发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Revista Brasileira de Historia da Educacao最新文献

筛选
英文 中文
Carteiras escolares na cultura material escolar da instrução baiana 巴伊安教育材料文化中的学校钱包
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e272
Ione Celeste Jesus de Sousa
{"title":"Carteiras escolares na cultura material escolar da instrução baiana","authors":"Ione Celeste Jesus de Sousa","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e272","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e272","url":null,"abstract":"Com proposição ao eixo História da educação e do corpo, higiene e materialidades, este artigo apresenta um recorte micro histórico sobre a cultura material escolar na província da Bahia a partir da tentativa de substituição das carteiras escolares nas duas escolas normais da sua Capital, Salvador, que eram de modelo norte-americano - assim como nas aulas públicas das freguesias da mesma cidade - por um lote de novas de origem alemã, no ano de 1881, durante a gestão do diretor geral de instrução Cônego Romualdo Barroso. Rastreia as relações entre a materialidade das carteiras escolares, o saber docente e suas relações com o saber médico higienista, entre 1881 e 1885 utilizando como fontes os quatro relatórios do referido diretor geral de Instrução Pública, dos anos de 1881 a 1884; pedidos enviados por professores /as das aulas públicas da província da Bahia solicitando mobiliário escolar; o artigo do médico Antônio Pacifico Pereira, publicado na revista Gazeta Médica da Bahia, em janeiro de 1881, sobre a Hygiene nas escolas. Ancora na perspectiva da História Cultural Francesa das práticas sociais, problematizando micro historicamente os indícios e rastros de práticas culturais escolares expressas em projetos, prescrições, pareceres de comissões sobre a mobília escolar. Tem como base historiográfica a produção brasileira de autores do campo da História da Educação a partir das categorias analíticas de Cultura Escolar, Cultura Material Escolar, Materialidade Escolar e Higiene Escolar.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135966823","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A materialidade do ambiente adequado à alfabetização 适合识字的环境的重要性
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e276
Andressa Caroline Francisco Leme, A. L. Lima
{"title":"A materialidade do ambiente adequado à alfabetização","authors":"Andressa Caroline Francisco Leme, A. L. Lima","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e276","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e276","url":null,"abstract":"O artigo caracteriza as recomendações acerca do ambiente escolar adequado à alfabetização das crianças, contidas em livros destinados aos professores e publicados no Brasil entre 1930 e 1990. Nesse período, observa-se a transição do predomínio do ideário escolanovista ao dos preceitos do construtivismo nesses textos. Essa mudança se manifesta nos modos de pensar a organização do ambiente escolar e a sua importância no aprendizado das letras: se no primeiro momento, a preocupação maior era com a criação de um ambiente sadio, posteriormente, passou a ser com a organização de um ambiente pedagógico. Por outro lado, permaneceu a tendência a fundamentar as recomendações na psicologia da criança.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47318752","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A Revista Escolar como espaço de disputa e legitimação do discurso Revista Escolar作为一个争议和话语合法化的空间
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e275
Rodrigo Donizeti da Silva, Maria Rita de Almeida Toledo
{"title":"A Revista Escolar como espaço de disputa e legitimação do discurso","authors":"Rodrigo Donizeti da Silva, Maria Rita de Almeida Toledo","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e275","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e275","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é analisar a fórmula editorial da Revista Escolar (1925-1927), financiada pela Diretoria Geral de Instrução Pública de São Paulo, para compreender os deslocamentos do modelo de leitura e de formação debitária da reconfiguração dos debates educacionais, na década de 1920, empreendidos pela e na comunidade imaginada dos educadores paulistas. Conclui-se que a Revista fazia circular divergências sobre a política educacional e convergências sobre a política sanitária em São Paulo.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48702492","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Instituições escolares no Marajó 教育机构在marajo
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-24 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e285
Eliane Miranda Costa
{"title":"Instituições escolares no Marajó","authors":"Eliane Miranda Costa","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e285","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e285","url":null,"abstract":"O texto trata da trajetória, dos espaços escolares e da proposta pedagógica do Internato Evangélico Amazônico (IEA), fundado em 1949 em Breves, arquipélago de Marajó, estado do Pará. Procura conhecer aspectos históricos e memoriais do referido Internato, especialmente de sua proposta educativa. Pergunta-se: como eram os espaços, a estrutura organizacional, o material didático e a proposta pedagógica do IEA? Fundamentando-se em dados documentais e orais analisados à luz da base teórica sobre instituições escolares, a pesquisa identificou que o IEA contava com vários espaços e um ensino estruturado a partir da divisão de gênero e de uma didática pautada em valores religiosos, morais e cívicos articulados a um discurso higienista.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":"104 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135903189","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Escrever e assinar 书写和签名
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-22 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e284
Christianni Cardoso Morais
{"title":"Escrever e assinar","authors":"Christianni Cardoso Morais","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e284","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e284","url":null,"abstract":"Investiga-se a relação de moradores de São João del-Rei (Minas Gerais) com a palavra escrita, tomando como fontes testamentos e inventários, produzidos entre 1750-1850. Foi realizado um perfil dos assinantes e das assinaturas qualificadas a partir de uma escala, sendo a segurança dos traços tomada como indicador de letramento. Os dados foram analisados à luz da História da Educação em diálogo com a História da Cultura Escrita. Conclui-se que a capacidade de assinar era mais disseminada entre os homens brancos e proprietários. Os maiores graus de letramento eram reservados aos professores, clérigos e negociantes. Mesmo assinando em menor número que os homens, as mulheres sanjoanenses apresentaram índices de letramento superiores às portuguesas e africanas.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136177855","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Subalternidade e opressão sociorracial 从属关系和社会种族压迫
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-12 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e283
Jonatas Roque Ribeiro
{"title":"Subalternidade e opressão sociorracial","authors":"Jonatas Roque Ribeiro","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e283","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e283","url":null,"abstract":"Resenha de:
 Veiga, C. G. (2022). Subalternidade e opressão sociorracial: questões para a historiografia da educação latino-americana. São Paulo, SP: Editora da UNESP.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136260993","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A influência, a circulação e a reinvenção do pensamento de Paulo Freire na Itália 保罗弗莱雷思想在意大利的影响、流通和再创造
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-12 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e282
Mariateresa Muraca
{"title":"A influência, a circulação e a reinvenção do pensamento de Paulo Freire na Itália","authors":"Mariateresa Muraca","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e282","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e282","url":null,"abstract":"O artigo aprofunda a circulação do pensamento de Paulo Freire na Itália, a partir de uma metodologia bibliográfica baseada na obra de Paulo Freire e de seus estudiosos italianos. Em particular, o objetivo é explorar as relações e os meios que tornaram possível a introdução da pedagogia freiriana na Itália; os contextos com os quais dialogou de maneira mais fecunda; as configurações principais que assumiu sua reinvenção; as práticas e as análises que continua promovendo; os autores que contribuiram, de maneira mais importante, para a sua difusão. Os resultados da pesquisa permitem identificar as continuidades e as mudanças fundamentais que caracterizaram os cinquenta anos transcorridos da primeira publicação da Pedagogia degli Oppressi na Itália em 1971, assim como as direções de estudo mais inovadoras e férteis que se registram na atualidade.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48910515","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Joseph Jacotot no Brasil Joseph Jacobot在巴西
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-09 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e281
Suzana Lopes de Albuquerque, W. Kohan
{"title":"Joseph Jacotot no Brasil","authors":"Suzana Lopes de Albuquerque, W. Kohan","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e281","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e281","url":null,"abstract":"O artigo propõe uma leitura do projeto político e educacional da Filosofia Panecástica desenvolvida por Joseph Jacotot (1770-1840), fundamentado na máxima ‘tudo está em tudo’, para tratar da emancipação intelectual, em contraposição à onipresença do poder e do olhar vigilante do mestre sobre o aluno do Panoptismo. A partir da análise de fontes históricas do Império brasileiro, como a imprensa periódica oitocentista, o texto visa apresentar as rupturas do pensamento pedagógico de Jacotot perante a lógica institucionalizada da desigualdade das inteligências nos ritos da instrução escolarizada. Para isso, tem como foco a introdução da Filosofia Panecástica no Império brasileiro, trazendo visibilidade aos ecos que ressoam como fundo, por exemplo, na pedagogia da dialogicidade de Paulo Freire.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47486172","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A Escola Nacional da Magistratura Francesa e as Escolas de Formação de Magistrados brasileiras 法国国家法官学校和巴西法官培训学校
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-04 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e279
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Michelle Ariane de Lima Seabra
{"title":"A Escola Nacional da Magistratura Francesa e as Escolas de Formação de Magistrados brasileiras","authors":"Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Michelle Ariane de Lima Seabra","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e279","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e279","url":null,"abstract":"Este artigo trata de aspectos históricos-educacionais da Escola Nacional da Magistratura francesa e das Escolas de Formação de Magistrados brasileiras. Diante do desenvolvimento alcançado por essas instituições, realizou-se o levantamento do seu processo histórico, buscando melhor compreender a estrutura, as práticas, a cultura e seus sujeitos. Como referencial teórico, adotou-se Burke (2005), Vieira (2015), Julia (2001), Viñao-Frago (1995), Thompson (1998) e Bardin (2016). Do ponto de vista metodológico, optou-se pela abordagem da História Cultural, com utilização da pesquisa bibliográfica, documental e de fontes orais. Como resultado, constatou-se que o Brasil se inspira nos principais referenciais teórico-metodológicos franceses, contudo a configuração dos processos formativos está estruturada de maneira diversa.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134928840","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
História da Educação 教育史
Revista Brasileira de Historia da Educacao Pub Date : 2023-06-04 DOI: 10.4025/rbhe.v23.2023.e280
Kelly Rocha de Matos Vasconcelos, D. P. Souza, Pérsida da Silva Ribeiro Miki
{"title":"História da Educação","authors":"Kelly Rocha de Matos Vasconcelos, D. P. Souza, Pérsida da Silva Ribeiro Miki","doi":"10.4025/rbhe.v23.2023.e280","DOIUrl":"https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e280","url":null,"abstract":"O artigo é uma revisão de literatura que tem por objetivo compreender a constituição do campo da história da educação nos estados do Amazonas e Pará, destacando algumas características de suas produções. As pesquisas realizadas nos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEs) de universidades públicas no Amazonas e no Pará apontam um predomínio da história social e cultural com o uso de fontes oficiais. Dentre os inúmeros desafios da constituição desse campo, está o aumento da produção científica diante do universo de fontes ainda não investigadas e que necessitam de uma política pública para preservação dos acervos. Tais desdobramentos instigam novas pesquisas e caminhos a serem percorridos pela história da educação nesses estados.","PeriodicalId":31193,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Historia da Educacao","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47089261","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 114
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信
小红书