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Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2最新文献

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O ENTRELAÇAMENTO DA TEORIA E PRÁTICA COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DOCENTE 理论与实践的交织对教师教育的教与学有贡献
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.83219150721
Maria da Graça Pimentel Carril, Sandra Perez Tarriconi, Sirlei Ivo Leite Zoccal, E. Natário
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O GOOGLE EARTH COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA ANÁLISE DO ESPAÇO GEOGRÁFICO 谷歌地球作为地理空间分析的教学实践
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.83219150722
Danusa da Purificação Rodrigues
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O AVA MOODLE E SUAS POSSIBILIDADES NO ENSINO- APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS: TRABALHANDO O CONTEÚDO “GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA” NO ENSINO FUNDAMENTAL AVA MOODLE及其在科学教学中的可能性:在小学中处理“发电”内容
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/at.ed.83219150720
Ádson de Lima Silva, Kleber Cavalcanti Serra
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GAMIFICAÇÃO NA SALA DE AULA UNIVERSITÁRIA: METODOLOGIA ATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 大学课堂中的游戏化:教师培训中的积极方法
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.83219150716
Barbara Raquel do Prado Gimenez Corrêa, G. E. Possolli
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O PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO HABILITAÇÃO EM CIÊNCIAS HUMANAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/UAB 圣玛丽亚联邦大学/UAB人文科学领域教育学位课程新生的概况
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.83219150723
J. Cancelier, J. P. M. Silva, Liziany Müller, C. Flores
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AVALIAÇÃO DE SALA DE AULA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE UM PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL 课堂评价:小学教师的概念与实践
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.8321915076
A. Dias, Edileuza Fernandes Silva
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AS POTENCIALIDADES DA PROGRAMAÇÃO LINEAR PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO A ÁLGEBRA LINEAR 线性规划在解决线性代数问题中的潜力
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.83219150710
João Debastiani Neto, Roney Peterson Pereira, V. Cardoso
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FATORES INTERVENIENTES NA RELAÇÃO ENTRE TECNOLOGIA DIGITAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA 影响数字技术与教学实践关系的因素
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.83219150714
Rosemara Perpetua Lopes, Márcia Leão da Silva Pacheco
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ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE CONTROLE 1 DO CURSO DE ENGENHARIA ELETRÔNICA DA UTFPR UTFPR电子工程课程控制学科1学生的学习风格
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.83219150712
Paulo Roberto Brero de Campos, M. A. Sovierzoski
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MOODLE VERSÁTIL: SUPORTE PARA AULAS VIRTUAIS, INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO DISCENTE E PLATAFORMA PARA A APRENDIZAGEM DO ESPANHOL E DO ITALIANO NA UFBA 多功能MOODLE:虚拟课程支持，学生评估和自我评估工具，以及在UFBA学习西班牙语和意大利语的平台
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2 Pub Date : 2019-07-15 DOI: 10.22533/AT.ED.83219150719
C. Aguirre, J. Cabral
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