Asian Journal of Physical Education and Sport Science最新文献

시지각 협응 활동 프로그램이 발달장애 아동의 조작운동 기술능력에 미치는 영향 视知觉协调活动程序对发育障碍儿童操作运动技术能力的影响

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2019-04-01 DOI: 10.24007/AJPESS.2019.7.1.004

임민경, 이의재

{"title":"시지각 협응 활동 프로그램이 발달장애 아동의 조작운동 기술능력에 미치는 영향","authors":"임민경, 이의재","doi":"10.24007/AJPESS.2019.7.1.004","DOIUrl":"https://doi.org/10.24007/AJPESS.2019.7.1.004","url":null,"abstract":"본 연구는 시지각 협응 활동 프로그램이 발달장애 아동의 기본운동기술 중 조작운동 기술에 미치는 영향을 규명하는 데 목적을 두고 있다. 이와 같은 연구의 목적을 달성하기 위하여 본 연구의 대상자는 A시 소재의 특수학교, 특수학급에 재학 중인 초등 아동(9세~14세)을 대상으로 부모의 동의를 얻어 11명을 선정하였으며, 프로그램 진행 전 부모와의 개별 면담을 통하여 실험 진행에 유용한 정보를 얻었다. 본 실험은 16주간, 주 2회, 1회 80분간 진행되었으며, 시지각 협응 활동 프로그램 사전과 사후 치기, 튀기기, 받기, 던지기, 굴리기 등의 6가지 항목으로 이루어진 조작운동기술에 대한 검사를 실시하였다. 자료 분석은 시지각 협응 프로그램에 따른 조작운동기술능력의 변화를 알아보기 위해 사전검사와 사후검사의 결과를 토대로 대응 표본 t-검증을 실시하였다. 본 연구 과정을 통해 얻은 결과를 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 시지각 협응 활동 프로그램은 발달장애 아동의 조작운동기술능력 중 차기를 제외한 치기, 튀기기, 받기, 던지기, 굴리기 영역을 발달시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 종합해 보면, 시지각 협응력은 발달장애 아동의 차기를 제외한 조작운동기술능력에 영향력 있는 변인임을 알 수 있다.","PeriodicalId":363514,"journal":{"name":"Asian Journal of Physical Education and Sport Science","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125505898","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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프로야구단의 SNS특성이 인게이지먼트를 매개로 브랜드(구단) 태도와 구단 충성도에 미치는 영향 职业棒球队的SNS特性以媒体为媒介对球队的态度和忠诚度产生的影响

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2019-04-01 DOI: 10.24007/AJPESS.2019.7.1.002

김명식, 하재필

{"title":"프로야구단의 SNS특성이 인게이지먼트를 매개로 브랜드(구단) 태도와 구단 충성도에 미치는 영향","authors":"김명식, 하재필","doi":"10.24007/AJPESS.2019.7.1.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.24007/AJPESS.2019.7.1.002","url":null,"abstract":"본 연구는 프로야구단의 SNS특성이 인게이지먼트를 매개로 브랜드 태도와 구단 충성도에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경상남도 지역의 G대학에 재학 중인 대학(원)생 중 프로야구에 관심이 있는 사람으로 선정하였으며, 편의표본추출법(convenient sampling method)을 사용하여 총 340부의 설문지를 배포하였고, 회수한 설문지 중 미기입 또는 일괄기입 등 전반적으로 신뢰도가 없다고 판단되는 설문지 32부를 제외한 308부의 설문지를 자료 분석에 이용하였다. 본 연구에서 자료 분석을 위해 빈도분석(frequency analysis), 확인적 요인분석(confirmatory factor analysis: CFA), 상관관계분석(correlation analysis), 구조방정식 모형분석(structural equation modeling analysis)이 사용되었다. 한편, 본 연구의 모든 자료 분석은 SPSS 22.0와 Amos 22.0 통계 프로그램을 이용해 이루어 졌다. 자료 분석을 통한 가설 검증결과는 다음과 같다. 첫째, SNS의 4가지 특성 중 정보 흥미성, 정보 접근성, 상호작용성은 각각 미디어 인게이지먼트에 긍정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 정보 품질성은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 미디어 인게이지먼트는 브랜드 인게이지먼트에 긍정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 브랜드 인게이지먼트는 구단에 대한 태도에 긍정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 브랜드 인게이지먼트는 구단 충성도에 긍정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.","PeriodicalId":363514,"journal":{"name":"Asian Journal of Physical Education and Sport Science","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132114549","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Kano 모형과 Timko의 고객만족도계수를 이용한 학교스포츠클럽 리그 의미요소의 중요성 利用Kano模型和Timko的顾客满意度系数的学校体育俱乐部联赛意义要素的重要性

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2019-04-01 DOI: 10.24007/AJPESS.2019.7.1.007

나유진, Kwon Hyungil, Man-Hsu Lin

{"title":"Kano 모형과 Timko의 고객만족도계수를 이용한 학교스포츠클럽 리그 의미요소의 중요성","authors":"나유진, Kwon Hyungil, Man-Hsu Lin","doi":"10.24007/AJPESS.2019.7.1.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.24007/AJPESS.2019.7.1.007","url":null,"abstract":"본 연구는 학교스포츠클럽 리그에 참여하는 중학생들을 대상으로 리그에서 지각하는 의미의 요소를 Kano 모형에 따라 분류하고, 분류된 요소들을 바탕으로 Timko의 고객만족계수를 도출하여 만족에 영향을 주는 정도를 파악하였다. 본 연구의 대상은 학교스포츠클럽 리그에 참여 경험이 있는 중학생으로 선정하여 서울의 중학교와 대회장을 방문하여 총 207부 설문조사를 회수하여 결과를 도출하였다. 이원적 인식방법인 Kano모형을 분석하기 위하여 기술통계를 분석하였고 성별에 따른 학교스포츠클럽 리그 품질요소의 차이를 알아보았다. 또한 Timko의 고객만족계수를 도출하여 최빈값만을 대표 특성화 하는 Kano품질분류의 한계를 보완하였다. 분석결과 학교스포츠클럽 리그와 관련된 13개의 문항 중 12개의 문항이 일원적 품질요소로 분류되었으며, 1개의 문항이 당연적 품질요소로 분류되었다. 분류된 결과를 토대로 Timko의 고객만족계수를 도출한 결과 ‘심판의 판정’과 ‘신속한 응급처치’가 강한 일원적 품질특성을 나타내었다. 일원적 품질은 물리적 상황이 충족 되면 만족을 주고, 충족되지 않으면 불만을 일으키는 요소이다. 학교스포츠클럽 리그에서 일원적 품질요소로 분류된 요소들을 잘 충족시켜 만족을 유지하도록 힘써야한다. 또한 당연적 품질요소로 분류된 ‘응원전 여부’의 경우 상황이 충족되지 못하면 강한 불만을 나타내는 특성을 가지고 있으므로 항상 충족되도록 상황을 고려해야 한다. 한편, 학교스포츠클럽 리그에서 학생들에게 큰 만족감을 더해줄 수 있는 요소는 매력적 품질요소이다. 그러나 본 연구에서는 매력적 품질요소가 나타나지 않았다. 이는 학교스포츠클럽 리그에서 매력적 품질요소를 더욱 주의 깊게 파악하고, 개발해야 할 필요를 의미할 것이다.","PeriodicalId":363514,"journal":{"name":"Asian Journal of Physical Education and Sport Science","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116658032","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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학교스포츠클럽 참여 특성에 따른 학교적응행동 차이 参与学校体育俱乐部特性导致的学校适应行为差异

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2019-04-01 DOI: 10.24007/AJPESS.2019.7.1.008

한준영

{"title":"학교스포츠클럽 참여 특성에 따른 학교적응행동 차이","authors":"한준영","doi":"10.24007/AJPESS.2019.7.1.008","DOIUrl":"https://doi.org/10.24007/AJPESS.2019.7.1.008","url":null,"abstract":"수년 간 초중등학교에서 집단 괴롭힘 등의 학교폭력 및 학교생활 부적응이 중요한 사회 문제로 지속되고 있으며, 이에 정부는 학교스포츠클럽을 활성화하여 학생들의 신체적, 사회적, 정서적 문제에 도움을 주는 정책을 펼치고 있다. 학교스포츠클럽과 관련된 여러 선행연구들이 긍정적 효과를 밝히고 있지만, 학교스포츠클럽 참여 특성(성별, 참여 시 인지된 신체활동강도, 참여선호도)에 따른 학교적응행동(리더십, 교사/수업친밀도, 교우친밀도, 교우폭력, 무시, 놀림)의 차이를 확인한 사례는 충분치 않다. 이에 이 연구는 학교적응행동에 대한 학교스포츠클럽의 효과의 참여 특성 별 차이를 확인하고자 시도하였다. 이 연구는 A지자체 내의 3개 중학교로부터 편의추출법을 활용하여 400명을 대상으로 설문조사하여 335명으로부터 자료를 수집하였으며, 수집된 자료를 Factorial (4-way) MANOVA를 활용해 분석하였다. 연구결과는 학교스포츠클럽에 참여하는 남학생과 여학생 집단은 학교적응행동의 하위요인의 차이가 통계적으로 유의미하지 않았다. 또한, 학교스포츠클럽 참가 시 인지된 신체활동강도에 따라 전반적인 학교적응행동의 차이가 통계적으로 유의미하지 않았으나, 유일하게 인지된 신체활동강도가 높은 집단이 타 집단에 비해 교사/수업친밀도가 낮아짐을 확인하였다. 그리고, 학교스포츠클럽 참여선호도가 높고 낮음에 따라 학교적응행동의 변화는 확인되지 않았다.","PeriodicalId":363514,"journal":{"name":"Asian Journal of Physical Education and Sport Science","volume":"212 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116417634","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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스포츠보다 사람이 우선입니다 人比运动更重要

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2019-04-01 DOI: 10.24007/AJPESS.2019.7.1.003

이학준

{"title":"스포츠보다 사람이 우선입니다","authors":"이학준","doi":"10.24007/AJPESS.2019.7.1.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.24007/AJPESS.2019.7.1.003","url":null,"abstract":"이 연구의 목적은 스포츠 폭력의 해결방안을 사람 중심의 스포츠에서 찾아보는 것이다. 스포츠 폭력은 운동문화의 특수성 때문에 잠재되어 있었을 뿐 그 모습은 나타나지 않았다. 최근에 스포츠 성폭력 고발 문제가 드러나면서 심각성이 제기되었다. 연구방법은 문헌연구를 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 국내 스포츠 폭력의 원인이 무엇인지를 찾아보았다. 국내 스포츠 폭력은 금메달만 추구하는 운동문화와 스포츠를 위한 사람에게 있다는 것을 탐구하였다. 올림픽이나 세계대회 등과 같은 경기에서 신기록과 금메달에 집중한 결과 사람이 스포츠를 위해 존재하는 것과 같은 모양새를 보여왔다. 둘째, 해결방안은 사람 중심의 스포츠에 있음을 탐구하였다. 사람 중심의 스포츠는 스포츠에서 사람이 우선이고 스포츠가 차선인 것을 의미한다. 그동안 스포츠가 우선이고 사람이 차선으로 인하여 스포츠에서 다양한 문제가 발생했다. 이 문제의 해법은 사람이 우선이라는 인식전환에서 찾을 수 있다. 결국, 이 연구에서 주장하는 것은 스포츠에서 사람이 우선해야 한다는 것을 정당화하는 것이다.","PeriodicalId":363514,"journal":{"name":"Asian Journal of Physical Education and Sport Science","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126582734","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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장시간의 입식 근로가 하지부종, 신체균형 및 통증지수 변화에 미치는 영향 长时间立式工作对下肢水肿，身体平衡及疼痛指数变化的影响

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2019-04-01 DOI: 10.24007/AJPESS.2019.7.1.006

Han， Gil-Soo, 임동춘, Jae-Keun Oh

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Impact of Physical Education Class Applying Backward Educational Model on Class Satisfaction of Middle School Students 体育课堂采用落后教育模式对中学生课堂满意度的影响

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2018-12-01 DOI: 10.24007/ajpess.2018.6.3.003

정현서, 이의재

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Reinterpretation of defeat: The implication of Character Education 失败的重新诠释:品格教育的意蕴

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2018-12-01 DOI: 10.24007/ajpess.2018.6.3.001

이학준

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The Mediating Effects of Stress Coping Style in the Relationship between Student Athletes’ Academic Stress and Perceived Athletic Performance 应激应对方式在学生运动员学业压力与运动成绩感知关系中的中介作用

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2018-12-01 DOI: 10.24007/ajpess.2018.6.3.005

임효성, 최영준

{"title":"The Mediating Effects of Stress Coping Style in the Relationship between Student Athletes’ Academic Stress and Perceived Athletic Performance","authors":"임효성, 최영준","doi":"10.24007/ajpess.2018.6.3.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.24007/ajpess.2018.6.3.005","url":null,"abstract":"이 연구는 학생선수의 학업적 스트레스와 인지된 경기력의 관계에서 스트레스 대처방식의 조절효과를 구명하는데 목적이 있었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 서울지역에 소재한 K대학교에 재학 중인 학생선수를 목적표집하였으며 총 288부가 자료분석에 이용되었다. 자료처리에는 SPSS WIN Version. 25.0과 AMOS 25.0 프로그램을 사용하였다. 연구대상의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도분석, 측정도구의 타당도와 신뢰도 검증을 위하여 확인적 요인분석을 실시하였으며 Cronbach α값을 산출하였다. 변인 간의 관계검증을 위하여 상관관계분석, 구조방정식모형분석을 실시하였다. 스트레스 대처방식의 조절효과는 조절변수가 메트릭 변수이기 때문에 Ping의 접근법(two-step approach)으로 분석하였다. 첫째, 학생선수의 학업적 스트레스는 인지된 경기력에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학생선수의 학업적 스트레스와 인지된 경기력의 관계에서 스트레스 대처방식은 조절효과가 없는 것으로 나타났다. 이 연구가 학생선수에게 당면한 학업문제 중 하나인 학업적 스트레스에 대한 기초자료로 제공되길 바란다.","PeriodicalId":363514,"journal":{"name":"Asian Journal of Physical Education and Sport Science","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134222596","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Educational improvement for development of equestrian training program 马术训练项目发展的教育改进

Asian Journal of Physical Education and Sport Science Pub Date : 2018-12-01 DOI: 10.24007/ajpess.2018.6.3.004

이원일

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