{"title":"Grammatical Approaches in the Reasons of Qu’ranic Expression for Modernists","authors":"م.م. فاطمة سمير مجيد, أ.د. محمود حمود عراك","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3605","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3605","url":null,"abstract":"إنّ النكرة نقيض المعرفة وبالعكس، فالتنكير والتعريف هما من الأساليب التي ينبغي للبليغ مراعاتها في الكلام، إذ لكلّ منها موضع لا يحسن فيه غيره، فقد يحسن تعريف كلمة في موضع لا يحسن فيه تنكيرها، بينما نرى العكس في موضع آخر، وذلك إنّ ما يفيده التنكير غير ما يفيده التعريف، والأسباب التي تدعو إلى تنكير الكلمة مخالفة لتلك التي تدعو إلى تعريفها، فأسلوب التنكير والتعريف أحد الأساليب الخاصّة بالاسم دون غيره وما يدلّ عيه الاسم في حال التعريف لا يدلّ عليه في حال التنكير تبعاً للمتكلّم والمقام والموضوع، وقد تكلّم القدماء والمحدثين حو هذه الظاهرة ونلاحظ ورودها في القرآن الكريم في آياته، فهناك آيات تأتي فيها كلمات نكرة وأخرى معرفة ولكلٍّ منها العلّة والسبب في وضع الكلمة في المكان المناسب لها.","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139231043","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"المقاومة المعرفية في الشعر النسوي العراقي 1960م-2020م, دراسة ثقافية","authors":"م. م أسيل عباس وادي, أ. د : عصام عسل حسن","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3578","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3578","url":null,"abstract":"انحازت الأنظمة البطريركية عبر تاريخ الفكر ضد وجود المرأة. ولاسيما أن خطابات المعرفة وسياسة السلطة الذكورية ساهمت الى جانب المفاهيم الثقافية والإيديولوجية في صناعة تاريخ ثقافي للمرأة من خلال الإيهام البيولوجي بتفوق الذكورة على الأنوثة. وعلى أثر ذلك حددت العلاقة التراتبية بين المرأة والرجل من منظور الهيمنة الذكورية، منطلقة من منظور البنية الطبيعية وهي القوة الجسدية. لذا تسعى المقاومة النسوية الى تفكيك السلطة الأبوية، وهدم متعاليات الحقيقة التي اتسمت بخطابها الذكوري على صعيد اللغة، والثقافة، في بث تصورات قمعية اتجاه وجود المرأة. ويرصد البحث مقاومة المرأة في تاريخ الشعر النسوي العراقي الحديث ، من خلال تتبع الوعي الشعري لدى المرأة الكاتبة في تشكيل ذاتها المعرفية، ومدى انفلاته وخضوعه للسلطة الأبوية، وهي تقاوم التحيزات الثقافية ضد ذاتها الأنثوية المقاومة في نحت شكل كتابي أنثوي يتوافق مع طبيعتها الأنثوية منطلقة من مبدأ الاختلاف وليس التماثل والتماهي مع الذاكرة الثقافية للرجل","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"23 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139234417","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pharmaceutical patent under legal protection","authors":"حسن أجير الزاملي, د. حسن شبيري زنجاني","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3721","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3721","url":null,"abstract":"نتيجة التطور التكنلوجي الهائل الذي يشهده العالم ظهرت الكثير من الاختراعات في شتى مجالات الحياة. ولأهمية انتشار المعرفة الى البشرية اجمع سعت دول العالم المتقدم الى الاهتمام بموضوع براءات الاختراع من حيث وضع الشروط لمنحها وتشريع القوانين لحماية الملكية الفكرية للمخترع مع الحفاظ على حقوق الجهة المانحة لبراءة الاختراع وضمان حقوق المستفيدين من تلك البراءات. ويمتاز موضوع براءة الاختراعات الدوائية بخصوصية كونه يتعلق بحياة وصحة البشر لذلك حاز على اهتمام كبير من قبل المشرعين لوضع قوانين صارمة وواضحة للتعامل مع براءات الاختراع الدوائية. يهدف البحث الى تعريف القارئ بماهية براءات الاختراع الدوائية وشروط منحها والقوانين التي تنظم التعامل مع براءات الاختراع الدوائية وتنظم عملية التقاضي من قبل جميع أطراف الموضوع (المخترع، الجهة المانحة لبراءة الاختراع والمستهلك) عند وجود أي خرق في بنود تلك القوانين او أي تعدي على حقوق الملكية لبراءة الاختراع الدوائية. ويحاول الباحث تشخيص الثغرات في التشريعات المتعلقة ببراءات الاختراع التي قد تحتاج الى تعديل او إضافة لتواكب التطور الحاصل في براءات الاختراع الدوائية","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139233646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"A novel in the novel of the murder of the book seller through Mikhail Bakhtin's theory","authors":"Dr. Mohammed Gharkan Sarhan","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3730","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3730","url":null,"abstract":"تستمد نظرية \"باختين\" وجاهتها المعرفية والمنهجية من التأثير الذي أحدثته في مختلف الاتّجاهات النقديّة التي اغتنى بها المشهد النقدي الأوروبيّ منذ الستينيّات من القرن العشرين، كما تعدّ نظرية الأجناس الأدبية من النظريات النقدية الحديثة التي انبعث الاهتمام بها مؤخرًا في الأعمال الأدبيّة، ويظهر أنّها من النظريات التي لم يتفطّن لها النقاد القدماء، ولم يغوصوا في سبر أغوارها وأسرارها، ويحسب للنقاد الغربيين المعاصرين وقوفهم عندها؛ فــباختين في كتابه \"الخطاب الروائي\" لفت الانتباه إلى تداخل الأجناس الأدبية في الرواية، ونعتها بالأجناس المتخللّة، وتحدّث \"تودوروف\" عن أصولها وعلاقاتها، وذلك في دراسته التي وسمها بـ\"الأنواع الأدبيّة\"، وأشارت \"جوليا كريستيفا\" في كتابها \"علم النّصّ\" إلى النّصّ المغلق، والتداخل النّصّي، وتوقّف \"جيرار جينيت\" في كتابه \"مدخل لجامع النّصّ\" عند تداخل الأجناس الأدبية، وأطلق عليها: جامع النّصّ","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139234776","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Political and social life in India during the Mughal era","authors":"م.د. علي حلو حسن","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3686","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3686","url":null,"abstract":"عرفت بلاد الهند كونها تمثل قوميات واجناس مختلة شملت الديانات التقاليد والعادات الاجتماعية قبل الإسلام وبقيت قسم منها بعد مجيء الفتح الإسلامي لها سيما في عصر سلاطين المغول وحظيت الأعياد والمناسبات الدينية والاجتماعية مكانة مرموقة عند السلاطين المغول الذين تركوا بصمة واضحة مثلت الدين الإسلامي هناك كما كان للمرأة دور سياسي واجتماعي مميز في بلاد الهند والحال نفسه في بقية شعوب الهند ذات الطبقات والاجناس المختلفة","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139230782","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
حوراء هاشم نعيمة المرياني, أ.م.د. مالك فضيل عبد الله القريشي
{"title":"دافعية التواد لدى طلبة الجامعة","authors":"حوراء هاشم نعيمة المرياني, أ.م.د. مالك فضيل عبد الله القريشي","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3521","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3521","url":null,"abstract":"دافعية التواد لدى طلبة الجامعة ،وحددت مجتمع البحث الحالي بطلبة جامعة ميسان للدراسات الصباحية للعام الدراسي (2022_2023) والبالغ عددهم ( 13371) ،وقد اشتملت عينة البحث على (400) طالب وطالبة من جامعة ميسان ، واعدت الباحثة مقياس دافعية التواد المكون من (28) فقرة ،وتم ايجاد الخصائص السيكومترية المتمثلة بالصدق والثبات ،وتم الاعتماد على عينة عددها (40) طالب وطالبة لايجاد الثبات وحللت البيانات احصائياً بأستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). واظهرت النتائج ما يأتي ،يتمتع طلبة الجامعة بقدر جيد من دافعية التواد يساعدهم على اقامة علاقات ودودة مع الافراد الاخرين. وفي ضوء النتائج وضعت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"119 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139230191","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
د. نها عبدالله الوعري, أ.د.مجيد خيرالله راهي الزامليّ
{"title":"المباحث النحوية في شرح المصباح للبسطاميّ \"ت875هـ\" بين المطرّزي \"ت610 هـ\" والبسطاميّ","authors":"د. نها عبدالله الوعري, أ.د.مجيد خيرالله راهي الزامليّ","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3642","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3642","url":null,"abstract":"يُعَدُّ كتاب المصباح في النَّحو للإمام أبي الفتح ناصر الدين بن عبد السيد المطرّزي \"ت610 هــ\" من أهم كتب النحو المختصرة ، لجودة تأليفه ، وحسن صياغته ، استصفاه المطرّزيّ من مصنفّات الشيخ عبد القاهر الجرجاني ، وهي العوامل المئة ، والجمل ، والتتمة في النحو ، وقد لاقى هذا المصنَّف قبولاً واسعاً عند العلماء ، وشُغِلَ به كثيرٌ من أئمة اللغة ، فقامت عليه الكثير من الدراسات من جوانب عــدَّة ، فقام كثير العلماء ب شرح مسائلَهُ شرحاً وافياً ، استوفى مادته النحويّة استيفاءً تامّاً عرضاً ، وتحليلاً ، ومناقشة ، إذ بلغ عدد شروح المصباح أكثر من ثلاثين شرحاً ، ومن هذه الشروح المهمة شرح عليّ بن مجد الدين البِسطاميّ \"ت875هـ\" الذي اعتنى به شارحه بشكل واضح ، إذ اهتم بشرح حقيقة كتاب المصباح ، وبيان معانيه ، والاعتناء بتوجيه كلام المصنف \"المطرّزي\" ، وعرض المسائل النّحوية ، ومناقشتها ، وتحليلها ، واختيار ما يوافق وجهة نظره النحوية .","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"176 11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139233573","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"الجملة الحالية بين الوصل والفصل دراسة نحوية دلالية في القرآن الكريم","authors":"م.د. وليد ظاهر نجم الدليمي","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3624","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3624","url":null,"abstract":"يهدف هذا البحث إلى دراسة الجملة الحالية داخل التراكيب النحوية ومواقع الجملة وصلاً وفصلًا، ومعرفة الرابط الذي يربطها بصاحبها، وأحوال الواو في الجمل وجودًا وعدماً، وصولاً إلى ذكر المواضع التي يتساوى فيه الأمران، وجود الواو وعدمه، وما لذلك من أثر على تركيب الجملة نحوياً ودلالياً. فضلًا عن بيان معنى واو الحال وسرّ ربطها بالجمل دون الجمل الخبرية، وكل تلك القيود والأحكام التي تحكم البنية الشكلية التركيبية للجملة الحالية مآله إلى نظم الكلام وارتباط بعضه ببعض، وهو ما عبر عنه عبد القاهر الجرجاني حيث ذكر أنّ النظم هو توخي معاني النحو، وقد اخترت آيات القرآن الكريم، لتكون ميدان الدراسة، وذلك لتنوع أساليب التعبير فيه وتعدد صور الجملة الحالية كثيراً، فضلاً عن الاستشهاد بالشعر العربي.","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"120 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139230563","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Requirements for the use of E-learning in the schools of the Islamic Charity Association in Palestine according to teachers","authors":"فواز فارس التميمي, د.نبيل حبرين الجندي","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3706","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3706","url":null,"abstract":"هذه الدراسة تسعى إلى التحقق من متطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني في مدارس الجمعية الخيرية الإسلامية في فلسطين حسب المعلمين، والتحقق من دلالة الفروق في متوسطات استجابات المعلمين وفقاً للمتغيرات التصنيفية ( كالجنس، وعدد سنوات الخدمة،والمؤهل العلمي، ومستوى المدرسة) وطبقت المنهج الوصفي والأداة هي الإستبانة، والعينة قوامها (124) معلماً ومعلمة تم اختيارها بطريقة المسح الشامل، وبينت النتائج أن درجة متطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني في مدارس الجمعية الخيرية الإسلامية جاءت متوسطة، وأن هناك فروقاً دالة في متوسطات استجابات المعلمين حول متطلبات تصميم المقرر الإلكتروني وفقاً لمتغير المؤهل العلمي لصالح حملة الشهادات العليا، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً لكل من ( الجنس، وسنوات الخبرة، ومستوى المدرسة).","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139228631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو تخصص التربية الفنية","authors":"م.د. آمنة حبيب حمود المعموري","doi":"10.31185/eduj.vol53.iss1.3647","DOIUrl":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol53.iss1.3647","url":null,"abstract":"يؤكد علم النفس ولاسيما علم النفس الاجتماعي على الصـلة الوطيدة التي تربط الاتجـاه بالسـلوك الفـردي فـي مواقف الحياة اليومية لارتباطها بمتطلبات حاجياتهم أكثر من ارتباطها بالخصائص الموضوعية للاتجاه. يتكون البحث الحالي من ثلاث فصول تضمن الفصل الأول: مشكلة البحث والتي تمحورت بالتساؤل الآتي: ما اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو تخصص التربية الفنية؟ وأهميته فالاتجاهات النفسية لها أهمية أكاديمية بحثية تطبيقية، فدراسـة الاتجاه كمتغير أساسي في تفسير السـلوك والتنبـؤ به لمستقبل الفـرد مرتبطـة بمتطلبـات حاجاته أكثر من ارتباطها بالخصائص الموضوعية للاتجاه، لذا هدفت الباحثة إلى معرفة اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو تخصص التربية الفنية واقتصرت الدراسة على مرحلة السادس الإعدادي لطالبات ثانوية الشهيد عبد الصاحب دخيل للبنات بفرعيه العلمي والادبي كونها المرحلة الأخيرة التي تحدد التخصص الدراسي، وتضمن الفصل الثاني الاطار النظري الذي تكون من مبحثين، المبحث الأول: مكونات الاتجاه، والمبحث الثاني: وظائف الاتجاهات وطرق قياسها، اما الفصل الثالث فقد تكون من مجتمع البحث المتكون من (214) طالبة وعينته البالغة (98) طالبة من مرحلة السادس الاعدادي بواقع (80) طالبة من الفرع العلمي و(18) طالبة من الفرع الادبي، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي كونه اكثر المناهج ملائمة للبحث الحالي، وقد اعدت الباحثة مقياسا لاتجاهات الطالبات للتعرف على اسـتجاباتهن نحو فقرات مقياس الاتجاه نحو تخصص التربية الفنية والمكون من (٣0) فقرة طبق علـى عينة الدراسـة وقد اشارت النتـائج سلبا لاتجاهات طالبات المرحلة الإعدادية نحو تخصص التربية الفنية بسبب عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوجه نحو دراسة التربية الفنية من قبل طالبات المرحلة الثانوية. في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضـرورة الاسـتفادة مـن مقياس الاتجاهـات فـي بحـوث ودراسـات أخـرى فضــلا عــن تشجيع مدرسي التربية الفنية لطلبــتهم من خلال بيان أهمية التربية الفنية وأثــرها فــي تنمية الــوعي الفني لــدى إفــراد المجتمـع. كمـا اقترحت بإجـراء دراسـة مماثلـة للدراسـة الحالية للتعـرف علـى اتجاهـات طلبـة قسـم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة نحـو تخصصهم الدراسـي وفقـا لمتغيرات مماثلة كالوضـع الاقتصـادي، والاجتمـاعي والثقـافي وكذلك اقترحت إجراء دراسـة مقارنة مـا بين طلبـة قسـم التربية الفنية في كليات الفنون الجميلة.","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139228950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}