PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat最新文献_第5页

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Kartu Bergambar Pada Siswa Kelas I SDN Cidokom 02 通过图画卡游戏提高阅读能力

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.47776/praxis.v1i2.583

Sirman Efendi Efendi

{"title":"Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Kartu Bergambar Pada Siswa Kelas I SDN Cidokom 02","authors":"Sirman Efendi Efendi","doi":"10.47776/praxis.v1i2.583","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/praxis.v1i2.583","url":null,"abstract":"Siswa kelas I Sebagian besar siswa belum dapat memahami/menguasai bentuk-bentuk huruf, sehingga masih kesulitan membedakan dan menggunakan huruf. mereka mundur. Berawal dari adanya pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan media gambar untuk mengatasi kesulitan belajar membaca permulaan bagi siswa kelas satu. Kartu huruf merupakan media atau alat dalam mencapai keberhasilan dalam mengajar yang diberikan oleh guru kepada siswa. Pembelajaran melalui kartu huruf merupakan interaksi antar siswa yang dilakukan secara sadar dan terencana untuk meningkatkan kemampuan siswa yang ditentukan oleh hasil belajar Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas bekerjasama dengan teman sejawat. \u0000Tujuan utama dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk memecahkan masalah nyata di kelas, yang tidak hanya bertujuan untuk memecahkan masalah, tetapi sekaligus menemukan jawaban mengapa hal itu dapat diselesaikan melalui tindakan yang dilakukan. Penelitian ini dikembangkan bersama oleh peneliti dan kolaborator untuk menentukan kebijakan dan pengembangan. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas penelitian ini adalah teknik media kartu kata dan variabel terikat penelitian ini adalah membaca kata (word). \u0000Penelitian tindakan kelas merupakan suatu proses kegiatan yang dilakukan di dalam kelas. Berdasarkan observasi dan pencatatan proses pembelajaran dan hasil belajar, diperoleh informasi bahwa siswa kelas I SD Negeri 02 Cidokom beberapa siswa dimana sebagian besar siswa belum dapat memahami/menguasai bentuk-bentuk huruf, sehingga masih kesulitan membedakan dan menggunakannya secara terbalik.","PeriodicalId":341879,"journal":{"name":"PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127951909","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penguatan Kompetensi Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Media ICT Di SDN Jayasakti Kabupaten Bekasi 加强教师能力，以信息媒介为基础的学习管理在SDN Jayasakti区贝卡西

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.47776/praxis.v1i2.597

Elis Lisyawati

引用次数: 1

Membangun Desa Pendidikan Melalui Penyuluhan Pendidikan Di Desa Gintung Cilejet Bogor 在银东慈勒杰特茂物村通过教育教育建立一个教育村庄

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-09-29 DOI: 10.47776/praxis.v1i1.586

Putri Utami Ramadhan

引用次数: 1

Pendampingan Kelompok Belajar Anak Usia Dini Di Kampung Mulyasari, Desa Sukamulya, Kabupaten Bogor

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-09-28 DOI: 10.47776/praxis.v1i1.536

Riza Agustina

{"title":"Pendampingan Kelompok Belajar Anak Usia Dini Di Kampung Mulyasari, Desa Sukamulya, Kabupaten Bogor","authors":"Riza Agustina","doi":"10.47776/praxis.v1i1.536","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/praxis.v1i1.536","url":null,"abstract":"Belum adanya sekolah permanen di Kampung Sukamulya, Mulyasari, Bogor, menyebakan anak-anak belum mendapatkan pendidikan yang layak. Kondisi itulah yang telah mendorong kami untuk melakukan kegiatan pendampingan bagi anak-anak usia dini. Pendampingan ini dilakukan dengan pendekatan action research yang terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, dan terakhir adalah refleksi. Adapun aktifitas pendampingan yang kami laksanakan adalah: Pertama, penggunaan metode drill pada kegiatan mewarnai dan materi kolase. Anak-anak dilatih mengelola seni rupa yang diwujudkan dengan keterampilan menyusun dan merekatkan bagian-bagian bahan alam, bahan buatan dan bahan bekas pada kertas gambar sampai dihasilkan tatanan yang unik dan menarik. Kedua, penggunaan metode bercerita untuk menyampaikan atau menyajikan materi pembelajaran secara lisan dalam bentuk cerita dari guru ke anak. Metode ini bertujuan untuk memberikan atau menanamkan nilai-nilai sosial, moral, anti kekerasan, dan lingkungan sosial. Pendampingan ini mendapatkan respon positif, terbukti dengan antusias anak-anak dalam mengikuti kegiatan dari awal hingga selesai. Aktifitas anak-anak usia dini yang semula lebih banyak bermain, sekarang dibarengi sambil belajar. Anak-anak di desa Mulyasari juga bisa merasakan pembelajaran seperti lembaga TK atau PAUD lainnya. Salah satu keterbatasan dalam kegiatan pendampingan ini adalah kurangnya buku bacaan bagi anak-anak.","PeriodicalId":341879,"journal":{"name":"PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123801974","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pembedayaan UMKM Melalui Penguatan Legalitas Usaha di Desa Cogreg kecamatan Parung kabupaten Bogor

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-09-28 DOI: 10.47776/praxis.v1i1.573

Elis Lisyawati

引用次数: 1

Bimbingan Belajar Intensif Pasca Pandemi Covid-19 Di Desa Jampang, Bogor

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-09-28 DOI: 10.47776/praxis.v1i1.535

R. Oktaviani, Septa Pradiana, N. Setiawan

{"title":"Bimbingan Belajar Intensif Pasca Pandemi Covid-19 Di Desa Jampang, Bogor","authors":"R. Oktaviani, Septa Pradiana, N. Setiawan","doi":"10.47776/praxis.v1i1.535","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/praxis.v1i1.535","url":null,"abstract":"Wabah Covid-19 berdampak pada berbagai aspek kehidupan, terutama pada sistem pendidikan. Sistem pendidikan mengalami perubahan drastis, salah satunya dalam sistem pembelajaran tatap muka dimana pembelajaran yang semula berjalan secara luring kemudian menjadi daring selama pandemi. Pemerintah membuat beragam kebijakan, mulai dari sistem pembelajaran online sampai metode blended learning yang dapat diterapkan pada tingkat Sekolah Dasar hingga Perguruan Tinggi. Perubahan sistem pembelajaran tidak dapat dihindari bahkan dampaknya dirasakan hampir di seluruh lembaga pendidikan, mulai dari level terendah sampai pada level tertinggi. Dampak dari kondisi ini adalah pada ketuntasan capaian pembelajaran, sehingga berbagai upaya dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut, di antaranya melalui kegiatan pendampingan belajar door to door untuk sekolah yang terisolir dan memiliki keterbatasan jaringan internet. Hal ini tentunya berdampak pada perubahan pola perilaku masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, dimana pasca pandemi Covid-19 memaksa setiap orang untuk mampu beradaptasi terhadap perubahan tersebut. Ketidakmampuan dalam beradaptasi tentunya akan menghambat upaya pencapaian tujuan pendidikan, maka dari itu berbagai langkah inovasi dalam dunia pendidikan dilakukan untuk beradaptasi dengan keadaan pasca pandemi Covid-19 ini, salah satunya adalah melalui kelompok belajar terbatas. Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia merasa sangat perlu melakukan pembaharuan melalui Surat Keputusan Dekan Fakultas Hukum dan Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan No. 153/LPPM/100.02.14/VI/2022 tentang Kuliah Kerja Nyata yang menjadi syarat penulisan Laporan Akhir, yang merupakan bagian dari bentuk pengabdian mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia. Pendampingan Bimbingan Belajar (bimbel) ini bertujuan untuk membeikan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi anak-anak Desa Jampang, Kecamatan Gunungsindur, Kabupaten Bogor.","PeriodicalId":341879,"journal":{"name":"PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"115 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131379166","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Rancang Bangun Jaringan Berbasis Mikrotik Di Kp. Mulyasari, Desa Sukamulya, Kabupaten Bogor

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-09-28 DOI: 10.47776/praxis.v1i1.555

M. Rizal

引用次数: 0

Peran Mahasiswa KKN Unusia Dalam Membangun Desa Bertumbuh Dan Berkembang Untuk Desa Cibeuteung Muara, Kecamatan Ciseeng, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.47776/praxis.v1i1.548

L. Sya’diyah

引用次数: 0

Bakti Kami Pejuang Muda Kementerian Sosial Kabupaten Lamongan

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.47776/praxis.v1i1.552

Anita Zulia, Adrinoviarini Adrinoviarini

引用次数: 0

Jelajah Konawe Kepulauan: Dari Pejuang Muda Kementerian Untuk Indonesia Jelajah Konawe Kepulauan：来自印尼外交部的印尼青年战士

PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.47776/praxis.v1i1.556

Ela Ika Septiani, Adrinoviarini Adrinoviarini

{"title":"Jelajah Konawe Kepulauan: Dari Pejuang Muda Kementerian Untuk Indonesia","authors":"Ela Ika Septiani, Adrinoviarini Adrinoviarini","doi":"10.47776/praxis.v1i1.556","DOIUrl":"https://doi.org/10.47776/praxis.v1i1.556","url":null,"abstract":"Program Pejuang muda adalah laboratorium sosial bagi para mahasiswa mengaplikasikan ilmu dan pengetahuannya untuk memberi dampak sosial secara nyata. Dimana mahasiswa nantinya akan ditantang untuk belajar dari masyarakat sekaligus berkolaborasi dengan Pemerintah Daerah, pemuka masyarakat, tokoh agam setempat, serta seluruh stakeholder penggerak sosial. Selanjutnya mahasiswa akan terjun langsung ke wilayah Indonesia yang memiliki kategori daerah pasca-bencana, daerah kantong kemiskinan, komunitas adat terpencil, dan kelompok masyarakat umum. Implementasi Program Kampus Merdeka-Merdeka Belajar melalui Kegiatan Pejuang Muda yang akan membahas materi teknis dan nonteknis terkait usaha pengentasan kemiskinan dan penyelesaian masalah sosial khususnya pengembangan program bantuan sosial, pemberdayaan fakir miskin dan lanjut usia, pola hidup sehat dan kesehatan lingkungan, fasilitas untuk kepentingan umum, dan social entrepreneurship (pahlawan ekonomi) di Indonesia.Selain itu, dengan adanya program pejuang muda ini dapat meningkatkan kemampuan teknis dan non-teknis mahasiswa di bidang komunikasi, kerja kelompok, pengembangan diri, social campaign, dan digital marketing pada masyarakat pasca-bencana, masyakat di kantong kemiskinan, komunitas adat terpencil, dan kelompok masyarakat umum. \u0000 ","PeriodicalId":341879,"journal":{"name":"PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134467656","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0