Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling最新文献_第8页

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS XI SMA KRISTEN 1 SALATIGA 教养与基督教高中一年级学生自我概念的父母关系

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-12-15 DOI: 10.24114/konseling.v13i2.12196

Santa Yopita Kemit

引用次数: 1

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN PELAKU PERILAKU PERUNDUNGAN SISWA KELAS VIII SMP N 2 TENGARAN 2017/2018 2018年8月17日至2018年期间，骄傲与初中二年级学生虐待行为之间的关系

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-12-15 DOI: 10.24114/KONSELING.V13I2.12195

R. Wulandari, Yari Dwikurnaningsih, Lobby Loekmono

引用次数: 1

HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERSION DENGAN PERILAKU ASERTIF MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 外在人格类型与基督教大学学生指导和咨询的认同行为之间的关系

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-12-15 DOI: 10.24114/KONSELING.V13I2.12193

F. Sari, Lobby Loekmono, Setyorini Setyorini

{"title":"HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERSION DENGAN PERILAKU ASERTIF MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA","authors":"F. Sari, Lobby Loekmono, Setyorini Setyorini","doi":"10.24114/KONSELING.V13I2.12193","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/KONSELING.V13I2.12193","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi hubungan antara tipe kepribadian ekstroversion dengan perilaku asertif mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Kristen Satya Wacana. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Subjek penelitian ini berjumlah 99 orang mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Kristen Satya Wacana. Alat ukur yang digunakan yaitu Rathus Assertive Schedule dan Eysenck Personality Inventory. Hasil analisis korelasi teknik analisis Kendall Tau menunjukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara tipe kepribadian ekstroversion dengan perilaku asertif mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Kristen Satya Wacana, dengan nilai sig = 0,005 (p<0,05) dan koefisien korelasi rxy = 0,207 yang artinya bahwa ada hubungan yang signifikan dengan arah positif antara variabel tipe kepribadian ekstroversion dengan variabel perilaku asertif mahasiswa BK UKSW. Artinya apabila skor tipe kepribadian ekstroversion naik, maka skor perilaku asertif juga naik, dan sebaliknya apabila skor tipe kepribadian ekstroversion turun, maka skor perilaku asertif juga turun.Kata Kunci: Perilaku Asertif, Tipe Kepribadian Ekstroversion","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"350 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79843821","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGARUH KONSELING INDIVIDUAL DENGAN PENDEKATAN CLIENT CENTERED TERHADAP ETIKA BERGAUL SISA DI KELAS X IPA 2 SMAN 4 MEDAN

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-06-17 DOI: 10.24114/konseling.v12i1.12188

Linda Andriani Sirait, Asih Menanti

{"title":"PENGARUH KONSELING INDIVIDUAL DENGAN PENDEKATAN CLIENT CENTERED TERHADAP ETIKA BERGAUL SISA DI KELAS X IPA 2 SMAN 4 MEDAN","authors":"Linda Andriani Sirait, Asih Menanti","doi":"10.24114/konseling.v12i1.12188","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v12i1.12188","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan konseling individual dengan pendekatan client centered terhadap Etika Bergaul siswa di kelas X IPA 2 SMA Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: apakah ada pengaruh layanan konseling individual dengan pendekatan client centered terhadap Etika Bergaul siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Pra Eksperimen dengan one group pre-test dan post-test design. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa kelas X IPA 2 yang memiliki skor terendah yang telah dibagi angket etika bergaul siswa, dan akan diberikan layanan konseling individual dengan pendekatan client centered. Hasil analisis diperoleh dat pre-test siswa rata-rata = 228 termasuk katagori tinggi dan Standart Deviasi (SD) = 4,358, sedangkan hasil data post-test rata-rata = termasuk kategori rendah dan Standart Deviasi (SD) = 7,57. Teknik uji hipotesis menggunakan rumus uji Wilxocon yang memperoleh hasil Thitung= 4,55sedangkan harga Ttabel=3,182. Dari tabel nilai kritis T utuk uji jenjang bertanda wilcoxon untuk n = 3, sesuai dengan kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis, hipotesis diterima jika Thitung > Ttabel. Dengan demikian dinyatakan ada pengaruh layanan konseling individual dengan pendekatan client centered terhadap Etika Bergaul siswa di kelas X IPA 2 SMA Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Dengan demikian hipotesis diterima Kata Kunci : Konseling Individual; Pendekatan Client Centered; Etika Bergaul","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"36 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73808434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

LAYANAN KONSELING KELOMPOK MELALUI TEKNIK LATIHAN ASERTIF UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 BAUBAU 小组咨询服务通过自信的实践技术，以提高中国SMP七年级学生的自信心

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-06-17 DOI: 10.24114/konseling.v12i1.12180

W. Husniah, Tuti Seliarti

引用次数: 1

Efektivitas Pendekatan Impact Counseling Untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa Korban Bully Pada Kelas VIII-B dan VIII-C SMP Muhammadiyah 22 Kisaran Tahun 2018 Impact方法追踪方法的有效性，以增加vii - b级和初中Muhammadiyah 22个范围内被欺凌的学生的比率

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-06-16 DOI: 10.24114/konseling.v12i1.12187

Rafael Lisinus Ginting, Retno Widiastuty

{"title":"Efektivitas Pendekatan Impact Counseling Untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa Korban Bully Pada Kelas VIII-B dan VIII-C SMP Muhammadiyah 22 Kisaran Tahun 2018","authors":"Rafael Lisinus Ginting, Retno Widiastuty","doi":"10.24114/konseling.v12i1.12187","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v12i1.12187","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan melihat efektivitas pendekatan impact counseling untuk meningkatkan resiliensi siswa korban bully di SMP Muhammadiyah 22 Kisaran. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental design. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan non- equivalent countrol group design. Memiliki instrumen yang terdiri dari 40 item dengan tingkat reliabilitas yaitu R11= 0,696 dengan kategori sedang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan uji t untuk melihat perbedaan pada kedua kelompok antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket resiliensi siswa. Hasil uji menunjukkan bahwa skor pre-test pada kelompok ekperimen diperoleh rata- rata sebesar 75 dan sedangkan skor post-test diperoleh rata – rata sebesar 136.5 dengan selisih 61.5 atau 82%. Hasil pre-test pada kelompok kontrol diperoleh rata- rata sebesar 76 sedangkan skor post-test diperoleh rata – rata sebesar 92 dengan selisih 25 atau 21%, artinya 136.5 > 92 atau 82 % > 21 %. Hasil analisis uji t pada kelompok ekperimen dan kelompok kontrol menunjukkan bahwa thitung > ttabel (3.65>2.92 ). Berarti ada perbedaan diantar kedua kelompok dan pendekatan impact counseling efektif untuk meningkatkan resiliensi siswa korban bully pada Kelas VIII-B dan VIII-C di SMP Muhammadiyah 22 Kisaran T.A 2017/2018.Kata Kunci : Impact Couseling ; Resiliensi ; Korban Bully","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"38 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74811214","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP SIKAP TOLERANSI DALAM KEBERAGAMAN BUDAYA DENGAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA PELITA MEDAN TAHUN AJARAN 2018/2019 家庭技术指导服务对宽容的影响，在多元文化环境中与同学在一起的初中八年级灯MEDAN - 2018 - 2019学年

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-06-16 DOI: 10.24114/konseling.v12i1.12186

Ingrid Abdillah Simanjuntak, Zuraida Lubis

{"title":"PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP SIKAP TOLERANSI DALAM KEBERAGAMAN BUDAYA DENGAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA PELITA MEDAN TAHUN AJARAN 2018/2019","authors":"Ingrid Abdillah Simanjuntak, Zuraida Lubis","doi":"10.24114/konseling.v12i1.12186","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v12i1.12186","url":null,"abstract":"AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap sikap toleransi dalam keberagaman budaya dengan teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Swasta Pelita Medan Tahun Ajaran 2018/2019.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan one group pre-test dan post-test design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 10 orang siswa. Instrument yang digunakan adalah angket untuk mengetahui sikap toleransi dalam keberagaman budaya. Teknik analisis data dengan Uji Wilcoxon. Hasil analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah dengan perhitungan skor test awal (Pre-Test) diperoleh rata-rata 59,8 termasuk kategori rendah sedangkan (Post-Test) atau setelah pemberian layanan bimbingan kelompok teknik diskusi diperoleh skor rata-rata 90,3 termasuk kategori tinggi. Artinya rata-rata skor sikap toleransi dalam keberagaman budaya lebih tinggi sesudah mendapatkan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi. Perubahan peningkatan sikap toleransi dalam keberagaman budaya dengan teman sebaya setelah diberi layanan bimbingan kelompok teknik diskusi sebesar 51,00% . Dengan nilai 19, = 0,05 dan N = 10 maka berdasarkan daftar, = 8. Didapatkan> dengan penjelasan (19 > 8). Hal ini berarti hipotesis yang berbunyi ada pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Sikap Toleransi Dalam Keberagaman Budaya Dengan Teman Sebaya Pada Siswa Kelas VIII SMP Swasta Pelita Medan T.A 2018/2019 dapat diterima.Kata Kunci: Bimbingan Kelompok; Diskusi; Toleransi; Keberagaman Budaya ","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76447444","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH KONSELING INDIVIDUAL TEKNIK SELF CONTROL TERHADAP GAYA HIDUP KONSUMTIF PADA SISWA KELAS XI SMA HARAPAN 1 MEDAN T.A 2017/2018 自我控制工程个人咨询对消费生活方式的影响

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-06-16 DOI: 10.24114/konseling.v12i1.12185

T. Wulandari, Zuraida Lubis

{"title":"PENGARUH KONSELING INDIVIDUAL TEKNIK SELF CONTROL TERHADAP GAYA HIDUP KONSUMTIF PADA SISWA KELAS XI SMA HARAPAN 1 MEDAN T.A 2017/2018","authors":"T. Wulandari, Zuraida Lubis","doi":"10.24114/konseling.v12i1.12185","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v12i1.12185","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling individual teknik self control terhadap gaya hidup konsumtif pada siswa kelas XI SMA Harapan 1 Medan TA 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan desain one group pre-test dan post-test design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang terdiri dari 4 orang siswa. Instrument yang digunakan adalah skala untuk mengetahui gaya hidup konsumtif siswa. Instrument diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan konseling individual teknik self control. Teknik analisis data yang diperoleh menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai Jhitung = 3 dengan a = 0,05 dan n = 4, maka berdasarkan daftar, Jtabel = 0. Dengan demikian Jhitung > Jtabel ( 3 > 0 ). Data Pre-test diperoleh rata – rata 156 termasuk kategori tinggi sedangkan data post-test atau setelah pemberian layanan konseling individual teknik self control diperoleh skor rata-rata 97 termasuk kategori rendah. Artinya rata – rata siswa setelah mendapat layanan konseling individual dengan teknik self control lebih rendah daripada sebelum mendapat layanan konseling individual dengan teknik self control. Perubahan penurunan interval gaya hidup konsumtif siswa setelah diberi layanan konseling individual dengan teknik self control sebesar 37,82%. Hal ini menunjukan ada pengaruh pemberian konseling individual dengan teknik self control terhadap gaya hidup konsumtif siswa kelas XI SMA Harapan 1 Medan T.A 2017/2018 atau hipotesis diterima.Kata kunci: Konseling Individual; Teknik Self Control; Gaya Hidup Konsumtif","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82327120","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Pengaruh Budaya Organisasi, Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Guru BK SMA Kota Medan 组织文化影响，变革领导对棉兰市高中教师绩效的影响

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-06-16 DOI: 10.24114/konseling.v12i1.12184

Edidon Hutasuhut

引用次数: 0

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK MELALUI TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 KAPONTORI 团体咨询服务的有效利用自我管理技术来改善八年级学生SMPN 1 KAPONTORI的学习习惯

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2018-06-15 DOI: 10.24114/konseling.v12i1.12181

Mariana Ulfa, Ni Komang Suarningsih

{"title":"EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK MELALUI TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 KAPONTORI","authors":"Mariana Ulfa, Ni Komang Suarningsih","doi":"10.24114/konseling.v12i1.12181","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v12i1.12181","url":null,"abstract":"Kebiasaan belajar mulai sangat diperlukan saat manusia memasuki masa remaja karena masa remaja merupakan masa yang penuh gejolak sehingga siswa sering dihadapkan pada persoalan-persoalan yang kompleks yang menjadi permasalahan yang dirasakan sulit oleh para siswa termaksud dalam hal belajar. Dalam penelitian ini, peneliti memilih layanan konseling kelompok melalui teknik self management untuk meningkatkan kebiasaan belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan layanan konseling kelompok melalui teknik self management untuk meningkatkan disiplin belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian kuantitatif metode eksperimen pre-experimental dengan desain One Group Pretest Posttest. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kapontori melalui teknik purpossive sampling dengan sampel penelitian 12 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh kesimpulan: (1) secara umum, tingkat kebiasaan belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kapontori menunjukkan bahwa 35 siswa atau 100% subyek berada pada kategori tinggi atau memiliki kebiasaan belajar yang baik, dengan pemberian perlakuan kurang lebih delapan kali treatmen. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberian perlakuan melalui teknik self management dapat meningkatkan kebiasaan belajar siswa; (2) ada perbedaan yang signifikan antara kelompok pretest dengan kelompok posttest dengan nilai masing-masing nilai sig. (2-tailed) probabilitas 0.000 pada taraf signifikansi nilai 0.05 (p<0.05), yang berarti dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok melalui teknik self management untuk meningkatkan kebiasaan belajar siswa yang dilakukan berhasil secara signifikan atau efektif untuk dilakukan.Kata Kunci: Konseling Kelompok; Self Management; Kebiasaan Belajar","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"28 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77603740","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 8