Avaliação da usabilidade do CalcTouch: Sistema de Calculadora Inteligente para Dispositivos Móveis

G. Rocha, Carla Rodriguez
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Abstract

Durante muito tempo acreditou-se que o uso de calculadoras em sala de aula tornaria o aprendizado de matemática menos eficiente, com o argumento de que a calculadora pensaria pelo aluno. Essa concepção vem mudando, e essa mudança pode ser observada com o surgimento de sistemas computacionais e aplicativos móveis que têm o intuito de apoiar estudantes no aprendizado de conteúdos da área de exatas [2][4][6]. Tradicionalmente aplicativos voltados às ciências exatas possuem, cada um, ferramentas exclusivas que contemplam uma parcela dessa área, não sendo encontrados, até o momento, todos os recursos necessários reunidos em uma só aplicação. Com base nessa problemática, e na visão de especialistas da área de tecnologias aplicada à educação sobre o potencial dos recursos e ferramentas digitais como auxílio no aprendizado de estudantes da matemática e afins [1][7], foi desenvolvido um protótipo de aplicativo, denominado CalcTouch, que simula uma calculadora inteligente. O CalcTouch reúne em um único sistema algumas ferramentas encontradas em outros aplicativos e conta com alguns acessórios não encontrados, até o momento, em outras aplicações. Para avaliar a usabilidade do protótipo do aplicativo foi realizada uma inspeção, com base no checklist de heurísticas definidas para avaliação da usabilidade de aplicativos para celulares touchscreen MATCH checklist [3]. 1∗Permission to reproduce or distribute, in whole or in part, material extracted from this work, verbatim, adapted or remixed, as well as the creation or production from the content of such work, is granted without fee for non-commercial use, provided that the original work is properly credited. IHC 2019 - TRILHA PÔSTERES E DEMONSTRAÇÕES, Outubro 21–25, 2019, Vitória, Brasil. In Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Porto Alegre: SBC. © 2019 by the author(s), in accordance with the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Public License (CC BY-NC 4.0 Os resultados apontam que o CalcTouch possui um grau elevado de usabilidade no que diz respeito à correspondência com o mundo real; consistência e padrões; flexibilidade e eficiência de uso; estética e design minimalista; interação física e ergonomia e; de legibilidade e layout. Entretanto, ainda necessita de ajustes nos elementos relacionados à visibilidade do status do sistema e de liberdade e controle do usuário.
CalcTouch可用性评估:移动智能计算器系统
长期以来,人们认为在课堂上使用计算器会降低数学学习的效率,认为计算器会为学生思考。这种概念一直在变化,这种变化可以从计算机系统和移动应用程序的出现中观察到,这些系统和移动应用程序旨在支持学生学习精确领域[2][4][6]的内容。传统上专注于精确科学的应用程序都有独特的工具,涵盖了这一领域的一部分,到目前为止,还没有在一个应用程序中找到所有必要的资源。基于这一问题,并从应用于教育的技术领域的专家的观点,关于数字资源和工具的潜力,以帮助学生学习数学和相关[1][7],一个原型应用程序,称为CalcTouch,它模拟一个智能计算器。CalcTouch在一个系统中收集了一些在其他应用程序中发现的工具,并有一些迄今为止在其他应用程序中没有发现的附件。为了评估应用程序原型的可用性,我们根据为评估手机应用程序的可用性而定义的启发式检查表[3]进行了检查。1 *允许复制或分发本作品的全部或部分摘录、逐字、改编或混音的材料,以及该作品内容的创作或制作,不收取非商业用途的费用,前提是原作得到适当的认可。2019年10月21日至25日,vitoria,巴西。在第十八届巴西计算机系统中人为因素研讨会的扩展年鉴中。阿雷格里港:SBC。©2019作者,根据知识共享署名-非商业4.0国际公共许可(CC by -NC 4.0)的条款,结果表明CalcTouch在与现实世界的通信方面具有高度的可用性;一致性和标准;使用的灵活性和效率;美学和极简设计;物理交互作用和人体工程学;可读性和布局。然而,仍然需要对与系统状态的可见性以及用户的自由和控制相关的元素进行调整。
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