发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

المجلة العلمیة للتربیة الخاصة最新文献

筛选
英文 中文
نسبة إسهام المهارات الحیاتیة فی الانفعالات المرتبطة بالتحصیل خلال الحصص الدراسیة لدى الطلاب المتفوقین فی ثانویة الصماد بمدینة إب 在学生学生学生中，学生们在学习期间对与学生的关系产生的影响
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-09-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.264553
یوسف الشجاع, مأمون علی ناجی البناء, إبراهیم سیف عبود
{"title":"نسبة إسهام المهارات الحیاتیة فی الانفعالات المرتبطة بالتحصیل خلال الحصص الدراسیة لدى الطلاب المتفوقین فی ثانویة الصماد بمدینة إب","authors":"یوسف الشجاع, مأمون علی ناجی البناء, إبراهیم سیف عبود","doi":"10.21608/sosj.2022.264553","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.264553","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131535363","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
اتجاهات أساتذة التعلیم الابتدائی نحو دمج ذوی الاحتیاجات الخاصة دراسة میدانیة ببعض مدارس ولایة معسکر 原教学生们倾向于将那些特别的学生——在一些学校和艾斯凯德的学校里的学生——合并。
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-09-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.145084.1043
بوفرة مختار, زین العابدین المقروض
{"title":"اتجاهات أساتذة التعلیم الابتدائی نحو دمج ذوی الاحتیاجات الخاصة دراسة میدانیة ببعض مدارس ولایة معسکر","authors":"بوفرة مختار, زین العابدین المقروض","doi":"10.21608/sosj.2022.145084.1043","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.145084.1043","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117131079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أثر برنامج TEACCHفی تعلیم التقلید الحركی للطفل المصاب بطیف التوحد “太平”对自闭症儿童产生了影响
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-09-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.264556
صابرین طیبی, زینب بن بومدین
{"title":"أثر برنامج TEACCHفی تعلیم التقلید الحركی للطفل المصاب بطیف التوحد","authors":"صابرین طیبی, زینب بن بومدین","doi":"10.21608/sosj.2022.264556","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.264556","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"179 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126147111","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تكنولوجیا التعلیم ودورها فی تفعیل أهداف تعلیم التلامیذ ذوی صعوبات تعلم القراءة والكتابة من وجهة نظر أساتذة التعلیم الثانوی- دراسة میدانیة عبر موقع التواصل الاجتماعی الفیسبوك- 在通通网中，新学生学生们认为学习阅读和写作困难困难。
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-09-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.264550
حفصة رزیق, أسماء سلطانی, لبنى زعرور لبنى زعرور
{"title":"تكنولوجیا التعلیم ودورها فی تفعیل أهداف تعلیم التلامیذ ذوی صعوبات تعلم القراءة والكتابة من وجهة نظر أساتذة التعلیم الثانوی- دراسة میدانیة عبر موقع التواصل الاجتماعی الفیسبوك-","authors":"حفصة رزیق, أسماء سلطانی, لبنى زعرور لبنى زعرور","doi":"10.21608/sosj.2022.264550","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.264550","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133016468","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
التربیة الخاصة فی العالم العربی بین الواقع و المأمول - مقاربة نظریة حول طفل ذوی الاحتیاجات الخاصة 现实世界特别التربیةفیالعربیبین和希望——نظریة关于一个ذویالاحتیاجات特别
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-09-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.264563
صلیحة بن سباع
{"title":"التربیة الخاصة فی العالم العربی بین الواقع و المأمول - مقاربة نظریة حول طفل ذوی الاحتیاجات الخاصة","authors":"صلیحة بن سباع","doi":"10.21608/sosj.2022.264563","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.264563","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"45 16","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120824944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مستوى إدراک معلمی الحلقة الأولى من مرحلة التعلیم الأساسی لفئة التلامیذ ذوی صعوبات التعلّم الأکادیمی 老师在通通史中了解学生学生学习困难的第一个环节。
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-06-29 DOI: 10.21608/sosj.2022.127512.1042
بسام عبدالله یحیى الإریانی
{"title":"مستوى إدراک معلمی الحلقة الأولى من مرحلة التعلیم الأساسی لفئة التلامیذ ذوی صعوبات التعلّم الأکادیمی","authors":"بسام عبدالله یحیى الإریانی","doi":"10.21608/sosj.2022.127512.1042","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.127512.1042","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130271355","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تشتت الانتباه و اضطراب فرط نشاط الحركة و تأثیره على التحصیل الدراسی 多动症分散注意力和影响学生的影响
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.247312
دلیلة مریاح, فاطمة مریاح
{"title":"تشتت الانتباه و اضطراب فرط نشاط الحركة و تأثیره على التحصیل الدراسی","authors":"دلیلة مریاح, فاطمة مریاح","doi":"10.21608/sosj.2022.247312","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.247312","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"41 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130655584","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
صعوبات التكفل التربوی بالأطفال المعاقین ذهنیا فی ظل جائحة كورونا - دراسة میدانیة -
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.247314
صدیقة الفتنی, شفيق ساعد شفيق ساعد
{"title":"صعوبات التكفل التربوی بالأطفال المعاقین ذهنیا فی ظل جائحة كورونا - دراسة میدانیة -","authors":"صدیقة الفتنی, شفيق ساعد شفيق ساعد","doi":"10.21608/sosj.2022.247314","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.247314","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117139069","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
جودة الحیاة وعلاقتها بالتفكیر غبر الواقعی لدى المعاقین حركیا “希米的质量及其与与与与与与与与那些与“新”组织的关系
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.247317
خیرة دبهان, حیاة غیات
{"title":"جودة الحیاة وعلاقتها بالتفكیر غبر الواقعی لدى المعاقین حركیا","authors":"خیرة دبهان, حیاة غیات","doi":"10.21608/sosj.2022.247317","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.247317","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124650518","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تعلیم الطلاب المعاقون( سمعیا وبصریا) فی الیمن أثناء جائحة كورونا فی الیمن
المجلة العلمیة للتربیة الخاصة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/sosj.2022.247311
أمین أحمد الزقار, زبیدة عبده محمد عبدالفتاح
{"title":"تعلیم الطلاب المعاقون( سمعیا وبصریا) فی الیمن أثناء جائحة كورونا فی الیمن","authors":"أمین أحمد الزقار, زبیدة عبده محمد عبدالفتاح","doi":"10.21608/sosj.2022.247311","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.247311","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130563278","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信