunicação Visual de forma pluridisciplinar, ajudando os alunos a construir os fundamentos que serão aprofundados e sedimentados no decorrer da disciplina. O jogo visa ainda levar os alunos a observar criticamente como as necessidades e objetivos dos usuários afetam as escolhas de design, requerendo decisões de design conscientes","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121460539","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Avaliação da usabilidade do CalcTouch: Sistema de Calculadora Inteligente para Dispositivos Móveis","authors":"G. Rocha, Carla Rodriguez","doi":"10.5753/ihc.2019.8397","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8397","url":null,"abstract":"Durante muito tempo acreditou-se que o uso de calculadoras em sala de aula tornaria o aprendizado de matemática menos eficiente, com o argumento de que a calculadora pensaria pelo aluno. Essa concepção vem mudando, e essa mudança pode ser observada com o surgimento de sistemas computacionais e aplicativos móveis que têm o intuito de apoiar estudantes no aprendizado de conteúdos da área de exatas [2][4][6]. Tradicionalmente aplicativos voltados às ciências exatas possuem, cada um, ferramentas exclusivas que contemplam uma parcela dessa área, não sendo encontrados, até o momento, todos os recursos necessários reunidos em uma só aplicação. Com base nessa problemática, e na visão de especialistas da área de tecnologias aplicada à educação sobre o potencial dos recursos e ferramentas digitais como auxílio no aprendizado de estudantes da matemática e afins [1][7], foi desenvolvido um protótipo de aplicativo, denominado CalcTouch, que simula uma calculadora inteligente. O CalcTouch reúne em um único sistema algumas ferramentas encontradas em outros aplicativos e conta com alguns acessórios não encontrados, até o momento, em outras aplicações. Para avaliar a usabilidade do protótipo do aplicativo foi realizada uma inspeção, com base no checklist de heurísticas definidas para avaliação da usabilidade de aplicativos para celulares touchscreen MATCH checklist [3]. 1∗Permission to reproduce or distribute, in whole or in part, material extracted from this work, verbatim, adapted or remixed, as well as the creation or production from the content of such work, is granted without fee for non-commercial use, provided that the original work is properly credited. IHC 2019 - TRILHA PÔSTERES E DEMONSTRAÇÕES, Outubro 21–25, 2019, Vitória, Brasil. In Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Porto Alegre: SBC. © 2019 by the author(s), in accordance with the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Public License (CC BY-NC 4.0 Os resultados apontam que o CalcTouch possui um grau elevado de usabilidade no que diz respeito à correspondência com o mundo real; consistência e padrões; flexibilidade e eficiência de uso; estética e design minimalista; interação física e ergonomia e; de legibilidade e layout. Entretanto, ainda necessita de ajustes nos elementos relacionados à visibilidade do status do sistema e de liberdade e controle do usuário.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122802362","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Um Estudo Sobre Emoções Indexadas e Emoções Sentidas Utilizando Imagens do Flickr","authors":"R. Bianchi, Vânia Almeida Neris, Anderson Ara","doi":"10.5753/ihc.2019.8427","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8427","url":null,"abstract":"Designers podem selecionar mídia a partir de tags geradas por usuários em redes sociais, para melhorar seu design com o objetivo de evocar determinadas emoções. No entanto, eles podem confiar nas classificações realizadas? Será que os usuários sentem as mesmas emoções que aquelas associadas à mídia? Este trabalho tem como objetivo auxiliar a tomada de decisão de designers, explorando as emoções de observadores em imagens classificadas por tags. Um estudo empírico online foi realizado com 410 voluntários, que classificaram imagens do Flickr que tinham sido relacionadas pelos usuários da plataforma às cinco emoções básicas e à tag “neutro”. Os resultados sugerem que existem diferenças entre tags e emoções sentidas por este grupo de pessoas em emoções específicas. Por outro lado, as descobertas indicam que a seleção de imagens para nojo e raiva precisam de critério adicional.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121831904","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}