Revista de Ciencias Sociales最新文献_第4页

Impacto de la información financiera en la consecución del desarrollo empresarial en Colombia 财务信息对哥伦比亚商业发展成就的影响

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39977

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Ley de delitos informáticos colombiana, el convenio de Budapest y otras legislaciones: Estudio comparativo 哥伦比亚网络犯罪法、布达佩斯公约和其他立法:比较研究

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39981

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Creación de una empresa simulada a partir de ideas creativas como herramienta didáctica en España 在西班牙创建一个基于创意想法的模拟公司作为教学工具

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39968

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¿Presencialidad o teleconsulta?: Buenas prácticas clínicas en estudiantes de psicología durante el Covid-19 出席还是远程会诊?: Covid-19期间心理学学生的良好临床实践

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39985

Javid Escalona-Oliveros, M. Parra-Fernández, Carmen Helena Romero-Díaz, R. I. Ramírez-Molina

{"title":"¿Presencialidad o teleconsulta?: Buenas prácticas clínicas en estudiantes de psicología durante el Covid-19","authors":"Javid Escalona-Oliveros, M. Parra-Fernández, Carmen Helena Romero-Díaz, R. I. Ramírez-Molina","doi":"10.31876/rcs.v29i2.39985","DOIUrl":"https://doi.org/10.31876/rcs.v29i2.39985","url":null,"abstract":"El covid-19 como problema de salud, ha generado una crisis sanitaria y asistencial hacia la población, conllevando especialmente a los psicólogos, a examinar nuevas formas de atención a las personas. El objetivo de esta investigación fue comparar los resultados del proceso de prácticas clínicas de manera presencial, por telepsicología y en alternancia, desarrollada por estudiantes de psicología de instituciones de educación superior del Caribe Colombiano bajo el contexto del Covid-19;a través de un estudio mixto, incluyendo recolección de datos cuantitativos y cualitativos por medio de formularios online, aplicados a una muestra de 105 estudiantes y 6 tutores de prácticas de dos Instituciones de Educación Superior ubicadas en Barranquilla y Sincelejo. Los resultados evidencian que tanto la telepsicología como la presencialidad y la alternancia, permiten el desarrollo de competencias clínicas en los estudiantes como la realización de entrevistas, observaciones, evaluaciones, psicoeducación e intervención, y que los tutores de práctica son valorados satisfactoriamente como facilitadores de estos conocimientos y aptitudes, utilizando diferentes estrategias y recursos tecnológicos para ello. Se concluye que las tres modalidades permiten llevar a cabo las prácticas formativas en salud de manera satisfactoria especialmente si se acompaña de tutores con alto grado de compromiso, empatía e instrucción adecuada.","PeriodicalId":35269,"journal":{"name":"Revista de Ciencias Sociales","volume":"62 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80299325","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Uso de las redes sociales en niñas, niños y adolescentes de México 墨西哥女孩、男孩和青少年使用社交网络的情况

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39972

Marco Tulio Flores Mayorga, P. L. Celso-Arellano, Jesús Arámburo-Lizárraga, R. Fernández

{"title":"Uso de las redes sociales en niñas, niños y adolescentes de México","authors":"Marco Tulio Flores Mayorga, P. L. Celso-Arellano, Jesús Arámburo-Lizárraga, R. Fernández","doi":"10.31876/rcs.v29i2.39972","DOIUrl":"https://doi.org/10.31876/rcs.v29i2.39972","url":null,"abstract":"El uso de internet y en particular las redes sociales, han alterado la interacción social, incluso acrecentada con la COVID-19. En el caso de niños, niñas y adolescentes, considerados como usuarios precoces, han permanecido expuestos a entornos virtuales negativos. Este estudio tiene como propósito identificar el conocimiento que tienen niños, niñas y adolescentes, sobre las implicaciones en el uso de redes sociales para disminuir el riesgo de acoso sexual en línea, ante el engaño pederasta conocido como grooming. Se aplicó una encuesta a 251 niños, niñas y adolescentes entre los 10 y 14 años, que cursan quinto y sexto año de primaria en cuatro centros educativos públicos en el municipio de Zapopan, Jalisco-México. Se evidencia que los estudiantes desconocen el término de grooming;sin embargo, el 8,76% ha estado expuesto a una situación de acoso sexual en línea;los niños un 10,86%, mientras que las niñas un 6,19%. Las niñas evidencian mayor vigilancia en el uso de internet y redes sociales (26,79%), en comparación a los niños con 15,94%. Se concluye que la prevalencia de riesgo en la zona escolar analizada está estrictamente vinculada a los planes de los centros educativos y en la formación de docentes, padres y comunidad.","PeriodicalId":35269,"journal":{"name":"Revista de Ciencias Sociales","volume":"30 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75018993","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Psychosocial effects of COVID-19 in Ecuadorian university professors COVID-19对厄瓜多尔大学教授的心理社会影响

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39960

Doris Patricia Cevallos Zambrano, J. S. Moreira-Choez, Tibisay Milene Lamus de Rodríguez, A. Sánchez-Urdaneta

{"title":"Psychosocial effects of COVID-19 in Ecuadorian university professors","authors":"Doris Patricia Cevallos Zambrano, J. S. Moreira-Choez, Tibisay Milene Lamus de Rodríguez, A. Sánchez-Urdaneta","doi":"10.31876/rcs.v29i2.39960","DOIUrl":"https://doi.org/10.31876/rcs.v29i2.39960","url":null,"abstract":"The objective of this work is to analyze the psychosocial effects of COVID-19 on Ecuadorian university professors, for which a quantitative research of descriptive and correlational nature was developed. Two instruments were applied, based on the Depression, Anxiety and Stress Scales and the Burnout questionnaire to the selected sample, in three public universities of easy access and linkage with the researchers. The population consisted of professors with appointment: 682 from the Technical University of Manabí, 678 from the Lay University Eloy Alfaro de Manabí, and 131 from the State University of Southern Manabí, from which a sample of 246, 246 and 98 professors was selected respectively. From the results it is derived that depression, anxiety, and stress were configured in psychosocial effects, which have had an impact during the COVID-19 pandemic on the professors of the universities studied, due to the pressure originated by new emerging methodological structures, the acquisition of other competences associated to technology, health and the risks of contagion, death and by the pedagogical attention through virtuality, unexpectedly arisen in times of pandemic.","PeriodicalId":35269,"journal":{"name":"Revista de Ciencias Sociales","volume":"47 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91184472","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Capacidades dinámicas como determinantes de la capacidad de innovación en Colombia 动态能力是哥伦比亚创新能力的决定因素

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39975

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Asimetrías de Gobernanza y Desarrollo en Valle Bajo, EE. UU y Valle de Juárez, México 美国瓦莱巴乔的治理与发展不对称。美国和墨西哥华雷斯谷

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39969

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Situation of the offer Doctorate in Education Programs in Chile 在智利提供博士教育项目的情况

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39962

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Vida individual y sufrimiento social. La pregunta sociológica por el suicidio 个人生活和社会苦难。关于自杀的社会学问题

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.31876/rcs.v29i2.39991

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