تكنولوجیا التعلیم ودورها فی تفعیل أهداف تعلیم التلامیذ ذوی صعوبات تعلم القراءة والكتابة من وجهة نظر أساتذة التعلیم الثانوی- دراسة میدانیة عبر موقع التواصل الاجتماعی الفیسبوك-
{"title":"تكنولوجیا التعلیم ودورها فی تفعیل أهداف تعلیم التلامیذ ذوی صعوبات تعلم القراءة والكتابة من وجهة نظر أساتذة التعلیم الثانوی- دراسة میدانیة عبر موقع التواصل الاجتماعی الفیسبوك-","authors":"حفصة رزیق, أسماء سلطانی, لبنى زعرور لبنى زعرور","doi":"10.21608/sosj.2022.264550","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":372588,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمیة للتربیة الخاصة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/sosj.2022.264550","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}