Symbiotic: Journal of Biological Education and Science最新文献_第2页

Pengembangan Modul Evolusi Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa di Jurusan Biologi Institut Agama Islam Negeri Kerinci 基于问题的进化模块的发展，以提高Kerinci国家伊斯兰宗教研究所生物学专业学生的认知学习结果

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2022-04-25 DOI: 10.32939/symbiotic.v3i1.55

Nosi Qadariah

{"title":"Pengembangan Modul Evolusi Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa di Jurusan Biologi Institut Agama Islam Negeri Kerinci","authors":"Nosi Qadariah","doi":"10.32939/symbiotic.v3i1.55","DOIUrl":"https://doi.org/10.32939/symbiotic.v3i1.55","url":null,"abstract":"Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) merupakan acuan pelaksanaan perkuliahan di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci. KKNI menuntut mahasiswa memiliki hasil belajar kognitif yang baik. Salah satu materi yang sulit dipahami mahasiswa adalah evolusi. Penyebab kesulitan materi evolusi adalah tidak tersedianya sumber belajar yang memberikan contoh sesuai dengan kehidupan nyata mahasiswa. Solusi untuk mengatasi rendahnya hasil belajar kognitif mahasiswa pada materi evolusi adalah pengembangan modul evolusi berbasis Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul evolusi berbasis PBL yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Modul yang dihasilkan sudah sangat valid dan sangat praktis. Data yang dihasilkan berupa data kualtatif dan kuantitatif. Model evolusi berbasis PBL sudah sangat valid, sangat praktis, efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif. Nilai validitas ahli media 89,8%, ahli materi 90,8%, dan ahli praktisi lapangan 91,2%, nilai kepraktisan modul yaitu 91,8% Modul evolusi berbasis Problem Based Learning (PBL) efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif mahasiswa yang dibuktikan adanya perbedaan yang sognifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai F hitung 7,489 dengan p-value = 0,008 < α (α = 0,05).","PeriodicalId":313196,"journal":{"name":"Symbiotic: Journal of Biological Education and Science","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125414629","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Meta-Analisis Pengaruh Model-Model Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa 在线学习模型对学生学习结果的影响元分析

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2022-04-25 DOI: 10.32939/symbiotic.v3i1.48

Tita Tita

{"title":"Meta-Analisis Pengaruh Model-Model Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa","authors":"Tita Tita","doi":"10.32939/symbiotic.v3i1.48","DOIUrl":"https://doi.org/10.32939/symbiotic.v3i1.48","url":null,"abstract":"Permasalahan yang terjadi saat ini memberikan efek yang besar bagi seluruh dunia. Semua kegiatan yang biasanya dapat dilakukan dengan lancar sekarang menjadi terhambat karena pandemi Covid-19 salah satunya dibidang pendidikan termasuk yang menjadi dampak dari pandemi ini. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru selama covid-19 terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian ini adalah meta-analisis teknik merangkum beberapa hasil penelitian, menganalisa, merivew, data dari beberapa penelitian sebelumnya berasal dari junal nasional terbitan (2016-2021), dan jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Tujuan dari penelitian meta-analisis ini adalah untuk mengetahui pengaruh model-model pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa . Dari penelitian ini terlihat adanya perbedaan dari strategi pembelajaran yang dilakukan dari masing-masing jurnal. Oleh sebab itu perlunya strategi pembelajaan yang baik dan terarah untuk proses pembelajaran selama covid-19 ini. Dalam hasil penelitian terhadap pengaruh model pembelajaran pada saat daring terhadap hasil belajar siswa didapatkan nilai effect size 0,614 dengan kategori sedang. \u0000 ","PeriodicalId":313196,"journal":{"name":"Symbiotic: Journal of Biological Education and Science","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122432673","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Sistem Pernapasan Yang Terintegrasi Al-Qur’an Surah Al-An’am Terhadap Hasil Belajar 协作学习模式

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2022-04-25 DOI: 10.32939/symbiotic.v3i1.53

Sri Agusna, Kartika Manalu

引用次数: 0

Meta Analisis Pengaruh Model Creative Problem Solving (Cps) Terhdapat Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2022-04-25 DOI: 10.32939/symbiotic.v3i1.46

Dian Intan Rahmadhani

引用次数: 0

Sweet Wooden Stem Leather (Cinnamomum burmanii) Assessed From Effective Extraction and Dosage Methods For Diabetes (Literature Review) 肉桂(Cinnamomum burmanii)甜木茎皮对糖尿病的有效提取和剂量方法评价(文献综述)

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2021-10-21 DOI: 10.32939/symbiotic.v2i2.19

S.Pd. M.Pd. Nur Hidayat, Endang Setyaningsih

{"title":"Sweet Wooden Stem Leather (Cinnamomum burmanii) Assessed From Effective Extraction and Dosage Methods For Diabetes (Literature Review)","authors":"S.Pd. M.Pd. Nur Hidayat, Endang Setyaningsih","doi":"10.32939/symbiotic.v2i2.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.32939/symbiotic.v2i2.19","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000Kayu manis mengandung senyawa flavonoid yang dapat menurunkan kadar glukosa darah diabetes. Diabetes merupakan sekumpulan gangguan metabolik yang ditandai dengan gangguan metabolisme glukosa. Penggunaan obat-obat kimia injeksi maupun oral relatif mahal dan menghasilkan efek samping. Salah satu golongan senyawa metabolit sekunder yang dapat mengatasi diabetes melitus adalah flavonoid. Salah satu tanaman yang mengandung flavonoid adalah Cinnamomum burmanii. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji ekstrak kulit batang Cinnamomum burmanii ditinjau dari metode ekstraksi dan dosis efektif terhadap diabetes. Metode yang digunakan yaitu mengkaji 33 artikel diseleksi hingga diperoleh 5 jurnal nasional, 10 jurnal internasional, dan 8 jurnal terindeks sehingga berjumlah 23 artikel. Hasil identifikasi 23 artikel ilmiah menunjukan bahwa penggunaan dosis dengan rentang 1-200 mg/kgBB dengan metode ekstraksi maserasi sebesar 39,13%. Simpulan yang diperoleh dari literatur review ini yaitu penggunaan ekstrak kulit batang kayu manis (Cinnamomum burmanii) dengan metode maserasi pada rentang dosis 1-200 mg/kgBB dapat digunakan untuk menurunkan kadar glukosa darah diabetes. \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":313196,"journal":{"name":"Symbiotic: Journal of Biological Education and Science","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124011779","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Profil Skripsi Mahasiswa Jurusan Tadris Biologi IAIN Kerinci

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2021-10-21 DOI: 10.32939/symbiotic.v2i2.60

Dinyah Rizki Yanti Zebua

引用次数: 1

Meta Analisis : Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik 元分析:探索学习模式对提高学习者批判性思维能力的影响

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2021-10-21 DOI: 10.32939/symbiotic.v2i2.44

K. Wulansari, Lufri, Zulyusri Zulyusri, Fitri Arsih

引用次数: 0

Pengaruh Strategi Pembelajaran Rotating Trio Exchange pada Materi Ekosistem terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X di Madrasah Aliyah Kedaisianam 在Aliyah kedaanam的X级学生活动和学习成绩对生态系统材料的影响

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2021-10-21 DOI: 10.32939/symbiotic.v2i2.39

Lailatul Husna

{"title":"Pengaruh Strategi Pembelajaran Rotating Trio Exchange pada Materi Ekosistem terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X di Madrasah Aliyah Kedaisianam","authors":"Lailatul Husna","doi":"10.32939/symbiotic.v2i2.39","DOIUrl":"https://doi.org/10.32939/symbiotic.v2i2.39","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Rotating Trio Exchange pada materi ekosistem terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X di Madrasah Aliyah Kedaisianam. Desain penelitian yang digunakan untuk penelitian ini berbentuk Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan pretest-posttest dan lembar observasi. Dalam penelitian ini diketahui bahwa terdapat pengaruh strategi pembelajaran Rotating Trio Exchange terhadap aktivitas yang dibuktikan dengan rata-rata nilai persentase aktivitas belajar siswa dalam kategori baik. Sedangkan dikelas kontrol rata-rata nilai persentase aktivitas belajar siswa dalam kategori cukup. Adapun hasil belajar yang diperoleh sebesar 55,95 (Pretest) dan 90,00 (postest) untuk kelas eksperimen dan rata-rata hasil belajar dikelas kontrol yaitu 53,33 (pretest) dan 84,76 (posttest). Untuk hasil uji- t diperoleh bahwa thitung 3,20 sedangkan ttabel 2,09. Hal ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dari itu dapat dibuktikan bahwa strategi Rotating Trio Exchange berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X di Madrasah Aliyah.","PeriodicalId":313196,"journal":{"name":"Symbiotic: Journal of Biological Education and Science","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131231099","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pendekatan Etnosains Pada Pembelajaran IPA Dalam Proses Pembuatan Bekasam Untuk Menumbuhkan Nilai Kearifan Lokal 在准备过程中，以培养地方智慧价值的人种科学研究方法

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2021-10-21 DOI: 10.32939/symbiotic.v2i2.54

A. Siregar

引用次数: 0

Jumlah Bakteri Pseudomonad Fluoresen Isolat Cas dalam Berbagai Formula Media Tumbuh 在各种介质配方中，假体氟化异化细菌的数量正在增长

Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Pub Date : 2021-04-24 DOI: 10.32939/symbiotic.v2i1.24

Devi Aprillia Sary, Linda Advinda

{"title":"Jumlah Bakteri Pseudomonad Fluoresen Isolat Cas dalam Berbagai Formula Media Tumbuh","authors":"Devi Aprillia Sary, Linda Advinda","doi":"10.32939/symbiotic.v2i1.24","DOIUrl":"https://doi.org/10.32939/symbiotic.v2i1.24","url":null,"abstract":"Pseudomonad fluoresen merupakan agen hayati yang dapat digunakan sebagai pengendali penyakit tanaman, meningkatkan pertumbuhan tanaman dan ketersediaan fosfat bagi tanaman, serta menghasilkan senyawa yang merupakan sinyal bagi tanaman untuk memproduksi metabolit sekunder yang bersifat antimikroba. Pseudomonad fluoresen dapat ditumbuhkan dalam berbagai media tumbuh. Tujuan penelitian untuk mengetahui jumlah bakteri pseudomonad fluoresen isolat Cas yang ditumbuhkan dalam berbagai formula. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Rancangan yang digunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan dan 3 ulangan. Perlakuan tersebut adalah formula M1(molase 10 g/L+ ZA 5 g/L), M2 (molase 10 g/L+ ZA 10 g/L), M3 (molase 5 g/L+ ZA 5 g/L), M4 (molase 5 g/L+ ZA 10 g/L), dan M5 (NB 8 g/). Data yang diperoleh dianalisis dengan Anova dan uji lanjut DNMRT pada taraf nyata 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pseudomonad fluoresen isolat Cas yang ditumbuhkan pada formula M3 ( molase 5g/L + ZA 5 g/L ) menghasilkan jumlah bakteri tertinggi yaitu 118,3 x 108, sedangkan jumlah bakteri terendah pada formula M5 ( NB 8g/L) yaitu 9,76 x 108 cfu/mL.","PeriodicalId":313196,"journal":{"name":"Symbiotic: Journal of Biological Education and Science","volume":"64 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114021873","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0