Estudos e Pesquisas em Psicologia最新文献_第6页

Um Relato de Experiência por um Letramento Racial: Sofrimento Psíquico, Racismo e Corpos Brancos na Universidade 种族素养的经验报告:心理痛苦、种族主义和大学中的白人身体

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-10-23 DOI: 10.12957/epp.2023.79260

Gabrielle Reichelt, Carolina Reis

{"title":"Um Relato de Experiência por um Letramento Racial: Sofrimento Psíquico, Racismo e Corpos Brancos na Universidade","authors":"Gabrielle Reichelt, Carolina Reis","doi":"10.12957/epp.2023.79260","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/epp.2023.79260","url":null,"abstract":"A escrita deste relato de experiência parte da vivência enquanto pesquisadoras brancas dentro da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e uma preocupação ética-política de buscar compreender o sofrimento psíquico na universidade e formas de produzir saberes que não reproduzam práticas racistas. Se busca, assim, colocar em evidência um modo de fazer pesquisa que opera a partir de situações de violência, oriundas de uma dimensão imperial do conhecimento que historicamente vulnera vidas negras e periféricas e que, em maior ou menor grau, produz sofrimento psíquico. A orientação metodológica perpassa a noção de experiência foucaultiana, sendo que o objetivo deste relato não é confirmar teorias ou hipóteses, mas perfazer percursos em conjunto à vida acadêmica por meio de movimentos coletivos e denúncias de racismo. A aposta consiste, portanto, numa proposta ética de firmar uma postura crítica enquanto corpos brancos como condição étnico-racial, num combate aos posicionamentos violentos da branquitude. Para tanto, se propõe uma noção de desamparo como coragem afirmativa da renúncia à violência branca e a construção de mundos plurais em que um letramento racial e alianças antirracistas se faça possível.","PeriodicalId":33275,"journal":{"name":"Estudos e Pesquisas em Psicologia","volume":"73 1-2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135460876","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Estilos de Apego e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Estudantes Universitários 大学生的依恋风格和不适应的初始图式

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-10-23 DOI: 10.12957/epp.2023.79269

Vanessa Fracazzo, Caroline Toni

{"title":"Estilos de Apego e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Estudantes Universitários","authors":"Vanessa Fracazzo, Caroline Toni","doi":"10.12957/epp.2023.79269","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/epp.2023.79269","url":null,"abstract":"Este estudo teve como objetivos: 1) Avaliar se as dimensões do apego podem ser preditoras dos Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDs); 2) analisar a relação entre o estilo de apego e os EIDs; 3) examinar a relação entre a ativação dos EIDs e as variáveis \"morar sozinho\", \"morar com os pais\" ou \"morar com os colegas\". Participaram 60 estudantes universitários, de ambos os sexos, com idades entre 18 e 26 anos. Utilizou-se um método transversal de coleta de dados, com aplicação de instrumentos de avaliação de esquemas e estilos de apego. A análise dos dados teve enfoque quantitativo. Foi identificado que estudantes com estilos de apego seguro apresentam menos EIDs ativados e que as dimensões de apego são capazes de predizer a ativação de esquemas do primeiro domínio. Ainda, existem diferenças estatísticas com relação a ativação dos EIDs na comparação das variáveis morar sozinho e com companhia. Discute-se a importância do apego seguro para uma menor ativação de EIDs em jovens universitários, bem como suas implicações. Ainda, ressalta-se a importância da rede de apoio próxima nesse momento do desenvolvimento.","PeriodicalId":33275,"journal":{"name":"Estudos e Pesquisas em Psicologia","volume":"45 5-6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135461936","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A Invisibilidade da Influência Colonial na Formação da Identidade Social Brasileira: Mediações Psicanalíticas 殖民影响在巴西社会身份形成中的不可见性:精神分析中介

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-10-23 DOI: 10.12957/epp.2023.79279

Camila Sales

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Questionário Sobre o Jeitinho Brasileiro: Proposta de uma Versão Infantil (QJB-INF) 关于巴西方式的问卷:儿童版的建议(QJB-INF)

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-10-23 DOI: 10.12957/epp.2023.79270

Marília Sousa, Walberto Santos, Estefânea Gusmão, Sophia Sousa

{"title":"Questionário Sobre o Jeitinho Brasileiro: Proposta de uma Versão Infantil (QJB-INF)","authors":"Marília Sousa, Walberto Santos, Estefânea Gusmão, Sophia Sousa","doi":"10.12957/epp.2023.79270","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/epp.2023.79270","url":null,"abstract":"O jeitinho brasileiro é uma estratégia social que visa a resolução de problemas por negociações. Não obstante a relevância do desenvolvimento dessa habilidade desde a infância, há carência de instrumentos de avaliação para crianças. O objetivo deste estudo foi adaptar o Questionário sobre o jeitinho brasileiro - Versão individual para o âmbito infantil, apresentando evidências de validade e precisão. Inicialmente, contou-se com uma amostra de 131 participantes. Contudo, procurando acessar predominantemente crianças, excluíram-se, por apresentarem idades superiores a 13 anos, oito participantes. Assim, o estudo contemplou uma amostra de 123 crianças, maioria menina (61,2%), com idade média de 10,5 anos (DP = 1.78), distribuídas do 1º ao 7º ano do Ensino Fundamental, sendo: 7,4% do 1º e do 2º ano; 39,9%, do 3º e do 4º ano; 37,4%, do 5º e do 6º ano; e 15,4% do 7º ano. Após a realização de análises fatoriais exploratórias, os resultados indicaram ser coerente uma estrutura composta por dois fatores, cujos itens representam conteúdos relacionados à compreensão do jeitinho por comportamentos antissociais (11 itens) e criatividade (5 itens). Conjuntamente, esses fatores explicaram 37,5% da variância e apresentaram consistência interna considerada satisfatória, promovendo uma medida útil para pesquisas e avaliação do construto com amostras infantis.","PeriodicalId":33275,"journal":{"name":"Estudos e Pesquisas em Psicologia","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135461942","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O Processo de Luto em Familiares de Vítimas da Covid-19 Covid-19受害者家属的哀悼过程

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.12957/epp.2023.77710

Rafael Menezes Souza Canuto, A. Ferreira, Lucas Felix Novaes, Rodrigo Jorge Salles

{"title":"O Processo de Luto em Familiares de Vítimas da Covid-19","authors":"Rafael Menezes Souza Canuto, A. Ferreira, Lucas Felix Novaes, Rodrigo Jorge Salles","doi":"10.12957/epp.2023.77710","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/epp.2023.77710","url":null,"abstract":"A perda de um familiar devido à COVID-19 envolve particularidades, como a impossibilidade de despedidas e rituais funerários adequados em virtude das medidas sanitárias propostas ao longo dos anos de 2020 e 2021. A supressão dos rituais de despedida acarreta no enlutado sofrimento psicológico que pode dificultar o processo de luto. Desta maneira, o presente estudo teve como objetivo analisar o processo de luto de pessoas que perderam familiares por ação da COVID-19. Trata-se de uma pesquisa de campo de metodologia qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com seis familiares de vítimas da COVID-19 de 1º ou 2º grau de parentesco, com idade igual ou superior a 18 anos, de ambos os sexos e tempo mínimo de perda de seis meses. A análise dos dados foi feita por meio do procedimento de análise de conteúdo. Observou-se que aspectos como a impossibilidade de acompanhar seus familiares durante a internação, não conseguir realizar rituais fúnebres para a despedida do familiar e o negacionismo social da pandemia, foram fatores que podem dificultar o processo de elaboração do luto em tempos de pandemia. Portanto, é necessário pensar em medidas de cuidado, políticas públicas e formas de assistência para essa população.","PeriodicalId":33275,"journal":{"name":"Estudos e Pesquisas em Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46028711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Impactos da Pandemia da Covid-19 na Atuação de Profissionais de uma Unidade de Internação Psiquiátrica 新冠肺炎疫情对精神科住院医师工作绩效的影响

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.12957/epp.2023.77695

Dayane Rodrigues Silva, R. F. Pegoraro

{"title":"Impactos da Pandemia da Covid-19 na Atuação de Profissionais de uma Unidade de Internação Psiquiátrica","authors":"Dayane Rodrigues Silva, R. F. Pegoraro","doi":"10.12957/epp.2023.77695","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/epp.2023.77695","url":null,"abstract":"No contexto de pandemia da covid-19, os profissionais de saúde têm sido expostos a situações que podem gerar sofrimento psicológico, como risco de contaminação, longas jornadas de trabalho, falta de equipamentos de proteção individual, estresse e ansiedade. Esta pesquisa investigou os impactos da pandemia da Covid-19 na atuação de profissionais de uma unidade de internação psiquiátrica em hospital geral. Trata-se de pesquisa qualitativa, desenvolvida a partir de entrevistas com profissionais de saúde cujo roteiro continha, dentre outras, a seguinte pergunta: \"A pandemia da Covid-19 provocou alterações na sua atuação profissional?\". Para análise dos achados, optou-se pela análise temática. Estes apontaram que os desafios para o cuidar na pandemia envolviam alterações nas ações de cuidado, redução da equipe, aumento da carga de trabalho, falta de equipamentos de segurança, medo e ansiedade na equipe, o que implicou na necessidade de suporte psicossocial aos profissionais, pois a pandemia intensificou a vivência de situações difíceis preexistentes. Face ao exposto, observou-se a necessidade de diferentes adaptações para o desenvolvimento do trabalho na unidade pesquisada, que, frente ao clima de tensão instalado no serviço, contava com uma equipe reduzida de profissionais de saúde.","PeriodicalId":33275,"journal":{"name":"Estudos e Pesquisas em Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42356553","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Programa para Promoção de Competências Emocionais em Crianças para Educadores (PROMCE-E): Relato de Experiência 教育工作者促进儿童情感技能计划(PROMCE-E):经验报告

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.12957/epp.2023.77702

Deise Maria Fernandes Mendes, A. B. M. E. Souza, André Soares

{"title":"Programa para Promoção de Competências Emocionais em Crianças para Educadores (PROMCE-E): Relato de Experiência","authors":"Deise Maria Fernandes Mendes, A. B. M. E. Souza, André Soares","doi":"10.12957/epp.2023.77702","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/epp.2023.77702","url":null,"abstract":"A competência emocional é reconhecida como habilidade essencial para o desenvolvimento infantil, contribuindo para o bem-estar subjetivo, bom relacionamento interpessoal e desempenho acadêmico de crianças. Na fase escolar, por volta dos quatro/cinco anos, a mesma tem avanço expressivo, o que torna os professores agentes fundamentais nesse processo. Este estudo relatou a experiência de um projeto-piloto de implantação de um programa de promoção de competências emocionais em crianças dirigido a professores. Participaram seis professoras de educação infantil (M=40,6 anos), de duas escolas particulares do Rio de Janeiro e entorno, que preencheram instrumentos antes do início da implantação do projeto. Participaram ativamente de todas as etapas, demonstrando interesse pelos conteúdos e atividades. Seus relatos na entrevista final (gravados, transcritos e analisados) evidenciaram algumas conquistas nas competências emocionais das crianças, além de ganhos adicionais no autoconhecimento e satisfação das professoras com as atividades realizadas. Buscou-se refletir sobre o impacto desse programa e os desafios do projeto com foco no desenvolvimento da competência emocional das crianças. Acredita-se que esta proposta pode ser um diferencial em iniciativas voltadas para a melhora da vida acadêmica e a promoção de saúde dos educandos, ressaltando a importância da atenção ao desenvolvimento emocional infantil no ambiente escolar.","PeriodicalId":33275,"journal":{"name":"Estudos e Pesquisas em Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41567407","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A Produção do Cuidado em um Contexto Formativo com Visitadoras do Programa Primeira Infância Melhor 在一个形成的背景下，与儿童早期项目的访客进行护理

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.12957/epp.2023.77708

Alíssia Gressler Dornelles, Andrea Gabriela Ferrari, Kellen Evaldt Arrosi

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Promoção em Saúde Mental da População Negra Brasileira, um Levantamento Bibliográfico 促进巴西黑人心理健康的文献调查

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.12957/epp.2023.77704

Nádia Meireles Moreira, Ileno Izídio da Costa, Josenaide Engracia dos Santos

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A Exposição de Adolescentes ao Facebook: Uma Revisão Sistemática 青少年接触Facebook:系统回顾

Estudos e Pesquisas em Psicologia Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.12957/epp.2023.77694

Valentina Bezerra de Souza, J. Chagas, Stelio Novais de Carvalho Junior

{"title":"A Exposição de Adolescentes ao Facebook: Uma Revisão Sistemática","authors":"Valentina Bezerra de Souza, J. Chagas, Stelio Novais de Carvalho Junior","doi":"10.12957/epp.2023.77694","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/epp.2023.77694","url":null,"abstract":"Com a adesão crescente às redes sociais virtuais, a comunicação presencial tem cedido lugar para a comunicação virtual e seu principal local é o Facebook, a rede social mais popular do mundo. O objetivo deste artigo foi analisar a exposição de adolescentes ao Facebooke as implicações dessa exposição para a formação do Self. Foi realizada uma busca nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PePSIC), Biblioteca Virtual em Saúde Psicologia Brasil (BVS Psi), seguida por duas análises: a primeira, sobre os dados bibliométricos dos 13 artigos selecionados e a segunda, referente a análise feita pelo software iramuteq do corpus textual composto pelos resultados encontrados nos artigos desta revisão. Os resultados foram apresentados em 3 dimensões: 1) formação do Self entre usuários adolescentes no Facebook; 2) exposição ao Facebook e 3) adolescentes no campo do ciberespaço. A conclusão sugere que as possíveis implicações da exposição do adolescente aoFacebook são processos circulados por variáveis de impacto no Self, a partir de elementos como: economia do investimento interpessoal, tempo prolongado no ciberespaço, novas possibilidades de interação e excesso de informações.","PeriodicalId":33275,"journal":{"name":"Estudos e Pesquisas em Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45000037","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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