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Alfabetización escolar en aprendientes de lenguas adicionales no alfabetizados: aspectos sociales, cognitivos, lingüísticos y pedagógicos 非识字额外语言学习者的学校识字:社会、认知、语言和教学方面
Lengua y migración Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.37536/lym.14.2.2022.1386
Gloria Toledo Vega, Francisco Quilodrán, Karina Cerda
{"title":"Alfabetización escolar en aprendientes de lenguas adicionales no alfabetizados: aspectos sociales, cognitivos, lingüísticos y pedagógicos","authors":"Gloria Toledo Vega, Francisco Quilodrán, Karina Cerda","doi":"10.37536/lym.14.2.2022.1386","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.2.2022.1386","url":null,"abstract":"Este artículo se enmarca en la Lingüística Aplicada a la enseñanza-aprendizaje de español como lengua adicional (ELA) y se enfoca particularmente en las variables involucradas en el proceso de adquisición de la lectoescritura de escolares adolescentes no hispanohablantes en la escuela chilena. El objetivo de este trabajo es presentar una revisión bibliográfica descriptiva que atiende a aspectos cognitivos, sociales, lingüísticos y pedagógicos involucrados en el proceso de adquisición de una lengua adicional[1] por parte de adolescentes no alfabetizados. Si bien en este artículo el foco estará puesto en los adolescentes haitianos que se incorporan a la escuela chilena, nuestro objetivo general es evidenciar la necesidad de atender a la alfabetización tardía y al aprendizaje formal del español como lengua adicional en la escuela chilena en adolescentes. A partir de esta revisión ofrecemos sugerencias tales como la detección temprana de estudiantes no alfabetizados, el fomento de la motivación y el trabajo con las emociones en la comunicación.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124055601","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Reseña: Ilan Stavans, traductor
Lengua y migración Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.37536/lym.14.2.2022.1949
Patricia Álvarez Sánchez
{"title":"Reseña: Ilan Stavans, traductor","authors":"Patricia Álvarez Sánchez","doi":"10.37536/lym.14.2.2022.1949","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.2.2022.1949","url":null,"abstract":"Reseña: Ilan Stavans, traductor","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123587795","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Identidad y estrategias discursivas. Los letreros de ayuda de los inmigrantes venezolanos en ciudades de Colombia, Valledupar como estudio de caso 身份与话语策略。哥伦比亚城市委内瑞拉移民的帮助标志，以巴耶杜帕尔为例
Lengua y migración Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.37536/lym.14.2.2022.1479
W. Álvarez
{"title":"Identidad y estrategias discursivas. Los letreros de ayuda de los inmigrantes venezolanos en ciudades de Colombia, Valledupar como estudio de caso","authors":"W. Álvarez","doi":"10.37536/lym.14.2.2022.1479","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.2.2022.1479","url":null,"abstract":"Con este artículo se pretende comprender semióticamente el contenido de los letreros que usan los inmigrantes para pedir dinero en las calles.  Para este fin se implementa un enfoque semiolingüístico y sociocultura para analizar las estrategias discursivas dominantes empleadas en estos letreros y su relación con la construcción de una narrativa identitaria. A partir del modelo de Charaudeau proponemos al “letrero personal de ayuda” como género discursivo. Metodologicamente se realiza una analítica del corpus de 10 mensajes escritos por personas situadas en los semáforos de las calles de Valledupar, entre septiembre y diciembre del año 2018. Con este material se aplica un modelo teórico de corte semiolingüístico para situarlo críticamente en el conflicto social urbano de la mendicidad y la inmigración en Colombia.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"80 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117027798","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Language Rights and Immigrants: Exploring the notion of language- based discrimination 语言权利与移民:探讨语言歧视的概念
Lengua y migración Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.37536/lym.14.1.2022.1598
Sonia Boulos
{"title":"Language Rights and Immigrants: Exploring the notion of language- based discrimination","authors":"Sonia Boulos","doi":"10.37536/lym.14.1.2022.1598","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.1.2022.1598","url":null,"abstract":"This article reevaluates the international law principle of non-discrimination based on language, and its application to persons belonging to immigrant communities.  The article criticizes the dichotomy between tolerance-oriented language rights and promotion-oriented language rights. As an alternative, the article suggests that a substantive approach to equality in the enjoyment of basic human rights could give rise to a duty to accommodate the language of immigrants, when the absence of accommodations results in the denial of  human rights. \u0000  \u0000 ","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116932948","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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CONFLICTOS DE IDIOMA EN LOS COLECTIVOS INMIGRANTES EN LA ATENCIÓN SANITARIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID 马德里社区卫生保健中移民群体的语言冲突
Lengua y migración Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.37536/lym.14.1.2022.1603
Adela María Alija Garabito
{"title":"CONFLICTOS DE IDIOMA EN LOS COLECTIVOS INMIGRANTES EN LA ATENCIÓN SANITARIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID","authors":"Adela María Alija Garabito","doi":"10.37536/lym.14.1.2022.1603","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.1.2022.1603","url":null,"abstract":"En el presente artículo se analiza la actualidad demográfica de la inmigración en la Comunidad de Madrid teniendo presente la realidad española en la que se inscribe. Los conflictos de idioma en la atención sanitaria son un problema complejo cuyo análisis debe partir de un estudio prospectivo. \u0000Nuestro trabajo revisa el acceso de los inmigrantes y extranjeros al sistema de salud de la Comunidad de Madrid. Tomando como punto de partida los programas y planes oficiales destinados a mejorar la integración de los colectivos de emigrantes, nos hemos centrado en la prestación que la Consejería de Sanidad ofrece a los pacientes que no conocen el idioma. Además de los documentos oficiales, hemos contado con entrevistas personales que nos han permitido analizar de forma retrospectiva la experiencia existente en la Comunidad de Madrid con el sistema de traducción por telefonía implantado desde el año 2009, sus características, el uso que se ha realizado y las potenciales áreas de mejora.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133958516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La dimensión cultural en la formación de enseñantes de español para inmigrantes 移民西班牙语教师培训的文化维度
Lengua y migración Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.37536/lym.14.1.2022.990
Manuel Rubio Manríquez, Raquel Rubio Martín
{"title":"La dimensión cultural en la formación de enseñantes de español para inmigrantes","authors":"Manuel Rubio Manríquez, Raquel Rubio Martín","doi":"10.37536/lym.14.1.2022.990","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.1.2022.990","url":null,"abstract":"El propósito de este trabajo es caracterizar el rol de la dimensión cultural desde la perspectiva del desarrollo de la competencia intercultural, experimentado por un grupo de estudiantes universitarios que enseñan español como lengua extranjera a inmigrantes adultos de diferentes nacionalidades. La investigación se basa en el análisis cualitativo de las experiencias docentes de este grupo de monitores, mediante el proceso de reflexión sobre la acción e identificación de incidentes críticos para construir conocimiento pedagógico compartido. Como resultado se identifica en los monitores un cambio en la concepción estática de la cultura que inicialmente expresaban, una relativización de la cultura propia y el perfilamiento de una idea de la cultura como un elemento dinámico, que se reconfigura mediante el diálogo en un marco de reconocimiento mutuo y empático.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128536559","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A critical discourse study of the portrayal of immigrants as non-citizens in a sample from the Spanish press 以西班牙媒体为样本，对移民非公民形象的批评性话语研究
Lengua y migración Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.37536/lym.14.1.2022.1053
María Martínez Lirola
{"title":"A critical discourse study of the portrayal of immigrants as non-citizens in a sample from the Spanish press","authors":"María Martínez Lirola","doi":"10.37536/lym.14.1.2022.1053","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.1.2022.1053","url":null,"abstract":"This study intends to contribute to critical discourse analysis (CDA) by observing how the discourse of the press represents immigrants. The objective of this paper is to observe the main linguistic characteristics used by the press to portray sub-Saharan immigrants as non-citizens, in a sample from the Spanish press. The corpus consists of the news items published in the digital editions of the newspapers El País and ABC from 1 January 2015 to 31 December 2019. The main discursive characteristics analysed to observe the representation of immigrants as non-citizens are lexis, the use of figures and the passive voice. The methodology combines qualitative and quantitative data. \u0000The analysis will show that the discourse of the press tends to represent immigrants in a negative way, to reproduce the dichotomy ‘we-they’ and to represent immigrants as ‘the other’. The findings indicate that the recurrent use of certain words to refer to immigrants, the use of figures that evoke a sense of invasion and the representation of them as passive individuals do not favour integration but on the contrary the exclusion of immigrants from Spanish society, which thus promotes non-citizenship. \u0000 ","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134491620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Procesos judiciales en los que interviene el elemento idioma como parte del conflicto 将语言因素作为冲突一部分的司法程序
Lengua y migración Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.37536/lym.14.1.2022.1592
Ester Mocholi
{"title":"Procesos judiciales en los que interviene el elemento idioma como parte del conflicto","authors":"Ester Mocholi","doi":"10.37536/lym.14.1.2022.1592","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.1.2022.1592","url":null,"abstract":"El desconocimiento del idioma, es este caso, el español, juega un papel determinante en los procesos judiciales. Desde la representación errónea de los hechos, el desconocimiento de las prohibiciones, la falta de entendimiento en el diálogo judicial, la indefensión, hasta la manifestación misma de la adaptación al sistema, se convierten en elementos que unidos a la migración genera un gran número de conflictos. En este trabajo se analizan los conflictos donde la lengua se convierte en protagonista, desde un prisma jurisprudencial, especialmente atentos a las sentencias de la Comunidad de Madrid.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122668543","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El desconocimiento del español por los inmigrantes y su integración en el ámbito educativo: desafíos, conflictos potenciales y respuestas 移民对西班牙语的无知及其在教育领域的融合:挑战、潜在冲突和应对措施
Lengua y migración Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.37536/lym.14.1.2022.1597
Gracia Abad Quintanal
{"title":"El desconocimiento del español por los inmigrantes y su integración en el ámbito educativo: desafíos, conflictos potenciales y respuestas","authors":"Gracia Abad Quintanal","doi":"10.37536/lym.14.1.2022.1597","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.1.2022.1597","url":null,"abstract":"El incremento del volumen de población migrante supone para los estados y regiones que lo experimentan una fuente de riqueza y de potenciales conflictos al mismo tiempo. Estos conflictos, que pueden presentarse en todos los ámbitos lo hacen también en el ámbito educativo y desde las edades más tempranas. Un factor que puede contribuir significativamente a reducir el potencial de conflicto es un buen conocimiento de la lengua del país de acogida, algo en lo que el sistema educativo también tiene mucho que aportar. En estas páginas trataremos de analizar el potencial de conflictividad y las medidas para tratar de prevenirla/reducirla en el ámbito educativo en el territorio de la Comunidad Autónoma de Madrid.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"255 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114447132","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Valores sociales del español en el contexto de su enseñanza como lengua de herencia La Escuela Latinoamericana de Berna 西班牙语作为一种传统语言教学背景下的社会价值。
Lengua y migración Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.37536/lym.14.1.2022.1441
Yvette Buerki
{"title":"Valores sociales del español en el contexto de su enseñanza como lengua de herencia La Escuela Latinoamericana de Berna","authors":"Yvette Buerki","doi":"10.37536/lym.14.1.2022.1441","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.14.1.2022.1441","url":null,"abstract":"El objetivo de esta investigación sociolingüística de corte etnográfico radica en observar y analizar cuáles son los valores sociales que adquiere el español como lengua de herencia en una institución dedicada a su transmisión. El análisis de los datos recogidos muestra que la transmisión del español como lengua de herencia está vinculada de forma estrecha con los diferentes valores sociales que se le confiere y que van desde la adscripción étnica hasta el valor utilitario del español como soft skill en un mundo altamente globalizado y donde las posibilidades de empleo se encuentran hoy en día primordialmente en el sector terciario de servicios. \u0000Esta investigación es de importancia para los estudios sociolingüísticos, en especial para aquellos sobre Lengua de Herencia, porque dichos estudios siguen siendo escasos en los países europeos. Por ejemplo, en el caso del español, los pocos estudios realizados en Suiza se centran en el aspecto adquisicional y el desarrollo de las destrezas bilingües.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129275562","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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