Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan最新文献_第3页

Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Supervisi Pendidikan Terhadap Kinerja Guru di SDN 014 Simpang Tetap Darul Ihsan 信息技术的利用和教育监督在SDN 014十字路口的教师表现的影响

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-09-07 DOI: 10.57113/wib.v1i2.65

Desfira Amelia, Windayani, M.Pd, Tuti Syafrianti, M.Pd

{"title":"Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Supervisi Pendidikan Terhadap Kinerja Guru di SDN 014 Simpang Tetap Darul Ihsan","authors":"Desfira Amelia, Windayani, M.Pd, Tuti Syafrianti, M.Pd","doi":"10.57113/wib.v1i2.65","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/wib.v1i2.65","url":null,"abstract":"Dalam teknologi yang berkembang pesat saat ini, guru diharapkan bisa memanfaatkan teknologi dalam membantu proses pembelajaran. Pemanfaatan teknologi yang efektif dapat meningkatkan kinerja. Dan juga sangat dirasakan perlunya pembinaan yang kontinu dan berkesinambungan dengan program yang terarah dan sistematis terhadap para guru dan personel sekolah yang lazim disebut supervisi pendidikan. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, uji coba instrument penelitian bertempat di SDN 014 Simpang Tetap Darul Ihsan. Populasi pada penelitian ini seluruh guru di SDN 014 Simpang Tetap Darul Ihsan yang berjumlah 34 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan melalui angket. Hasil penelitian adalah: terdapat pengaruh positif dan signifikan pemanfaatan tenologi informasi terhadap kinerja guru dengan presentase sebesar 88,7% dan sisanya 11,3% dipengaruhi oleh faktor lain selain pemanfaatan teknologi informasi. Terdapat pengaruh positif dan signifikan supervisi pendidikan terhadap kinerja guru dengan presentase sebesar 90,3% dan sisanya 9,7% dipengaruhi oleh faktor lain selain supervisi pendidikan. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pemanfaatan teknologi informasi dan supervisi pendidikan secara bersama- sama terhadap kinerja guru dengan presentase sebesar 92,4% dan sisanya 7,6% dipengaruhi oleh faktor lain.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132911120","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Kepemimpinan dan Komunikasi Intern Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Guru di SMAN 2 Dumai 校长的领导和内部沟通对教师纪律的影响

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-09-07 DOI: 10.57113/wib.v1i2.67

Ima Ulfa, Dr. Rasyidi. M.Pd.I, Maisuhetni, M.Pd

引用次数: 0

Pengaruh Pendidikan Karakter dan Pola Asuh Orangtua Terhadap Karakter Siswa di SMA Muhammadiyah Dumai Tahun Ajaran 2020/2021 角色教育和教养对穆罕默德·杜迈耶高中学生性格的影响

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-09-04 DOI: 10.57113/wib.v1i2.64

Intan Larasati, Imam Wahyudi, M.Pd.I, Eka Sukmawati, M.Ag

{"title":"Pengaruh Pendidikan Karakter dan Pola Asuh Orangtua Terhadap Karakter Siswa di SMA Muhammadiyah Dumai Tahun Ajaran 2020/2021","authors":"Intan Larasati, Imam Wahyudi, M.Pd.I, Eka Sukmawati, M.Ag","doi":"10.57113/wib.v1i2.64","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/wib.v1i2.64","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh pendidikan karakter terhadap karakter siswa di SMA Muhammadiyah Dumai, (2) pengaruh pola asuh orang tua terhadap karakter siswa di SMA Muhammadiyah Dumai, (3) pengaruh pendidikan karakter dan pola asuh orang tua secara serentak terhadap karakter siswa di SMA Muhammadiyah Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrumen penelitian bertempat di SMA Muhammadiyah Dumai. Sampel pada penelitian ini berjumlah 48 siswa. Pengumpulan data melalui angket, dokumentasi, observasi. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji autokorelasi dan uji heteroskedastisitas. Teknik analisa data adalah teknik analisis regresi dan korelasi product moment (pearson). hasil penelitian adalah : (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada penerapan pendidikan karakter terhadap karakter siswa di SMA Muhammadiyah Dumai.(2) Terdapat pengaruh negatif dan tidak signifikan pada pola asuh orang tua terhadap karakter siswa di SMA Muhammadiyah Dumai. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada penerapan pendidikan karakter dan pola asuh orang tua secara serentak terhadap karakter siswa di SMA Muhammadiyah Dumai.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125490733","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Manajemen Kurikulum dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran Daring di SMKN 2 Dumai Tahun Ajaran 2020/2021 课程管理和校长领导对学年smkn2 Dumai在线学习教师职能的影响:2020/2021

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-09-04 DOI: 10.57113/wib.v1i2.62

Amalia Cintya Nurkomala, Imam Wahyudi, M.Pd.I, Faizal Nurmatias, ME

{"title":"Pengaruh Manajemen Kurikulum dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran Daring di SMKN 2 Dumai Tahun Ajaran 2020/2021","authors":"Amalia Cintya Nurkomala, Imam Wahyudi, M.Pd.I, Faizal Nurmatias, ME","doi":"10.57113/wib.v1i2.62","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/wib.v1i2.62","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh manajemen kurikulum terhadap profesional guru dalam pembelajaran daring di SMKN 2 Dumai; (2) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap terhadap profesional guru dalam pembelajaran daring di SMKN 2 Dumai: (3) pengaruh manajemen kurikulum dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama- sama erhadap profesional guru dalam pembelajaran daring di SMKN 2 Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian bertempat di SMKN 2 Dumai. Sampel pada penelitian ini berjumlah 96 siswa. Pengumpulan data melalui angket, dokumentasi, observasi. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikoleniaritas, uji autokorelasi dan uji heterokedastisitas. Teknik analisa data adalah teknik analisis regresi dan korelasi product moment (person). hasil penelitian adalah : (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan manajemen kurikulum terhadap profesional guru dalam pembelajaran daring di SMKN 2 Dumai; (2 ) terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap profesionalisme guru dalam pembelajaran daring di SMKN 2 Dumai; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan pelayanan manajemen kurikulum dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama- sama erhadap profesionalisme guru dalam pembelajaran daring di SMKN 2 Dumai sebesar 46,5% dan sisanya 54,5% dipengaruhi oleh faktor lain.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126442293","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Pengaruh Aktivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Keteladanan Guru Terhadap Akhlak Siswa di SMP Negeri 7 Dumai 伊斯兰教教育和教师榜样活动对中学生青年道德的影响

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-09-04 DOI: 10.57113/wib.v1i2.60

Yolanda Aditama, Dr. Rasyidi. M.Pd.I, Windayani, M.Pd

{"title":"Pengaruh Aktivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Keteladanan Guru Terhadap Akhlak Siswa di SMP Negeri 7 Dumai","authors":"Yolanda Aditama, Dr. Rasyidi. M.Pd.I, Windayani, M.Pd","doi":"10.57113/wib.v1i2.60","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/wib.v1i2.60","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh aktivitas pembelajaran pendidikan agama islam terhadap akhlak siswa di SMP Negeri 7 Dumai (2) Pengaruh keteladanan guru terhadap akhlak siswa di SMP Negeri 7 Dumai (3) Pengaruh Aktivitas pembelajaran pendidikan agama islam dan keteladanan guru secara serentak terhadap akhlaq siswa di SMP Negeri 7 Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrumen penelitian bertempat di SMP Nergeri 7 Dumai. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 285 Siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan rumus Isaac Maechael sehinga jumlah sampel adalah 88 siswa. Darta yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran angket kepada 88 siswa. Data dianalisis menggunakan analisis regresi berganda, dengan bantuan Sofware SPSS 21.0 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Aktivitas pembelajaran pendidikan agama islam, keteladanan guru secara bersama memberikan kontribusi yang signifikan terhadap akhlaq siswa. Secara persial, Aktivitas pembelajaran pendidikan agama islam memberikan kontribusi yang positif dan signifikan terhadap akhlak siswa. Begitu juga dengan keteladanan guru yang memberikan kontribusi yang positif dan signifikan.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126691752","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa di MTs Nurul Wahid Dumai 教师能力和同龄人对MTs Nurul Wahid Dumai的学生学习兴趣的影响

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-09-04 DOI: 10.57113/wib.v1i2.63

Dwi Meilani, Imam Wahyudi, M.Pd.I, Faizal Nurmatias, ME

{"title":"Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa di MTs Nurul Wahid Dumai","authors":"Dwi Meilani, Imam Wahyudi, M.Pd.I, Faizal Nurmatias, ME","doi":"10.57113/wib.v1i2.63","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/wib.v1i2.63","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Minat Belajar Siswa di MTs Nurul Wahid Dumai, (2) Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa di MTs Nurul Wahid Dumai, (3) Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Dan Pergaulan Teman Sebaya Minat Belajar Siswa di MTs Nurul Wahid Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian bertempat di MTs Nurul Wahid Dumai. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa dari kelas VII, VIII, dan XI yang berjumlah 218 orang dan sampel dalam penelitian ini kelas VIII yang berjumlah 90 siswa. Pengumpulan data dilakukan dilakukan melalui angket. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas data dan uji linieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Minat Belajar Siswa di MTs Nurul Wahid Dumai. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa di MTs Nurul Wahid Dumai. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Kompetensi Pedagogik Guru Dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa di MTs Nurul Wahid Dumai.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"125 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115561542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 1 Dumai 使用视觉声音学习媒体和学习动机对学生在《曼1》杜迈的学习结果的影响

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-03-31 DOI: 10.57113/wib.v1i1.71

Utama Karya

{"title":"Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 1 Dumai","authors":"Utama Karya","doi":"10.57113/wib.v1i1.71","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/wib.v1i1.71","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak, Motivasi Belajar Dalam Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak, dan untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Dan Motivasi Belajar Dalam Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian bertempat di MAN 1 Dumai. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI. Pengumpulan data dilakukan dilakukan melalui angket. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas data dan uji linieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik regresi berganda. Setelah data dianalisa maka ditemukan bahwa tingkat Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual di MAN 1 Dumai dikategorikan sedang dengan skor rata-rata sebesar 80,57 sedangkan Motivasi Belajar di MAN 1 Dumai dikategorikan sedang dengan skor rata-rata sebesar 80,55 dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 1 Dumai dengan nilai minimumnya yaitu 50 dan nilai maximumnya yaitu 85. (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 1 Dumai. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 1 Dumai.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122315673","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Efektivitas Sistem Daring dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI di Kelas IX di SMP Negeri 4 Martapura 网络系统的有效性，提高了中国国国九年级学生PAI eiko的学习动机

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-03-31 DOI: 10.57113/wib.v1i1.99

Khalilurrahman Qurrotul Ain

{"title":"Efektivitas Sistem Daring dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI di Kelas IX di SMP Negeri 4 Martapura","authors":"Khalilurrahman Qurrotul Ain","doi":"10.57113/wib.v1i1.99","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/wib.v1i1.99","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilaksanakan pada kelas IX dengan menggunakan Simple Random Sampling atau yang hanya mewakili berjumlah 30 siswa. Dengan pengambilan persentase 56% dari jumlah populasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan menggunakan rumus One Sample T-Test dua pihak untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar siswa di sekolah tersebut kemudian data dihitung kembali menggunakan frekuensi dan persentase yang diinterprestasikan data tersebut menjadi tiga kategori yaitu: tinggi (efektif), sedang (cukup efektif) dan rendah (tidak efektif). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Efektivitas Sistem Daring Di SMP Negeri 4 Martapura yang dilihat dari motivasi belajar siswanya “tidak sama dengan” tinggi setelah pelaksanaan sistem daring, yaitu Ha ditolak dan Ho diterima. Dengan hasil perhitungan ada 16 siswa dalam kategori motivasi belajar siswa secara umum masuk dalam kategori motivasi belajar tinggi, 13 siswa masuk dalam kategori sedang, dan ada 1 siswa yang masuk dalam kategori rendah. Karena dari 30 siswa sebanyak 16 siswa atau sebesar 53,33% berada pada kategori motivasi belajar tinggi, maka sistem daring ini dapat dikatakan efektif.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131618466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa di SMPN 17 Dumai 学校图书馆和教师表演对高中学生在SMPN 17 Dumai的PAI成绩的利用和影响

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-03-31 DOI: 10.57113/wib.v1i1.72

Novi Yanti

{"title":"Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa di SMPN 17 Dumai","authors":"Novi Yanti","doi":"10.57113/wib.v1i1.72","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/wib.v1i1.72","url":null,"abstract":"Dalam proses pembelajaran Kinerja guru yang baik diharapkan mampu meningkatkan kualitas pengetahuan siswa, terutama dalam hasil belajar pai siswa, dan keberhasilan dalam menimba sumber informasi dalam perpustakaan jugadapat mempengaruhi hasil belajar siswa \u0000Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian bertempat di SMPN 17 Dumai. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang beragama islam di SMPN 17 Dumai. Dengan jumlah 129 siswa. Jumlah sampel diambil dari seluruh populasi beragama islam yang berjumlah 129 Siswa. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran angket kepada 129 siswa. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan uji lineritas. Tekhnik analisis data yang digunakan adalah tekhnik regresi berganda. \u0000Hasil penelitian ini adalah membuktikan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan kinerja guru terhadap hasil belajar pai siswa di smpn 17 dumai model regresi y = 65,127 + -0,229 (x1) + 1,443 (x2) \u0000Dari model di atas dapat dijelaskan bahwa hasil belajar ditentukan oleh pemanfaatan perpustakaan dan kinerja guru. Untuk variabel pemanfaatan perpustakaan sekolahmemberikan pengaruh yang negatif -0,229 % dan nilai sig nya 0,766 > 0,05 maka tidak signifikan terhadap variabel hasil belajar. Dan kinerja guru memberikan pengaruh sebesar positif 44,3% terhadap hasil belajar dan sig nya 0,000 < 0,05 terhadap hasil belajar.Ditemukan sebesar 68,5 % sementara pengaruh pemanfaatan perpustakaan dan kinerja guru berdistribusi terhadap hasil belajar pai siswa diperoleh sebesar 47,0%. Hasil belajar pai siswa dikatakan sebesar 53,0% dipegaruhi oleh suasana belajar, kemampuan guru dalam mengevaluasi pmbelajaran, media pembelajaran.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"81 3 Suppl 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116398537","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0