Sineza最新文献_第3页

Цицерон и Сенека о пријатељству 西塞罗和塞涅卡谈友谊

Sineza Pub Date : 2022-07-07 DOI: 10.7251/sin2201004p

Слободанка Пртија

{"title":"Цицерон и Сенека о пријатељству","authors":"Слободанка Пртија","doi":"10.7251/sin2201004p","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/sin2201004p","url":null,"abstract":"Пријатељство је било веома важно у античком периоду. Пјесни- ци су га славили, филозофи расправљали о његовој природи и вриједностима, писци га његовали кроз своја дјела, писма, по- свете, утјехе, романе итд. У овом раду приказаћемо ставове два римска аутора, Марка Тулија Цицерона и Луција Анеја Сенеке, о пријатељству и његовом значају. Цицеронов дијалог Laelius de amicitia представља најзначајније дјело о пријатељству са- чувано из античког периода. Сазнања о Сенекиним ставовима према пријатељским односима налазимо спорадично у неко- лицини његових писама у збирци Epistulae morales ad Lucilium. Упоређујући садржај дијалога и изабраних писама ова два римска аутора, уочићемо сличности и(ли) разлике у њиховим промишљањима и ставовима према природи и значају прија- тељства.","PeriodicalId":34226,"journal":{"name":"Sineza","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46768471","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Samoprocjena studenata učiteljskih studija o kreativnosti i emocijama u nastavi muzičke kulture 我是一个在音乐艺术创造力和情感研究方面备受尊敬的学生

Sineza Pub Date : 2022-07-07 DOI: 10.7251/sin2201002s

Tanja Stanković-Janković, Ozrenka Bjelobrk Babić, Merima Čaušević

{"title":"Samoprocjena studenata učiteljskih studija o kreativnosti i emocijama u nastavi muzičke kulture","authors":"Tanja Stanković-Janković, Ozrenka Bjelobrk Babić, Merima Čaušević","doi":"10.7251/sin2201002s","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/sin2201002s","url":null,"abstract":"Kreativnost i emocije studenata u univerzitetskoj nastavi, kao dva posebno značajna fenomena, sve više zaokupljaju pažnju savremenih istraživača. Stoga, cilj ovog istraživanja je ustanoviti samoprocjenom studenata učiteljskih studija u kojoj mjeri postoji povezanost između njihove kreativnosti i emocija na univerzitetskoj nastavi muzike. Na uzorku od 183 studenta iz četiri univerzitetska centra u Bosni i Hercegovini istraživački nalazi ukazuju da među studentima učiteljskih studija koji studiraju u različitim univerzitetskim centrima BiH postoje određene razlike u samoprocjeni emocija, kreativnosti i preferencija o muzičkim žanrovima prema njihovom mjestu studiranja, zatim da viši nivo kognitivnog animiranja muzike i veće uživanje u muzici prati viši nivo muzičke kreativnosti, te da je najsnažniji prediktor muzičke kreativnosti pop muzika, dok su preferencije povezane sa novokomponovanom muzikom isključene. Na osnovu navedenog autorke preporučuju savremenije strategije u kreiranju programa univerzitetske nastave muzičke kulture, te sadržaje koji će metodički biti usmjereni na promociju ugodnih emocija i s ciljem podsticanja kreativnosti na učiteljskim studijama.","PeriodicalId":34226,"journal":{"name":"Sineza","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47893595","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Тужним поводом 抓住机会

Sineza Pub Date : 2022-07-07 DOI: 10.7251/sin2201006l

Сандра Лукић

引用次数: 0

From Data to Quanta: Niels Bohr’s Vision of Physics 从数据到量子：玻尔的物理学视野

Sineza Pub Date : 2022-07-07 DOI: 10.7251/sin2201005n

Petar Nurkić

引用次数: 2

Elementary school students’ attitudes towards comparison as a method of teaching geography 小学生对比较法地理教学的态度

Sineza Pub Date : 2022-07-07 DOI: 10.7251/sin2201001g

M. Grmuša, Snježana Musa, Milica Drobac Pavićević

{"title":"Elementary school students’ attitudes towards comparison as a method of teaching geography","authors":"M. Grmuša, Snježana Musa, Milica Drobac Pavićević","doi":"10.7251/sin2201001g","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/sin2201001g","url":null,"abstract":"The importance of comparison in geography education is undoubtedly immense. Comparison as a process of thinking represents the oldest method for deriving geographical evidence and it is often used in teaching geography. It can be argued that this method is the most characteristic method for geography as a school subject. In addition to the development of the students’ ability to analyze, synthetize, generalize, and distinguish between the relevant and the irrelevant, this method can also contribute to the development of critical thinking, problem-solving and facilitate conclusion-reaching. With respect to the importance of comparison in geography education, the aim of the research in this paper was set: to determine the attitudes of elementary school students towards comparison as a method of teaching. The attitudes of the students towards comparison in teaching geography and the acquisition of geographical knowledge, as well as in the increase of the students’ interest, motivation and activation in the process were examined. It was also investigated whether there is a difference in students’ attitudes towards the method of comparison in relation to gender, Geography grade and the grade they attend. The surveying method was used. The results of the research show that the students expressed mostly positive attitudes towards the use of the comparison method in teaching geography. The results are also indicative of the importance of a geographical map in the application of the comparison method.","PeriodicalId":34226,"journal":{"name":"Sineza","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41679409","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Tanzimatski princip izborne ravnopravnosti i njegova primjena u Banjalučkom sandžaku (1866-1875)

Sineza Pub Date : 2022-07-07 DOI: 10.7251/sin2201003k

Amir Krpić

引用次数: 1

Qualia, (Private) Language and Experience 夸利亚，（私人）语言和经验

Sineza Pub Date : 2021-06-03 DOI: 10.7251/SIN2101039J

I. Jankovic

{"title":"Qualia, (Private) Language and Experience","authors":"I. Jankovic","doi":"10.7251/SIN2101039J","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/SIN2101039J","url":null,"abstract":"The purpose of this paper is to analyze the relationship between qualia and language. Author will begin with the explanation of the nature of qualia using the negative method (second and third chapter), which will reveal that qualia are neither ontological properties in a traditional sense, viewed as instances of subjective experience, nor that they possess any epistemological value as such. In the fourth chapter, qualia will be confronted with language on the grounds of experience which we understand as holistic. Experience as such is not differential, which means it does not contain subject-object relationship in an ontological sense. Afterwards, phenomenologically analyzed, experience will be shown in two modes: pre-personal and personal. Pre-personal experience as unreflective cannot produce a subject-object relationship and as such is a birthplace of qualia as a stimuli-response structure. On the other hand, the possibility of personal experience depends only on consciousness. Consciousness is an active function of experience which produces the subject-object relationship by objectifying the relations between itself and the other. Such objectification is only possible within the boundaries of language which is constituted as a relationship of meanings; which is to say that without meaning there is no object at all. The final conclusion of the paper refers to the bridge connection between qualia and language (pre-personal and personal) which is established by consciousness.","PeriodicalId":34226,"journal":{"name":"Sineza","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45684642","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Nekoliko aspekata Fihteovog poimanja prirode i uloge transcendentalne apercepcije: Sučeljavanje sa Hegelom 费希特自然观的几个方面及其先验概念的作用——与黑格尔的斗争

Sineza Pub Date : 2021-06-03 DOI: 10.7251/SIN2101073L

Saša Laketa

{"title":"Nekoliko aspekata Fihteovog poimanja prirode i uloge transcendentalne apercepcije: Sučeljavanje sa Hegelom","authors":"Saša Laketa","doi":"10.7251/SIN2101073L","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/SIN2101073L","url":null,"abstract":"Suprotno Hegelu, koji već u prvim rečenicama Uvoda u Fenomenologiju duha Kantovu filozofiju ograničava predikatima kriticističkog skepticizma i egološkog psihologizma, Fihte pokušava da iznađe filozofske argumente koji bi Kantov transcendentalni sistem, upravo, oslobodili, ili udaljili od takvih ograničenja. Fihteovo nastojanje da se Kantov kriticizam pojmi i saopšti na način koji je oslobođen skeptičkih i psihologističkih preostataka jedno je od lica njegovog razumijevanja duha, a ne slova Kantove filozofije, a jedno od najbitnijih obilježja takvog pristupa leži u posebnostima prisutnim prilikom Fihteovog razumijevanja prirode i uloge transcendentalne apercepcije. U radu ćemo uporediti pojedine elemente Hegelovog i Fihteovog pristupa Kantovoj filozofiji i uputiti na nekoliko bitnih aspekata Fihteovog (ne)egološkog razumijevanja transcendentalne apercepcije, a sve to u svrhu preciznijeg odmjeravanja udaljenosti između Fihteove i Hegelove idealističke pozicije. Konkretno, tvrdićemo da je Fihteov transcendentalni idealizam bliži Hegelovom apsolutnom idealizmu u mjeri u kojoj je Fihteovo poimanje prirode transcendentalnoga Ja udaljeno od egoloških teorijskosaznajnih koncepcija.","PeriodicalId":34226,"journal":{"name":"Sineza","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49264423","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Сложеност одрастања савременог дјетета у пјесничкој интерпретацији Драгомира Ђорђевића 现代儿童成长在德拉戈米尔·乔治诗歌解读中的地位

Sineza Pub Date : 2021-06-03 DOI: 10.7251/SIN2101117J

Slobodan Jović

{"title":"Сложеност одрастања савременог дјетета у пјесничкој интерпретацији Драгомира Ђорђевића","authors":"Slobodan Jović","doi":"10.7251/SIN2101117J","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/SIN2101117J","url":null,"abstract":"Рад се бави сложеношћу одрастања као темом у оквиру поезије Драгомира Ђорђевића, чији пјеснички опус представља један од најзначајнијих пјесничких опуса намијењених дјеци у српској поезији друге половине двадесетог вијека. Ђорђевићева поезија показује изразиту умјетничку свијест о проблемима одрастања дјетета у савременом свијету, што је чини изразито модерном и изазовном за тумачење. Аутор уочава три тематско-мотивска круга у Ђорђевићевој поезији која су повезана са сложеношћу одрастања. Најприје, ту су пјесме у којима лирски субјект пјева о тјелесном кажњавању дјетета, затим о „педагогизацији“ дјетињства, те о емоционално угроженом дјетету. Аутор анализира низ пјесама у којима је опјевано физичко кажњавање дјетета. Физичко кажњавање дјетета присутно је у многим културама, мада оно може бити и ритуалног карактера. У Ђорђевићевим пјесмама физичко кажњавање спроводе одрасли над дјецом са циљем дисциплиновања и покоравања нормама старијих. Васпитање је претворено у једну од многобројних дјелатности која се планира, реализује и вреднује што доводи до развоја и унапређења когниције, али и гушења креативности, маште и игре. Технолошки напредак и конформистички стилови живота довели су до презаузетости родитеља, те од прижељкиваног вијека дјетета имамо вијек професионалаца који се баве дјецом. Издвајање васпитања из животног контекста створило је бројне психолошке тешкоће у одрастању савремене дјеце.","PeriodicalId":34226,"journal":{"name":"Sineza","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"71382714","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Аксиолошка етика Николаја Хартмана 价值伦理学Nikolaya Hartmana

Sineza Pub Date : 2021-06-03 DOI: 10.7251/SIN2101085S

Goran Stojanović

{"title":"Аксиолошка етика Николаја Хартмана","authors":"Goran Stojanović","doi":"10.7251/SIN2101085S","DOIUrl":"https://doi.org/10.7251/SIN2101085S","url":null,"abstract":"Рад одређује значај и допринос аксиолошки фундиране моралне филозофије Николаја Хартмана. Хартман намјерава превазићи незадовољавајуће једностране и сукобљене позиције које су вијековима оптерећивале етичку теорију помирењем Ничеовог изазова превредновања вриједности са Кантовим априорним дужностима користећи се материјално-вриједносном етиком Макса Шелера. Феноменолошком анализом моралног искуства Хартман жели изградити етику на објективним аксиолошким темељима. Етику као дисциплину конципира подједнако контемплативно као и нормативно. Својим истраживањем етика мора у пуноћи и разноврсности обухватити све сфере духа који јој доносе материјала. Јединство етике у плуралитету морала налази у њеној аксиолошкој одређености. Вриједности спознајемо априорно емотивистички и оне постоје попут Платонових идеја. Нову скалу вриједности дијели на: фундаменталне вриједности (елементарне вриједности и вриједности добра), основне моралне вриједности (добро, племенито, чистота, обиље искуства), специфичне моралне вриједности или врлине груписане у три етоса како су историјски биле откриване (античким, средњовјековним и модерним етосом). Однос вриједности, по узору на природне науке, уређује законима (слојева и фундирања, супротности и комплементарности, висине и јачине вриједности). Хартман нам нуди упечатљиву картографију вриједносног неба. На крају, поред антиномија које Хартманова филозофија свакако садржи, можемо закључити да је његов допринос аксиологији и етици од суштинског значаја. Савремена етичка теорија која заборавља Хартманову мисао озбиљно је због тога осујећена у својим резултатима.","PeriodicalId":34226,"journal":{"name":"Sineza","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44959893","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0