Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling最新文献

筛选
英文 中文
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN FORGIVENESS PADA REMAJA YANG PUTUS CINTA AKIBAT PERSELINGKUHAN 情感智能与不忠青少年失恋关系
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/KONSELING.V14I1.13729
Anselma Tesalonika Demosta Beloved Purba, R. Y. Kusumiati
{"title":"HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN FORGIVENESS PADA REMAJA YANG PUTUS CINTA AKIBAT PERSELINGKUHAN","authors":"Anselma Tesalonika Demosta Beloved Purba, R. Y. Kusumiati","doi":"10.24114/KONSELING.V14I1.13729","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/KONSELING.V14I1.13729","url":null,"abstract":"AbstrakPutus cinta akibat perselingkuhan merupakan salah satu kasus mengapa remaja sulit untuk memberikan pemaafan pada orang yang telah menyakitinya.Maka dari itu perlu adanya kecerdasan emosi pada remaja sebagai upaya melepaskan unforgiveness dan dapat berdamai dengan orang yang telah menyakitinya. Sampel penelitian ini sejumlah 137 subjek yang pernah mengalami putus cinta akibat perselingkuhan yang diperoleh melalui teknik snowball sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Transgression Related Interpersonal Motivation Inventory (TRIM-18) dengan koefisian alpa cronbach sebesar 0,891 dan skala kecerdasan emosi dengan koefisien alpha cronbach sebesar 0,771. Dari hasil analisis data diperoleh hasil koefisien korelasi r = 0,305 dengan signifikansi sebesar 0,000 (p≤0,05) yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara forgiveness dengan kecerdasan emosi pada remaja yang putus cinta akibat perselingkuhan,sehingga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima.Kata kunci : Kecerdasan Emosi; Forgiveness.         ","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"44 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80914714","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
HUBUNGAN ANTARA PENYESUAIAN SOSIAL DENGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA PADA MAHASISWA BK UKSW ANGKATAN 2017 社会适应与同龄人互动之间的关系
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/KONSELING.V14I1.13736
Vincencia Elva Putri Rimardhanty, Tritjahjo Danny Soesilo, Yari Dwikurnaningsih
{"title":"HUBUNGAN ANTARA PENYESUAIAN SOSIAL DENGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA PADA MAHASISWA BK UKSW ANGKATAN 2017","authors":"Vincencia Elva Putri Rimardhanty, Tritjahjo Danny Soesilo, Yari Dwikurnaningsih","doi":"10.24114/KONSELING.V14I1.13736","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/KONSELING.V14I1.13736","url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menentukan signifikansi hubungan antara penyesuaian sosial dan interaksi teman sebaya pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling UKSW 2017. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling UKSW 2017 yang berjumlah 50 siswa. Pengumpulan data menggunakan skala penyesuaian sosial yang dinyatakan oleh Hurlock (1999) dengan jumlah item 43 pernyataan dan skala interaksi teman sebaya yang dinyatakan oleh Papalia (2009) dengan jumlah item 39 pernyataan. Penelitian ini menggunakan metode korelasi, sedangkan teknik analisis data Kendall tau b. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara penyesuaian sosial dan interaksi teman sebaya pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling UKSW 2017 dengan koefisien korelasi r = 0,782 dan p = 0,000 <0,05. Ini menunjukkan semakin tinggi penyesuaian sosial, semakin tinggi tingkat interaksi teman sebaya, atau sebaliknya semakin rendah penyesuaian sosial, semakin rendah tingkat interaksi teman sebaya.Kata Kunci: Penyesuaian Sosial, Interaksi Teman Sebaya","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77699866","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
PENGARUH NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMK TEKNOLOGI & INDUSTRI KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2018/2019
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/konseling.v14i1.13732
Dian Yustika Rini, S. Irawan, Tritjahjo Danny Soesilo
{"title":"PENGARUH NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMK TEKNOLOGI & INDUSTRI KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2018/2019","authors":"Dian Yustika Rini, S. Irawan, Tritjahjo Danny Soesilo","doi":"10.24114/konseling.v14i1.13732","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v14i1.13732","url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh nilai pendidikan karakter terhadap motivasi belajar peserta didik kelas XI SMK Teknologi& Industri Kristen Salatiga Tahun Ajaran 2018/2019. Sampel total berjumlah 75 peserta didik (responden). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang teknik pengukuran data untuk variabel Nilai Pendidikan Karakter menggunakan skala sikap yang dikembangkan sendiri oleh peneliti dengan mengacu pada teori dari Kemendiknas yang dikutip Wibowo, Agus (2012:43), sedangkan untuk data variabel Motivasi Belajar menggunakan skala sikap yang dikembangkan sendiri oleh peneliti dengan mengacu pada teori Sardiman (2010:83).Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Regresi Linier Sederhana. Berdasarkan dari hasil analisis data diperoleh hasil RSquare = 0,451 yang berarti bahwa variabel nilai pendidikan karakter memberikan kontribusi pengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik kelas XI SMK T & I Kristen Salatiga sebesar 45,1% dan sedangkan sisanya 54,9% dipengaruhi oleh variabel lain. Sedangkan untuk hasil Anova diperoleh hasil Fhitung sebesar 59.991 dengan sig. = (0,000 < 0,05) dan hasil data dari Coefficients diperoleh hasil  thitung>ttabel = 7,745 > 5,32671 yang dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan nilai pendidikan karakter terhadap motivasi belajar peserta didik kelas XI SMK T & I Kristen Salatiga Tahun Ajaran 2018/2019.Kata Kunci: Nilai Pendidikan Karakter, Motivasi Belajar","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"67 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88098973","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI AKADEMIK DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA BARU PROVINSI NTT YANG MERANTAU DI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 学术自成正比与基督教大学萨蒂亚萨拉提亚话语学院新调学生自我适应的关系
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/KONSELING.V14I1.13728
Toar Shamgar Mamesah, R. Y. Kusumiati
{"title":"HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI AKADEMIK DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA BARU PROVINSI NTT YANG MERANTAU DI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA","authors":"Toar Shamgar Mamesah, R. Y. Kusumiati","doi":"10.24114/KONSELING.V14I1.13728","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/KONSELING.V14I1.13728","url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini berujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri akademik dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru provinsi NTT yang merantau di UKSW Salatiga Responden dalam penelitian ini berjumlah 51 orang.Variabel efikasi diri akademik diukur dengan menggunakan Academic Self-Efficacy Scale yang dirancang khusus oleh Muhammed Ashraf. Variabel penyesuaian diri diukur dengan skala yang dikembangkan dari teori Schneider (1964)..Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0.564 dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya hubungan yang positif antara efikasi diri akademik dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru provinsi NTT yang merantau di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.Kata Kunci :Efikasi Diri Akademik; Penyesuaian Diri; Mahasiswa Baru","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"83 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82598600","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-ESTEEM PEKERJA SEKS KOMERSIAL YANG DIREHABILITASI 社会支持与已康复的性工作者之间的关系
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-06-30 DOI: 10.24114/konseling.v14i1.13887
Yastri Hastriani Mauboy, R. Y. Kusumiati
{"title":"HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-ESTEEM PEKERJA SEKS KOMERSIAL YANG DIREHABILITASI","authors":"Yastri Hastriani Mauboy, R. Y. Kusumiati","doi":"10.24114/konseling.v14i1.13887","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v14i1.13887","url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan self-esteem Pekerja Seks Komersial (PSK) yang direhabilitasi. Partisipan yang dilibatkan dalam penelitian ini berjumlah 55 orang, yang diambil dengan menggunakan teknik Sampling Jenuh yang dikemukakan oleh Sugiyono (2014). Dukungan sosial dalam penelitian ini menggunakan teori Cutrona (1987) sedangkan self-esteem menggunakan teori Coopersmith (1967). Peneliti menggunakan metode skala sebagai alat untuk mengumpulkan data partisipan, skala yang digunakan yaitu skala dukungan sosial dan Coopersmith self-esteem inventory dengan teknik analisa data korelasi product moment. Pada pengolahan data diperoleh koefisien korelasi 0, 610 dengan nilai sig. = 0, 000 (p < 0,005) yang berarti ada hubungan antara dukungan sosial dengan self-esteem pada PSK yang direhabilitasi.Kata Kunci : Dukungan Sosial; Self-Esteem; Pekerja Seks Komersial.","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90527780","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
KEEFEKTIFAN FOCUS GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN MORAL JUDGMENT MAHASISWA TERHADAP PRILAKU MENCONTEK DI PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FIP UNIMED TAHUN AJARAN 2017/2018
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-01-01 DOI: 10.24114/konseling.v13i2.12800
Albert Pauli Sirait, Rahmulyani Rahmulyani
{"title":"KEEFEKTIFAN FOCUS GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN MORAL JUDGMENT MAHASISWA TERHADAP PRILAKU MENCONTEK DI PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FIP UNIMED TAHUN AJARAN 2017/2018","authors":"Albert Pauli Sirait, Rahmulyani Rahmulyani","doi":"10.24114/konseling.v13i2.12800","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v13i2.12800","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan focus group discussion untuk meningkatkan moral judgment mahasiswa yang mencontek. Sampel dalam penelitian ini adalah 10 orang dilakukan mengunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan dianalisis dengan menggunkan uji Wilcoxon. Uji hipotesis menggunakan uji Z dan diperoleh jumlah ZTabel > ZHitung = -1,96 >  -2,805, dengan standar deviasi pada pre-test = 6,34 dan pada post-test = 3,6. Dari data statistik tersebut maka disimpulkan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh signifikan penerapan Focus Group Discussion terhadap peningkatan Moral Judgement Mahasiswa terhadap Prilaku Menyontek di Prodi Bimbingan dan Konseling Unimed T.A 2017/2018.Kata kunci : Moral Judgement, Focused Group Discussion, Menyontek","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"45 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90997844","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP KEBIASAAN MENONTON FILM SINETRON DI SMP NEGERI I BATANG KUIS 讨论技术指导服务对中州初中观看肥皂剧的习惯的影响
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-12-16 DOI: 10.24114/konseling.v13i2.12199
Muhammad Khuzairi Batubara, Nasrun Nasrun
{"title":"PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP KEBIASAAN MENONTON FILM SINETRON DI SMP NEGERI I BATANG KUIS","authors":"Muhammad Khuzairi Batubara, Nasrun Nasrun","doi":"10.24114/konseling.v13i2.12199","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v13i2.12199","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap mengurangi kebiasaan menonton film sinetron khususnya yang bertema percintaan remaja dan bertendensi negatif di kelas VIII SMP Negeri I Batang Kuis. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasy experiment). Dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-6 yang berjumlah 9 orang. Instrumen pengumpulan data dengan menggunakan angket untuk mengetahui kebiasaan menonton film sinetron khususnya tentang tema percintaan remaja dan bertendensi negatif pada siswa. Angket diuji cobakan dan dianalisis untuk mendapatkan angket yang valid dan reliabel. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok teknik diskusi berpengaruh terhadap mengurangi kebiasaan menonton film sinetron pada siswa di SMP Negeri I Batang Kuis. Hal ini tergambar dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung = 15,53 untuk responden sebanyak 9 orang diperoleh ttabel 2,306, tampak bahwa thitung > ttabel. Maka hipotesa alternatif yang diajukan diterima pada signifikan taraf 0,05%. Artinya ada pengaruh yang signifikan antara pelaksanaan bimbingan kelompok teknik Diskusi terhadap mengurangi kebiasaan menonton film sinetron khususnya tentang tema percintaan remaja dan bertendensi negatif di kelas VIII SMP Negeri I Batang KuisKata Kunci: Bimbingan Kelompok; Teknik Diskusi; Kebiasaan Menonton Film Sinetron","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83104336","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA YANG TIDAK AKTIF MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA PADA SISWA KELAS VII-4 DI SMP NEGERI 2 BANDAR KHALIPAH 团体指导服务对不活跃的学生在sma NEGERI 2 city的VII-4课外活动的影响
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-12-16 DOI: 10.24114/konseling.v13i2.12198
Riza Hariati Siregar, Zuraida Lubis
{"title":"PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA YANG TIDAK AKTIF MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA PADA SISWA KELAS VII-4 DI SMP NEGERI 2 BANDAR KHALIPAH","authors":"Riza Hariati Siregar, Zuraida Lubis","doi":"10.24114/konseling.v13i2.12198","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v13i2.12198","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemandirian siswa yang tidak aktif mengikuti ekstrakurikuler pramuka di Kelas VII-4 SMP Negeri 2 Bandar Khalipah. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan eksperimen semu, dengan desain pre test-post test one group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-4. Sampel ditarik dengan menggunakan metode purposive sampling sebanyak 10 orang yang berasal dari kelas VII-4 dengan sampel yang homogen. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket kemandirian siswa berjumlah 37 item pernyataan yang telah valid dan reliabel kemudian data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Dari analisis data diperoleh J hitung = 21 dengan a = 0,05, adapun J tabel = 8. Dari data tersebut terlihat bahwa Jhitung > JTabel dimana 17 > 4. Artinya hipotesis diterima. Data pre-test kemandirian siswa yang tidak aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler diperoleh skor rata-rata 72,5 sedangkan data post-test kemandirian siswa yang tidak aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler diperoleh skor rata-rata sebesar 83,6. Artinya skor rata-rata siswa setelah mendapat bimbingan kelompok lebih tinggi dari pada sebelum mendapat bimbingan kelompok kemandirian siswa yang tidak aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di kelas VII-4 SMP Negeri 2 Bandar Khalipah.Kata Kunci    : Layanan Bimbingan kelompok, Kemandirian.","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89573438","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK ASSERTIVE TRAINING TERHADAP PERILAKU BULLYING VERBAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PERCUT SEI TUAN 培训技术咨询服务对中学生八年级学生言语欺凌行为的影响
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-12-15 DOI: 10.24114/konseling.v13i2.12197
A. Asiah, Ibrahim Siregar
{"title":"PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK ASSERTIVE TRAINING TERHADAP PERILAKU BULLYING VERBAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PERCUT SEI TUAN","authors":"A. Asiah, Ibrahim Siregar","doi":"10.24114/konseling.v13i2.12197","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v13i2.12197","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan konseling kelompok teknik assertive training terhadap perilaku bullying verbal siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Subjek dalam penelitian ini adalah 8 orang dilakukan mengunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan dianalisis dengan menggunkan uji Wilcoxon. Hasil analisis data yang diperoleh dari uji wilcoxon ini adalah nilai Jhitung=0 dengan α = 0,05 dan n = 8, Jtabel = 4 dengan demikian Jhitung< Jtabel (0 <4 ). Artinya hipotesis diterima. Hasil data pre-test di peroleh rata-rata 102 dan data post-test diperoleh rata-rata 68 artinya skor rata-rata Siswa Kelas VIII “SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2017/2018” setelah mendapatkan layanan konseling kelompok teknik assertif Training diperoleh skor sebesar 34 (34%). Hal ini menunjukkan ada pengaruh pemberian layaan konseling kelompok teknik assertif training terhadap perilaku bullying verbal siswa kelas VII SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan sebesar 34%.Kata kunci : Bullying Verbal, Konseling Kelompok, Assertif Training","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86606375","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANGTUA DENGAN REGULASI EMOSI REMAJA PONDOK PESANTREN AGRO “NUUR EL-FALAH” SALATIGA 父母的结合与青年寄宿学校的情感调节之间的关系
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-12-15 DOI: 10.24114/KONSELING.V13I2.12194
Rahma Ajeng Pawulan, Lobby Loekmono, S. Irawan
{"title":"HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANGTUA DENGAN REGULASI EMOSI REMAJA PONDOK PESANTREN AGRO “NUUR EL-FALAH” SALATIGA","authors":"Rahma Ajeng Pawulan, Lobby Loekmono, S. Irawan","doi":"10.24114/KONSELING.V13I2.12194","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/KONSELING.V13I2.12194","url":null,"abstract":"This study aims to determine the sicnificance of the relationship between parent attachment and emotional regulation of adolescents Agro \"Nuur El-Falah\" Islamic Boarding School, Salatiga, Central Java. The subjects of this study were 123 students of the Salatiga Agro \"Nuur El-Falah\" Islamic Boarding School who were at the high school / vocational high school level. Data collection tools used are the Emotion Regulation Questionnaire by Gross and John (2003) and the Inventory of Parent and Peer Attachment by Armsden and Greenberg (2009). The analysis used is Pearson Product Moment Correlation analysis using SPSS version 20.0. The results of data analysis show that there is a significant positive relationship between parent  attachment and emotional regulation. Correlation value (r) between mother attachment with emotion regulation is 0,453 (P = 0,000 <0,05) and correlation coefficient value (r) father attachment with emotion regulation is 0,492 (P = 0,000 <0,05). Keywords : Parent Attachment, Emotion Regulation, Adolescents","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"1998 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88245966","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 5
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信