{"title":"Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping dalam Pembelajaran Isi kandungan Q.S. Quraisy dan Q.S. AlInsyirah Tentang Ketentuan Rezeki dari Allah","authors":"Amin Labaik","doi":"10.61227/arji.v3i2.42","DOIUrl":"https://doi.org/10.61227/arji.v3i2.42","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan siswa dalam \u0000pembelajaran quran hadist melalui mind mapping. Jenis penelitian ini adalah \u0000penelitian tindakan (action research). Penelitian tindakan ini menggunakan \u0000bentuk kolaborasi, yang mana guru menjadi mitra kerja peneliti. Guru \u0000berperan sebagai praktisi pembelajaran sedangkan peneliti berperan \u0000Aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan, Pada siklus I mencapai ratarata : 52 % (cukup baik) dan Pada silus II mencapai rata-rata : 88 % (baik). \u0000Hasil Kinerja Guru dalam Kegiatan Proses Pembelajaran Qur’an Hadits pada \u0000setiap siklusnya mengalami peningkatan, Pada siklus I menunjukkan ratarata 46 % (cukup baik), dan pada siklus II naik, dan menunjukkan rata -rata \u000089 % (baik sekali).","PeriodicalId":390910,"journal":{"name":"Action Research Journal Indonesia (ARJI)","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134500471","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Konstruksi Soal Hots","authors":"Apandi Apandi","doi":"10.61227/arji.v3i2.41","DOIUrl":"https://doi.org/10.61227/arji.v3i2.41","url":null,"abstract":"Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan upaya \u0000meningkatkan kemampuan guru dalam konstruksi soal HOTS di Madrasah \u0000Tsanawiyah Binaan yakni MTs Miftahul Muta’alimin Balad dan MTs Nurul \u0000Ikhwan Mertapada. Artikel ini merupakan hasil penelitian tindakan \u0000kepengawasan, terdiri atas empat siklus yakni perencanaan, pelaksanaan, \u0000observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan pada prasiklus rerata \u0000kemampuan guru dalam menyusun soal HOTS sebesar 57,4 masuk kategori \u0000cukup. Siklus ke-1 mengalami peningkatan dengan rerata 66 dan masuk \u0000kategori baik. Pada siklus ke-2 rerata sebesar 92 dan masuk kategori sangat \u0000baik. \u0000","PeriodicalId":390910,"journal":{"name":"Action Research Journal Indonesia (ARJI)","volume":"115 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127410196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
