KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)最新文献_第3页

Mengatasi Perilaku Membolos Peserta Didik Menggunakan Konseling Individual 克服学生逃课行为，采用个别辅导

KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Pub Date : 2018-06-26 DOI: 10.24042/KONS.V5I1.2659

Busmayaril Busmayaril, Efi Umairoh

{"title":"Mengatasi Perilaku Membolos Peserta Didik Menggunakan Konseling Individual","authors":"Busmayaril Busmayaril, Efi Umairoh","doi":"10.24042/KONS.V5I1.2659","DOIUrl":"https://doi.org/10.24042/KONS.V5I1.2659","url":null,"abstract":": Kegiatan layanan konseling dapat diselenggarakan baik secara perorangan maupun kelompok. Secara perorangan layanan konseling dilaksanakan melalui konseling individual, sedangkan secara kelompok melalui konseling kelompok. Konseling individual ditujukan kepada peserta didik untuk membantu memperbaiki kebiasaan yang kurang memadai/perilaku menyimpang (perilaku membolos) agar menjadi perilaku yang lebih baik lagi di lingkungan sekolah. Hasil survey pra penelitian yang penulis peroleh di Sekolah Menengah Atas (SMA) Pangudi Luhur Bandar Lampung menunjukkan bahwa masih terdapat peserta didik yang melakukan pelanaggaran tata tertib sekolah (membolos). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research) dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI dan 1 guru bimbingan konseling, dari jumlah keseluruhan peserta didik kelas XI, penulis mengambil 7 peserta didik ditambah 1 guru bimbingan dan konseling untuk dijadikan sampel dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data menggunakan metode interview, observasi dan dokumentasi, sedangkan untuk menganalisis data digunakan metode analisis data yang bersifat kualitatif dengan menggunakan pendekatan berfikir induktif dan deduktif. Berdasarkan pengolahan dan analisis data yang penulis lakukan dalam skripsi ini diketahui bahwa pelaksanaan layanan konseling individual terjadi kebanyakan didasari atas inisiatif guru BK yaitu dengan cara memanggil peserta didik, selain itu kondisi sarana dan prasarana yang kurang memadai untuk melakukan konseling individual. Oleh karena itu guru BK harus menguasai pengetahuan bidang konseling teknik dan langkah-langkah yang akan dilaksanakan, sehingga pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling individual di sekolah berjalan dengan baik dan maksimal.","PeriodicalId":346882,"journal":{"name":"KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)","volume":"147 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132660200","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Meningkatkan Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi 指导教师和咨询在提高继续上大学学习兴趣方面的作用

KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Pub Date : 2018-06-26 DOI: 10.24042/kons.v5i1.2508

Afiatin Nisa

{"title":"Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Meningkatkan Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi","authors":"Afiatin Nisa","doi":"10.24042/kons.v5i1.2508","DOIUrl":"https://doi.org/10.24042/kons.v5i1.2508","url":null,"abstract":"The purpose of this research is to know the role of teacher guidance and counseling in increasing interest to continue study to university at student at SMK Nurul Hikmah Bekasi. The research method used by the researcher is qualitative method with descriptive approach, that is by spreading the questionnaire, observation, and interview with what is from a symptom of phenomenon that exist when research done data and data source in this research is teacher guidance and counseling and student of SMK Nurul Hikmah Bekasi. The research instrument used in this research is questionnaire, interview, observation and documentation. Survey and observation result data after check and recheck the validity of the data then described what it is. After analyzing the researchers, it can be concluded that the role of teacher guidance and counseling in providing services to foster interest to continue studies to college students in SMK Nurul Hikmah done optimally The purpose of this research is to know the role of teacher guidance and counseling in increasing interest to continue study to university at student at SMK Nurul Hikmah Bekasi. The research method used by the researcher is qualitative method with descriptive approach, that is by spreading the questionnaire, observation, and interview with what is from a symptom of phenomenon that exist when research done data and data source in this research is teacher guidance and counseling and student of SMK Nurul Hikmah Bekasi. The research instrument used in this research is questionnaire, interview, observation and documentation. Survey and observation result data after check and recheck the validity of the data then described what it is. After analyzing the researchers, it can be concluded that the role of teacher guidance and counseling in providing services to foster interest to continue studies to college students in SMK Nurul Hikmah done optimally","PeriodicalId":346882,"journal":{"name":"KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)","volume":"2016 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127511790","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Bimbingan dan Konseling Karir Remaja “Studi Komparasi SMP IT Abu Bakar dan SMP Taman Dewasa Ibu Pawiatan Yogyakarta” 青少年职业指导与咨询

KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Pub Date : 2018-06-26 DOI: 10.24042/kons.v5i1.2559

A. Ardiansyah

{"title":"Bimbingan dan Konseling Karir Remaja “Studi Komparasi SMP IT Abu Bakar dan SMP Taman Dewasa Ibu Pawiatan Yogyakarta”","authors":"A. Ardiansyah","doi":"10.24042/kons.v5i1.2559","DOIUrl":"https://doi.org/10.24042/kons.v5i1.2559","url":null,"abstract":"Pelaksanaan bimbingan konseling karir siswa di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta dan SMP Taman Dewasa Ibu pawiatan Yogyakarta dalam pembinaan karir terhadap siswa menunjukan perbedaan baik itu perbedaan dari segi program layananan bimbingan konseling karir, maupun orientasi layanan karir terhadap siswa. Hal ini dapat kita lihat layanan program BK karir di SMP IT Abu Bakar kami nilai cukup baik bagi perkembangan siswa dimulai dengan pengukuran minat bakat SMP IT Abu Bakar menggunakan alat tes AMT dalam mengukur minat bakat siswa. Pengarahan bimbingan konseling karir SMP IT Abu Bakar dibagi tingkatanya untuk kelas 7 dan 8 lebih mengarah beberapa kegiatan ekstrakulikuler dan study club, dan untuk yang kelas 9 lebih kearah keorganisasian dan mengenal sekolah tingkat selanjutnya yakni dalam sekolah tingkat atas dan berbagai jurusan di SMA, atau pun SMK. Dan adapun untuk program bimbingan karir di SMP Taman Dewasa Ibu pawiatan adalah Program BK karir di SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta diantaranya program layanan harian, layanan mingguan, dan layanan bulanan. Sedangkan Pelakasanaan BK kariri di SMP taman dewasa Ibu Pawiyatan lebih menekankan pada kegiatan pengembangan ekstra kulikuler kebudayaan dan sosial dan untuk menunjang persiapan karir kelas 9, SMP taman dewasa Ibu pawiyatan mengadakan pemetaan karir dan penyuluhan atau pengenalan beberapa sekolah tingkat selanjutnya atau sekolah menengah atas. Konsep pelaksanaan BK karir di SMP taman dewasa Ibu Pawiyatan ini lebih mudah dan fleksibel untuk mengatasi masalah masalah para siswa. Bimbingan konseling karir yang disampaikan penulis dalam jurnal ini tentunya menjadi sebuah kontribusi keilmuan para insan akademis dalam mengkaji tentang pelaksanaan bimbingan konseling karir yang di terapkan di sekolah dalam rangka mengembangkan karir siswa.","PeriodicalId":346882,"journal":{"name":"KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132051602","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik SMP dengan Menggunakan Teknik Assertive Training

KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Pub Date : 2018-06-26 DOI: 10.24042/KONS.V5I1.2663

Badrul Kamil, M. Monica, A. Maghrobi

{"title":"Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik SMP dengan Menggunakan Teknik Assertive Training","authors":"Badrul Kamil, M. Monica, A. Maghrobi","doi":"10.24042/KONS.V5I1.2663","DOIUrl":"https://doi.org/10.24042/KONS.V5I1.2663","url":null,"abstract":"Kepercayaan diri adalah sikap positif seorang individu yang memampukan dirinya untuk mengembangkan penilaian positif baik terhadap diri sendiri maupun terhadap lingkungan/situasi yang dihadapinya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah layanan konseling kelompok dengan teknik latihan asertif efektif untuk meningkatkan rasa percaya diri peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian True Eksperimental Design jenis pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, metode kuisioner, wawancara, dan dokumentasi teknik pendukung. Hasil analisis data menunjukan bahwa terdapat peningkatan peserta didik di sekolah sebelum diberikan layanan dan sesudah diberikan layanan. terhadap rasa percaya diri Hal ini ditujukan dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t (t-test), dari hasil pretest dan posttest yang diperoleh dalam kelompok eksperimen t hitung = 36.701 > t tabel 0.05 = 2.228, df = n-1=10 dengan p value < t tabel (0.000 < 0.0005), maka Ho “Konseling Kelompok Tehnik Latihan Asertif (assertive training) tidak efektif untuk meningkatkan rasa percaya diri pada peserta didik ditolak dan Ha “Konseling Kelompok Teknik Latihan Asertif (assertive training) efektif untuk meningkatkan rasa percaya diri pada peserta didik diterima.","PeriodicalId":346882,"journal":{"name":"KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131060550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Prospek Konseling Komunitas bagi Individu Eks-Pecandu Narkoba (Studi Pada Lembaga Pasca-Rehabilitasi Narkoba Di Kota Semarang) 前吸毒者社区咨询(三宝垄戒毒研究所研究)

KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Pub Date : 2018-06-26 DOI: 10.24042/kons.v5i1.2562

Rudi Haryadi

{"title":"Prospek Konseling Komunitas bagi Individu Eks-Pecandu Narkoba (Studi Pada Lembaga Pasca-Rehabilitasi Narkoba Di Kota Semarang)","authors":"Rudi Haryadi","doi":"10.24042/kons.v5i1.2562","DOIUrl":"https://doi.org/10.24042/kons.v5i1.2562","url":null,"abstract":"Despite being free from addiction, ex-drug addicts clients are by no means free from problems at all. The potential for recurrence is still a scourge to watch out for. In this case the counselor faces new challenges to be able to provide services to this population. While post-rehabilitation institutions have been popping up in big cities, one of them is Semarang. This study aims to analyze the implementation of services in post-rehabilitation institutions in the city of Semarang, and assess how the prospects of community counseling if implemented in this institution. The case study was conducted at two post-rehabilitation institutions in Semarang City. Data collection techniques used by researchers are observation, interview, documentation study, and spreading of SOAR based questionnaire. The results found that there are similarities in the implementation of post-rehabilitation programs with a comprehensive counseling framework, but they have some drawbacks due to the lack of professional qualifications and empirical theoretical studies in them. The researcher then recommends the counselor to carry out appropriate standards-based community counseling on clients of drug addicts by taking into account all the resources, aspirations, opportunities, and expected performance.","PeriodicalId":346882,"journal":{"name":"KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116181950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Peningkatan Keterampilan Sosial Peserta Didik SMA Menggunakan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Diskusi 高中学习者的社交技能使用小组指导服务与讨论技巧

KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Pub Date : 2018-06-26 DOI: 10.24042/KONS.V5I1.2658

Laila Maharani, Hardiyansyah Masya, Miftahul Janah

{"title":"Peningkatan Keterampilan Sosial Peserta Didik SMA Menggunakan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Diskusi","authors":"Laila Maharani, Hardiyansyah Masya, Miftahul Janah","doi":"10.24042/KONS.V5I1.2658","DOIUrl":"https://doi.org/10.24042/KONS.V5I1.2658","url":null,"abstract":"Masalah dalam penelitian adalah keterampilan sosial peserta didik rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “apakah layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial yang rendah pada peserta didik kelas XII IPA 2, IPA 5 dan IPS 1, IPS 2 SMA Negeri 7 Bandar Lampung tahun ajaran 2016/2017?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi ektif untuk meningkatkan keterampilan sosial yang rendah pada peserta didik kelas XII IPA 2, IPA 5 dan IPS 1, IPS 2 SMA Negeri 7 Bandar Lampung tahun ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Subjek dalam penelitian berjumlah 20 peserta didik kelas XII IPA dan IPS SMA Negeri 7 Bandar Lampung yang memiliki keterampilan sosial rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, yaitu angket (skala tentang keterampilan sosial). Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan sosial dapat ditingkatkan menggunakan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi, hal ini ditunjukkan dari hasil analisis data dengan menggunakan t-test, dari skor yang diperoleh kelas eksperimen dan kontrol yaitu thitung = 2,678 > ttabel = 2,101 maka, Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial yang rendah. Secara singkat kesimpulan dalam penelitian ini bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik kelas XII SMA Negeri 7 Bandar Lampung tahun ajaran 2016/2017.","PeriodicalId":346882,"journal":{"name":"KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129439323","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3