Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling最新文献_第6页

ANALISIS KEBUTUHAN WANITA KARIR DI BIDANG PENDIDIKAN ERA MILLENIAL 分析千禧年教育对职业女性的需求

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2020-12-24 DOI: 10.24114/konseling.v17i2.22072

A. Mansyur, D. Hidayat

引用次数: 1

MAJOR DEPRESSIVE DISORDER PADA LANSIA (DIBAHAS DENGAN SUDUT PANDANG PSIKOLOGI)

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2020-12-24 DOI: 10.24114/konseling.v17i2.22070

Afdaliza Afdaliza

引用次数: 0

APA YANG HARUS KITA LAKUKAN PADA KASUS BULLYING ? IMPLIKASINYA TERHADAP MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH 我们该怎么处理欺凌?这对学校的指导和咨询管理的影响

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2020-06-18 DOI: 10.24114/konseling.v16i1.19139

A. Mansyur, Herdi Herdi

{"title":"APA YANG HARUS KITA LAKUKAN PADA KASUS BULLYING ? IMPLIKASINYA TERHADAP MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH","authors":"A. Mansyur, Herdi Herdi","doi":"10.24114/konseling.v16i1.19139","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v16i1.19139","url":null,"abstract":"Teenagers who are victims of bullying are more at risk of experiencing various health problems, both physically and mentally. The problems that are more likely to be suffered by children who are victims of bullying, among others, the emergence of various mental problems such as depression, anxiety and sleep problems that may be carried into adulthood, physical health complaints, such as headaches, abdominal pain and muscle tension, a sense of not safe while in the school environment, and decreased learning enthusiasm and academic achievement. In fairly rare cases, children who are victims of bullying may show violence. Coloroso (2007) states that victims of bullying are usually new children in an environment, the youngest child in school, usually a smaller child, fearful, perhaps unprotected, a child who has experienced trauma or has been hurt before and is usually very sensitive, avoiding peers to avoid more severe pain, and find it difficult to ask for help. This article aims to find out about counseling service management in nine countries in overcoming the problem of bullying, and the factors that cause bullying. The data source of this paper is done by the documentation study method. In this article the results show that the factors that influence the occurrence of bullying can come from individuals, families, play groups, to the community environment of the perpetrators. This action is closely related to the world of social work, which in this case is required to be a counselor for bullying perpetrators.Keywords: Bullying; Counseling Service Management","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"34 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77009160","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 17

HUBUNGAN WORK LIFE BALANCE DENGAN KEPUASAN KERJA PADA GURU DI SMK KABUPATEN PATI

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2020-06-18 DOI: 10.24114/konseling.v16i1.19141

Ellyda Yohan Pranindhita Pranindhita, Doddy Hendro Wibowo

引用次数: 3

HUBUNGAN KESEPIAN DAN KECENDERUNGAN BERSELINGKUH PADA WANITA YANG MENJALANI HUBUNGAN PERNIKAHAN JARAK JAUH 孤独的关系和对异地恋女性的不忠倾向

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2020-06-18 DOI: 10.24114/KONSELING.V16I1.19140

Bramasto Bima Hendra, R. Y. Kusumiati

引用次数: 1

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN MAHASISWA PRIA ETNIS SUMBA DI SALATIGA 父母教养对萨拉提加的松巴男性大学生决策能力的影响

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/konseling.v14i1.13731

Melinda Sureti Rambu Guna, Tritjahjo Danny Soesilo, Yustinus Windrawanto

{"title":"PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN MAHASISWA PRIA ETNIS SUMBA DI SALATIGA","authors":"Melinda Sureti Rambu Guna, Tritjahjo Danny Soesilo, Yustinus Windrawanto","doi":"10.24114/konseling.v14i1.13731","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v14i1.13731","url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemampuan pengambilan keputusan mahasiswa pria etnis Sumba di Salatiga.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan metode probability sampling, sedangkan cara pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan dua jenis instrumen, untuk instrumen yang pertama pola asuh orang tua dikembangkan berdasarkan teori dari Hurlock, diadopsi dari Riza (2012) dan instrumen yang kedua pengambilan keputusan yang dikembangkanberdasarkan teori dari John Krumboltz diadopsi dari Rifal (2013). Teknik analisis data yang digunakan adalah Simple Linear Regression. Pengolahan data menggunakan progam SPSS for Windows 16.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pola asuh orang tua terhadap kemampuan pengambilan keputusan mahasiswa pria etnis Sumba di Salatiga. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai T hitung = 0,749, lebih besar nilai T tabel = 0,677.Kata Kunci: Pola Asuh; Pengambilan Keputusan","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87130050","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGARUH NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP DISIPLIN SISWA KELAS XI SMK ISLAM SUDIRMAN TAHUN AJARAN 2018/2019

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/konseling.v14i1.13734

F. Diana, Setyorini Setyorini, S. Irawan

{"title":"PENGARUH NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP DISIPLIN SISWA KELAS XI SMK ISLAM SUDIRMAN TAHUN AJARAN 2018/2019","authors":"F. Diana, Setyorini Setyorini, S. Irawan","doi":"10.24114/konseling.v14i1.13734","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v14i1.13734","url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara nilai pendidikan karakter terhadap disiplin siswa. Subjek penelitian ini yaitu kelas XI SMK Islam Sudirman yang berjumlah 117 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan teknik total sampel, sampel yang ditetapkan adalah semua populasi kelas XI SMK Islam Sudirman yang berjumlah 117 peserta didik. Jenis penelitian ini termasuk kedalam penelitian inferensial. Teknik pengambilan data menggunakan skala nilai pendidikan karakter berdasarkan 18 nilai-nilai pendidikan karakter dan skala disiplin siswa berdasarkan teori Hurlock (2002). Teknik analisis data yang digunakan yaitu regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS for windows 21.0. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai dari R Squarenya adalah 0,082 yang berarti 8,2 % memberikan pengaruh terhadap disiplin siswa. Berdasarkan data Anova dapat diketahui hasil nilai F hitung = 10,285 dengan tingkat probabilitas signifikansi 0,002 < 0.05 maka dapat dikatakan juga bahwa terdapat pengaruh secara simultan nilai pendidikan karakter terhadap disiplin siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menyatakan ada pengaruh positif yang signifikan antara nilai pendidikan karakter terhadap disiplin siswa kelas XI SMK Islam Sudirman tahun ajaran 2018/2019.Kata Kunci : Nilai pendidikan Karakter; Disiplin Siswa","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"73 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83167246","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KONFORMITAS SISWA KELAS VIII SMP N 1 KANDANGAN, KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2018/2019 2008 /2019学年八年级学生温习之间的情感融合

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/KONSELING.V14I1.13733

Desi Kuswijayanti, Umbu Tagela, Setyorini Setyorini

{"title":"HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KONFORMITAS SISWA KELAS VIII SMP N 1 KANDANGAN, KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2018/2019","authors":"Desi Kuswijayanti, Umbu Tagela, Setyorini Setyorini","doi":"10.24114/KONSELING.V14I1.13733","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/KONSELING.V14I1.13733","url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini adalah penelitian korelasional yang bertujuan untuk menguji hubungan antara tingkat kecerdasan emosional dengan konformitas. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif yang signifikan antara tingkat kecerdasan emosional dengan konformitas. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 246 orang siswa kelas VIII SMP Kandangan Kab. Temanggung dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 146 orang siswa kelas VIII SMP Kandangan Kab. Temanggung. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Isaac dan Michael. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala kecerdasan emosional dan skala konformitas, yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori Salovey dan Mayer dan teori Sears (1999). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan korelasi kendall’s tau-b, dan pengolahan datanya menggunakan progam SPSS for Windows 20.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara tingkat kecerdasan emosional dengan konformitas pada siswa kelas VIII SMP Kandangan Kab. Temanggung ditunjukkan nilai r = -0,682 dengan taraf signifikan 0,000 ≤ 0,05. Artinya semakin tinggi konformitas maka tingkat kecerdasan emosional semakin rendah.Kata Kunci : Kecerdasan Emosional; Konformitas","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"80 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88965390","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGGUNAAN METODE SOSIODRAMA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERPERSONAL SISWA KELAS X TKR A SMK N 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 通过小组指导服务使用社会戏剧方法，提高X班学生之间的人际交往能力

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/konseling.v14i1.13737

Rohman Afandi, Tritjahjo Danny Soesilo, Yustinus Windrawanto

{"title":"PENGGUNAAN METODE SOSIODRAMA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERPERSONAL SISWA KELAS X TKR A SMK N 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2018/2019","authors":"Rohman Afandi, Tritjahjo Danny Soesilo, Yustinus Windrawanto","doi":"10.24114/konseling.v14i1.13737","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/konseling.v14i1.13737","url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan interpersonal dengan metode sosiodrama melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas X TKR A SMK N 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan bimbingan konseling. Subjek penelitian siswa kelas X TKR A SMK N 2 Salatiga yang mempunyai kemampuan interpersonal kategori rendah yaitu berjumlah 5 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan berkolaborasi dengan guru bimbingan dan konseling sebagai observer. Metode sosiodrama dilakukan dalam 1 siklus 2 tindakan dalam 4 pertemuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen penelitian dengan skala kemampuan interpersonal, dan pedoman observasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatif. Dengan indikator keberhasilan, ≥ 80% dari subjek penelitian memiliki kemampuan interpersonal tinggi. Hasil penelitian ini yaitu: (1) Kondisi awal dari hasil pre-test menunjukan 5 siswa mempunyai kemampuan interpersonal agak rendah, dengan skor rata-rata kemampuan interpersonal 144,2. (2) Siklus 1 diberikan tindakan sosiodrama yang meliputi 2 tindakan bermain drama dengan tema: Persahabatan dan Berorganisasi. Setelah diberikan tindakan sosiodrama, kemampuan interpersonal siswa mengalami peningkatan. Dari hasil pos-test yang menunjukan skor rata-rata kemampuan interpersonal sebesar 186,6, dan dikategorikan kemampuan interpersonal tinggi. Penelitian ini dinyatakan berhasil karena 80% dari subjek (4 siswa) sudah meningkat kekategori kemampuan interpersonal tinggi. Berdasarkan observasi, setelah diberikan layanan sosiodrama dari tindakan I dan II siswa menunjukan antusias tinggi dan perubahan sikap yang mangacu pada kemampuan interpersonal tinggi.Kata Kunci: Kemampuan Interpersonal; Bimbingan Kelompok; Metode Sosiodrama","PeriodicalId":31376,"journal":{"name":"Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77740229","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA KELAS X TATA BOGA SMK NEGERI 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 情商与塔塔BOGA SMK州立大学三年级学生三年级萨拉/2019课之间的关系

Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pub Date : 2019-07-02 DOI: 10.24114/konseling.v14i1.13735

Reni Setiawati, Tritjahjo Danny Soesilo, Setyorini Setyorini

引用次数: 0