Revista Latinoamericana de Difusión Científica最新文献_第7页

Altura de planta y producción de brotes en pitahaya (Hylocereus sp.): comparación entre dos sitios de Costa Rica pitahaya (Hylocereus sp.)的株高和芽产量:哥斯达黎加两个地点的比较

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.38186/difcie.47.02

J. E. Monge-Pérez, Michelle Loría-Coto

{"title":"Altura de planta y producción de brotes en pitahaya (Hylocereus sp.): comparación entre dos sitios de Costa Rica","authors":"J. E. Monge-Pérez, Michelle Loría-Coto","doi":"10.38186/difcie.47.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.38186/difcie.47.02","url":null,"abstract":"l objetivo fue comparar la altura de la planta y la producción de brotes en pitahaya (Hylocereus sp.) cv. Orejona y su relación con las variables climáticas en dos sitios de Costa Rica. El ensayo se realizó en San Mateo, Alajuela, y en Santa Cruz, Guanacaste, de febrero 2017 a noviembre 2019. Las variables evaluadas fueron: altura de la planta (AP, en cm), número de brotes vegetativos (NBV), número de brotes reproductivos (NBR), precipitación pluvial (P, en mm), humedad relativa (HR, en %), temperatura promedio (Tp, en °C), temperatura máxima (Tmáx, en °C), y temperatura mínima (Tmín, en °C). No se presentaron diferencias significativas en AP y NBV entre ambos sitios. Sin embargo, NBR fue significativamente mayor en San Mateo (0,19) con respecto a Santa Cruz (0,02). No se presentaron diferencias significativas en P y Tmáx entre ambos sitios; pero HR fue significativamente mayor (82,13 %), y Tp y Tmín fueron significativamente menores (25,63 °C y 20,42 °C respectivamente) en San Mateo, en comparación con Santa Cruz (75,57 %; 27,43 °C; y 23,45 °C respectivamente). Se concluye que la variedad Orejona se adaptó\u0000mejor a las condiciones de San Mateo. Se plantean algunas hipótesis que podrían explicar la diferencia en NBR entre ambos sitios.","PeriodicalId":309699,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Difusión Científica","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116327326","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Políticas públicas y desarrollo agrario en el Perú: Un enfoque de planeamiento estratégico 秘鲁的公共政策和农业发展:战略规划方法

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.38186/difcie.47.07

Jesús Octavio David Vargas Aspillaga, German Alejandro Luís Barrantes Mann, Lear Scoth Wong Altamirano

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Planeamiento estratégico en la agroindustria del Perú 秘鲁农业综合企业的战略规划

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.38186/difcie.47.08

German Alejandro Luís Barrantes Mann, Jesús Octavio David Vargas Aspillaga, Wong Altamirano Lear Scoth

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Elementos teóricos del coaching organizacional para construir un liderazgo innovador en equipos de alto desempeño 在高绩效团队中建立创新领导力的组织指导理论要素

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.38186/difcie.47.13

Carlos A. Mediomundo N., Pablo Lira Durán

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Retrospectiva de la concepción de didáctica y su implicación en la Educación Física como área de aprendizaje en primaria 回顾教学的概念及其在小学体育作为一个学习领域的参与

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.38186/difcie.47.11

Any Oliveth Pereira Ramírez, José Antonio Contreras Araque

{"title":"Retrospectiva de la concepción de didáctica y su implicación en la Educación Física como área de aprendizaje en primaria","authors":"Any Oliveth Pereira Ramírez, José Antonio Contreras Araque","doi":"10.38186/difcie.47.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.38186/difcie.47.11","url":null,"abstract":"Elcampo de la pedagogía tiene como misión la formación del ser humano;por tal motivo, es necesario comprender las diferentes concepciones sobre didáctica que se han desarrollado a lo largo de la educación para poder cumplir con los objetivos, fines, o propósitos que gestiona cualquier currículo,como política educativa odocumento que recoge las intencionalidades de un sistema educativo.Por lo tanto,el presente artículotiene como finalidadanalizar,desdediferentes concepcionespedagógicasy filosóficas,la didácticay sus relaciones con la Educación Física en el Sistema Educativo Venezolano. En atención a ello,se recurrióa la investigación documental para el análisis de diferentes documentos, referentes teóricos y legales. De esta manera,se tiene como resultado quela enseñanza de la Educación Física es un proceso complejo,mediado por el currículo como documento que guía la práctica pedagógica;donde es necesario valorar cada uno de los momentos de la clase de la Educación Física,conjuntamente con el ciclo didáctico para laenseñanza de las conductas motrices. Del mismo modo, es vital emplear adecuadamente los principios,tanto pedagógicos como didácticos,durante el desarrollo de la enseñanza de la Educación Física,para lograr un verdadero alcance de los fines planteados en esta área. Finalmente, la reflexión seguirá siendo punto de partida para adecuar y mejorar continuamente la práctica pedagógica y los procesos didácticosque constituyen esta área de aprendizaje.","PeriodicalId":309699,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Difusión Científica","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133966600","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Caracterización de residuos sólidos municipales y diseño de relleno sanitario 城市固体废物特征及填埋设计

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.38186/difcie.47.03

Ingrid Milagros Albán Meléndez

{"title":"Caracterización de residuos sólidos municipales y diseño de relleno sanitario","authors":"Ingrid Milagros Albán Meléndez","doi":"10.38186/difcie.47.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.38186/difcie.47.03","url":null,"abstract":"El presente estudio tiene como objetivo realizar un estudio de caracterización de residuos sólidos municipales para el diseño de un relleno sanitario. El estudio consistió en un análisis documental de los residuos sólidos municipales, y de los diseños de relleno sanitario, así como de las disposiciones vigentes, como la Guía del Ministerio del Ambiente de Perú (2019). Los resultados especificaron un relleno sanitario de tipo manual, con metodología de trincheras o zanja, con un diseño para un período de diez años de vida útil, considerando un volumen total de 5692 m3, para lo cual se necesita de 11 zanjas de 9 m de ancho por 19.50 m de largo, en un terreno de cerca de 2467 m2 equivalente a un cuarto de hectárea, para el distrito de Chambará en Perú. De la investigación se concluye que se generan residuos sólidos domiciliarios per cápita con cerca de 0.177 kg/Hab/día (562.69 kg/día); y la generación de residuos sólidos no domiciliarios es de 38.85 kg/día; en resumen, la cantidad total generada de residuos sólidos municipales es de 601.51 kg/día (0.601 Ton/día), las densidades promedio de los residuos sólidos domiciliarios son de 114.38 Kg/m3 y las densidades promedio de residuos sólidos no domiciliario es de 308.55 Kg/m3.","PeriodicalId":309699,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Difusión Científica","volume":"150 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132068668","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La pandemia de COVID - 19, ¿Nueva realidad, viejas reglas? COVID - 19大流行，新现实，旧规则?

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.38186/difcie.47.05

Rixio Gerardo Portillo Ríos

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Liderazgo pedagógico directivo y calidad educativa en instituciones de educación básica regular del Perú 领导和指导教师教育质量在秘鲁正规的教育机构

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.38186/difcie.46.11

Nelson Chuquihuanca Yacsahuanca, Mirtha Mercedes Fernández Mantilla, María del Carmen Gonzáles Sánchez, Lizt Janina Chunga Silva, Ronald Adrián Girón Valenzuela, Silvia Verónica Estrada Gaibor, Gerardo Ronald Campoverde Nieves

{"title":"Liderazgo pedagógico directivo y calidad educativa en instituciones de educación básica regular del Perú","authors":"Nelson Chuquihuanca Yacsahuanca, Mirtha Mercedes Fernández Mantilla, María del Carmen Gonzáles Sánchez, Lizt Janina Chunga Silva, Ronald Adrián Girón Valenzuela, Silvia Verónica Estrada Gaibor, Gerardo Ronald Campoverde Nieves","doi":"10.38186/difcie.46.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.38186/difcie.46.11","url":null,"abstract":"Los docentes son la figura de responsabilidad, disciplina y valores que los estudiantes idealizan; por tanto, deben demostrar liderazgo para lograr formar líderes que aporten al desarrollo y mejora de la comunidad. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la correlación del liderazgo pedagógico directivo y calidad educativa en instituciones de educación básica regular de Sullana – Perú. Así mismo, corresponde al tipo de investigación no experimental, transeccional y correlacional. Se contó con una muestra de 100 personas entre docentes y directivos. En los resultados se halló que existe un coeficiente de correlación Rho de Spearman = 0,564** lo que se interpreta como una correlación moderada. Se concluyó que en las instituciones educativas se debe brindar un clima de aprendizaje organizado, ordenado y de apoyo, donde el liderazgo del docente se refleje en la calidad de servicios que ofrece la institución.","PeriodicalId":309699,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Difusión Científica","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116345351","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Análisis Prospectivo Estratégico para la empresa Inselectric en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas-Ecuador 厄瓜多尔圣多明各省inelectric公司的前瞻性战略分析tsaclas

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.38186/difcie.46.18

Mikel Ugando Peñate, José Carlos Garzón Ruiz

{"title":"Análisis Prospectivo Estratégico para la empresa Inselectric en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas-Ecuador","authors":"Mikel Ugando Peñate, José Carlos Garzón Ruiz","doi":"10.38186/difcie.46.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.38186/difcie.46.18","url":null,"abstract":"Actualmente las empresas comercializadoras de insumos eléctricos en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador son fuentes importantes de generación de empleo e ingresos muy redituables para diversos inversores. La siguiente investigación tiene como objetivo la propuesta de implementar un análisis prospectivo estratégico para la empresa “Inselectric” en el período 2020-2025, posibilitando una herramienta administrativa para determinar escenarios con mayor probabilidad de ocurrencia relativa, reducir la incertidumbre al futuro y mejorar todo el sistema organizacional, desde la gestión empresarial hasta la correcta toma de decisiones. La obtención de información clave se realizó en base a una metodología de enfoque cuantitativo, teniendo en cuenta características de tipo numérico, secuencial y estadístico. Los principales resultados fueron obtenidos mediante el uso de los métodos prospectivos propuestos: Micmac, Mactor y Smic Prob-Expert. Se presenta información del análisis interno y externo de la organización; así mismo, variables claves obtenidas mediante talleres prospectivos, convergencias y divergencias entre los actores de la empresa y finalmente la información recolectada permitirá la elaboración de escenarios futuros que faciliten la toma de decisiones en un periodo a mediano plazo. Se concluye que la empresa requiere de estrategias que permitan prever los posibles acontecimientos futuros y así evitar riesgos.","PeriodicalId":309699,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Difusión Científica","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123780029","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Epistemología y complejidad -Una aproximación a la investigación educativa actual- 认识论与复杂性——当前教育研究的一种方法

Revista Latinoamericana de Difusión Científica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.38186/difcie.46.05

Rubén Arturo Lema-Ruiz, Carmen Elizabeth Espinoza-Cevallos, Rosa Ermelinda Tenezaca-Romero, Caty Alexandra Ruiz-Sanginez

{"title":"Epistemología y complejidad -Una aproximación a la investigación educativa actual-","authors":"Rubén Arturo Lema-Ruiz, Carmen Elizabeth Espinoza-Cevallos, Rosa Ermelinda Tenezaca-Romero, Caty Alexandra Ruiz-Sanginez","doi":"10.38186/difcie.46.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.38186/difcie.46.05","url":null,"abstract":"Este es un análisis teórico acerca de lo que significa en la actualidad el trabajo investigativo en la Educación, desde una visión paradigmática novedosa, anti clásica y emergente; se trata de mostrar la insurgencia epistemológica representada por la Complejidad como teoría, pero también como dispositivo impulsor de nuevas formas de aproximación al conocimiento en las Ciencias Sociales y, muy especialmente en la Educación. Se realiza una hermenéutica de diversos autores, enfocados como un “colectivo diverso”, con la intención de asumir el conocimiento como expresión sinérgica que contribuya a la re-creación de creencias, experiencias y valores de nuevo cuño. En este planteamiento, se parte de ciertas convicciones que tienen que ver con: a) los componentes que le son propios a cualquier paradigma, es decir, aquellos en los que precisamente se apoyan las opciones paradigmáticas; b) los fundamentos epistemológicos del paradigma cualitativo, por ser el más cercano en su naturaleza al pensamiento complejo. La exegesis descubre que, desde el punto de vista de sus características, la epistemología de la complejidad, sobre todo en el ámbito educativo, se encuentra regulada por algunos aspectos que no son negociables en esta visión paradigmática. En definitiva, la realidad es, en sí misma, compleja, y exige una visión epistemológica sustentada en la polifuncionalidad, una constante crítica a la autoridad cognoscitiva que deriva de formatos o esquemas impuestos, una concepción sistémica u holística de los aspectos a estudiar y una percepción dialéctica y dinámica de la realidad.","PeriodicalId":309699,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Difusión Científica","volume":"141 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121393552","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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