Acta Scientiarum Language and Culture最新文献_第2页

(Des)construindo a mãe: um relato de maternidade homoafetiva (Des)建立母亲:同性恋情感母性的叙述

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-06-06 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.61257

I. Silva, Nicole Cristine de Oliveira, Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra

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As categorias de modo e voz, de Gérard Genette na construção do herói-autor Mil rosas roubadas, de Silviano Santiago 模式和声音的类别，gerard Genette在构建英雄作家Mil rosas roubadas，西尔维亚诺圣地亚哥

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-06-06 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.65681

Leila Aparecida Cardoso de Freitas Lima, Arnaldo Franco Junior, Susanna Busato

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Relações entre natureza e sociedade em Poesias, de Dante Milano 但丁·米兰诺的诗歌中自然与社会的关系

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-06-06 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.66998

V. Kukul

{"title":"Relações entre natureza e sociedade em Poesias, de Dante Milano","authors":"V. Kukul","doi":"10.4025/actascilangcult.v45i1.66998","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v45i1.66998","url":null,"abstract":"Neste artigo, propõe-se uma reflexão a respeito das relações entre natureza e sociedade a partir da leitura de poemas selecionados de Poesias, de Dante Milano (1979), especialmente da peça ‘Jardim público’. Assumindo como referência a crítica à racionalidade moderna formulada por Adorno e Horkheimer (1985), segundo a qual a razão esclarecida procurou desencantar o mundo, dominando e subjugando o supostamente ameaçador mundo natural, procura-se meditar de que maneira em uma obra produzida por um poeta moderno/modernista brasileiro (de uma modernidade incompleta e periférica) essa crítica é particularizada. Para tanto, além dos autores da Teoria Crítica, fundamentam o estudo autores como Ulpiano Meneses, Octavio Paz, Jeanne Marie Gagnebin, Paul Ricoeur, entre outros. A leitura dos poemas, conforme a perspectiva assumida, indica que uma das forças da obra milaniana é a problematização da relação entre homem e natureza. Percebeu-se que as tensões resultantes da cisão entre homem e natureza não escamoteiam as consequências trágicas desse processo e frequentemente apontam para a assunção de uma voz crítica que irrompe no animismo da natureza e na denúncia da reificação do homem. Neste estudo, estruturado em três partes intituladas ‘Das imagens e das paisagens’, ‘O jardim como paisagem cultural’ e ‘Um ‘jardim’ de memórias’, aponta-se, ainda, a conservação de elementos do mundo empírico na fatura dos poemas.","PeriodicalId":38982,"journal":{"name":"Acta Scientiarum Language and Culture","volume":"67 10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88478481","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O funcionamento do equívoco no discurso literário: literal e(é) metafórico no conto ‘O homem podre’ de Natália Borges Polesso 误解在文学话语中的作用:natalia Borges Polesso的短篇小说《腐烂的人》中的字面和隐喻

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-06-01 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.64620

Janaina Cardoso Brum

{"title":"O funcionamento do equívoco no discurso literário: literal e(é) metafórico no conto ‘O homem podre’ de Natália Borges Polesso","authors":"Janaina Cardoso Brum","doi":"10.4025/actascilangcult.v45i1.64620","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v45i1.64620","url":null,"abstract":"Neste artigo, filiadas à Análise do Discurso fundada por Michel Pêcheux, propomo-nos a analisar o conto ‘O homem podre’, de Natália Borges Polesso (2018), escritora brasileira contemporânea, pensando o discurso literário como o lugar em que a lógica binária que rege o ‘mundo semanticamente normal’ é suspensa e dá espaço para o equívoco, o absurdo e o non-sens. Para tanto, articulamos aos pressupostos teóricos da AD o conceito de revolução estética, tal como pensado por Jacques Rancière, a fim de configurar o que chamamos de Formação Discursiva Estética (FDE), região do interdiscurso cujos saberes prototípicos giram em torno do desmonte da ilusão de transparência e unidade. O processo pendular entre teoria e corpus próprio aos procedimentos analíticos da teoria do discurso mostrou que, no conto em análise, o efeito de questionamento das evidências está relacionado ao jogo equívoco entre a ilusão de literalidade, o metafórico e o metonímico. No texto, o literal insurge-se no lugar em que comumente o metafórico é esperado, de forma a implodir as barreiras entre o que seria o sentido ‘legítimo’ de uma dada palavra ou enunciado e o sentido tomado no senso comum como marginal. Esse procedimento estético flagra o real da língua, sempre dissimulado em outras formações discursivas, o que se desdobra em uma potência transgressora própria do artístico e do literário.","PeriodicalId":38982,"journal":{"name":"Acta Scientiarum Language and Culture","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87108625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Letramento acadêmico: perspectivas teóricas e práticas em uma disciplina de leitura e produção textual 学术素养:阅读与文本制作学科的理论与实践视角

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-06-01 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.63866

Bárbara Amaral da Silva, Ana Paula Cordeiro Lacerda Franco, Marcelo de Castro, Shirlene Ferreira Coelho

{"title":"Letramento acadêmico: perspectivas teóricas e práticas em uma disciplina de leitura e produção textual","authors":"Bárbara Amaral da Silva, Ana Paula Cordeiro Lacerda Franco, Marcelo de Castro, Shirlene Ferreira Coelho","doi":"10.4025/actascilangcult.v45i1.63866","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v45i1.63866","url":null,"abstract":"Ancorados nos Novos Estudos do Letramento e, ainda, a partir de uma pesquisa etnográfica, Lea e Street (2014) estabeleceram três modelos que permitem o estudo das práticas de leitura e de escrita na universidade: i) o das habilidades, ii) o da socialização e iii) o do letramento acadêmico como prática social. Considerando essa proposta, o objetivo desta investigação é identificar e analisar se e como essas três perspectivas sobre o letramento acadêmico aparecem no escopo da disciplina Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos (OLP), ofertada a distância e semestralmente, há mais de uma década, na UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa (Paiva, 2019), motivado por experiência profissional como tutores da OLP. Com base na ementa da disciplina, dos materiais instrutivos e informativos, dos recursos disponibilizados e das tarefas solicitadas, constatamos que os dois primeiros modelos citados embasam a OLP. No que se refere às habilidades, os aspectos linguísticos, como os gramaticais, são explorados de modo individual, com base nas demandas explicitadas pelos graduandos nos textos produzidos. Isso, no entanto, não acontece sem contextualização, mas, sim, em articulação à socialização acadêmica e à língua em uso, visto que os textos lidos e escritos são sempre explorados enquanto enunciados inscritos em gêneros discursivos (Bakhtin, 1997). Por sua vez, o terceiro modelo, que sobressalta a construção dos significados pelos sujeitos e as relações de poder e identidade inerentes à esfera universitária, é pouco adotado, principalmente ao se considerar que a OLP engloba um número grande de estudantes por semestre. Tal fato é um desafio, porque homogeneíza as práticas letradas e as restringe à própria disciplina na expectativa de que o aluno consiga, posteriormente, (re)produzi-las e (re)adequá-las aos contextos sociais mais específicos dos quais participa na universidade.","PeriodicalId":38982,"journal":{"name":"Acta Scientiarum Language and Culture","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86986229","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O estudante com transtorno do espectro autista (TEA) como sujeito do seu próprio dizer 患有自闭症谱系障碍(asd)的学生作为自己的主题

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-06-01 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.66729

Lucas Danielli Marinho, Cláudia Toldo

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Sociolinguística e Sociologia de Bourdieu: negociando fronteiras disciplinares

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-06-01 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.66189

Hosana dos Santos Silva

{"title":"Sociolinguística e Sociologia de Bourdieu: negociando fronteiras disciplinares","authors":"Hosana dos Santos Silva","doi":"10.4025/actascilangcult.v45i1.66189","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v45i1.66189","url":null,"abstract":"Neste artigo, exploramos as possibilidades de diálogo entre a sociolinguística e a sociologia de Pierre Bourdieu. Partimos das críticas esboçadas pelo sociólogo francês à linguística moderna, notadamente em Language and symbolic power (Bourdieu, 1991) e Economia das trocas linguísticas (Bourdieu, 2008), e retomamos as ponderações de linguistas que destacaram certas limitações de sua teoria para explicar os fenômenos linguísticos. Focalizando a sociolinguística, argumentamos que esses debates devem ser observados no contexto mais amplo, em que se considerem as condições sociais de constituição e desenvolvimento dessa área de pesquisa. Na conclusão, apresentamos, em linhas gerais, alguns estudos sociolinguísticos desenvolvidos em diálogo com a teoria da prática de Bourdieu, visando não somente evidenciar os pontos de confluência entre as disciplinas, mas, sobretudo, fomentar as reflexões teórico-metodológicas pertinentes a essa proposta interdisciplinar. Nesse sentido, embora não seja possível propor uma conjugação harmoniosa de teorias distintas, visando à sua complementaridade, podemos promover a problematização e análise interpretativa dos conceitos fundamentais produzidos em cada campo e negociar os limites disciplinares, na trilha de uma análise da variação linguística que torne mais visíveis as relações entre a língua e as condições práticas de seu funcionamento.","PeriodicalId":38982,"journal":{"name":"Acta Scientiarum Language and Culture","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77559918","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O nome social de candidatos a cargos eletivos no Brasil

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-05-23 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.66511

Eduardo Tadeu Roque Amaral, Caio Belicuas Timpani

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Manuscrito setecentista da Vila Real de Sabará Vila Real de sabara的18世纪手稿

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-05-23 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.65328

M. Módolo, Maria de Fátima Nunes Madeira

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A hipermodalidade no ensino e aprendizagem de vocabulário em língua inglesa mediada por tecnologias digitais: do desktop ao holograma 以数字技术为媒介的英语词汇教学中的超模态:从桌面到全息图

Acta Scientiarum Language and Culture Pub Date : 2023-05-23 DOI: 10.4025/actascilangcult.v45i1.65881

Maria Cristina Ferreira, P. Ribeiro

{"title":"A hipermodalidade no ensino e aprendizagem de vocabulário em língua inglesa mediada por tecnologias digitais: do desktop ao holograma","authors":"Maria Cristina Ferreira, P. Ribeiro","doi":"10.4025/actascilangcult.v45i1.65881","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v45i1.65881","url":null,"abstract":"O presente artigo objetiva investigar os efeitos de dois ambientes hipermodais no ensino e aprendizagem de vocabulário em inglês como língua estrangeira: ambiente Hipermídia em Desktop e Realidade Aumentada. No âmbito teórico, o artigo é fundamentado em estudos teóricos que tratam da hipermodalidade na aprendizagem de vocabulário em L2/LE, da importância de ambientes imersivos, com destaque para a Realidade Aumentada, e da relação que se estabelece entre eles (Souza, 2004; Saito, 2015; Procópio, 2016; Johnson-Glenberg, 2018; Parmaxi & Demetriou, 2020; Ansarin & Khabbazi, 2021). O experimento foi aplicado a 30 alunos, divididos em grupo controle e grupo experimental. Para efeitos de análise, os resultados foram obtidos por meio de testes de vocabulário, a saber, pré-teste, pós-teste imediato e pós-teste tardio, que buscaram aferir o conhecimento lexical a curto e longo prazo. Os resultados revelaram que ambos os grupos se beneficiaram dos ambientes aos quais foram expostos. No entanto, o ganho de aprendizagem do grupo experimental exposto ao ambiente em Realidade Aumentada foi superior na aprendizagem e retenção das palavras aprendidas.","PeriodicalId":38982,"journal":{"name":"Acta Scientiarum Language and Culture","volume":"23 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78234987","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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