发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang最新文献

筛选
英文 中文
Kajian Kata Khusus dan Islamisasi Melalui Mantra Makan dalam Kelambu Masyarakat Bugis Dendreng Segedong Mempawah 专门研究词汇和伊斯兰化，通过使用蚊帐提供蚊帐
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2020-12-22 DOI: 10.31571/BAHASA.V9I2.2015
Muchammad Djarot
{"title":"Kajian Kata Khusus dan Islamisasi Melalui Mantra Makan dalam Kelambu Masyarakat Bugis Dendreng Segedong Mempawah","authors":"Muchammad Djarot","doi":"10.31571/BAHASA.V9I2.2015","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V9I2.2015","url":null,"abstract":"Salah satu suku yang mendiami wilayah Kecamatan Segedong ialah suku Bugis Dendreng. Mantra Makan dalam Kelambu sudah lama dipertahankan menjadi kepercayaannya.. Tradisi tersebut harus dilakukan karena menurut kepercayaan masyarakat tersebut upacara ritual kehidupan sakral dan merupakan bentuk kepercayaan yang masih dipercayai hingga kini. Secara metodologis, penelitian ini tergolong penelitian kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan bentuk penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi serta alat pengumpulan data yaitu lembar observasi, pedoman wawancara, perekam suara  dan kamera. Kata khusus dalam sastra lisan mantra Makan dalam Kelambu memainkan peranan penting dalam masyarakat Bugis Dendreng dan merupakan bentuk ungkapan masyarakat Bugis Dendreng agar dalam setiap pelaksanaan pesta perkawinan dapat berjalan dengan lancar. Mantra menjadi pilihan para pendakwah karena masyarakat praIslam sangat percaya dengan hal-hal yang bersifat mistik dan kekuatan gaib.","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90967335","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Realita Profetik dalam Cerpen Robohnya Surau Kami Karya A.A Navis dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra 美国公民自由联盟遗产工程专业现实及其学习相关性
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2020-12-22 DOI: 10.31571/BAHASA.V9I2.2028
Sri Kusnita
{"title":"Realita Profetik dalam Cerpen Robohnya Surau Kami Karya A.A Navis dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra","authors":"Sri Kusnita","doi":"10.31571/BAHASA.V9I2.2028","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V9I2.2028","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  wujud realita profetik  dalam cerpen Robohnya Surau Kami Karya A.A Navis. Metode dalam penelitian ini adalah deskrpsi dengan teknik studi dokumenter. Sumber data dalam penelitian ini adalah cerpen Robohnya Surau Kami karya A.A Navis. Dengan  demikian data penelitian ini berupa data yang menyangkut fokus penelitian yaitu realita profetik  dalam cerpen tersebut. Deskripsi verbal simbol-simbol kebahasaan yang menjelaskan adanya pemaparan realita profetik  yang  dijadikan data penelitian. Berdasarkan hasil analisis data yang dilaku­kan dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut. Pertama, realitas profetik pada asepk humanisasi mencakup aspek (a) manusia yang merasa telah menjadi Tuhan, (b)manusia yang merasa telah menyerahkan nasibnya kepada Tuhan (Tuhan Manusia). Kedua, realitas pro­fetik pada aspek liberasi meliputi aspek, (a) relasi kehidupan spiritual dan realitas sosial, (b) relasi iman, ilmu, dan amal. Ketiga, realitas profetik pada aspek transendensi meliputi aspek pengakuan tentang ketergantungan manusia pada Tuhan.","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"28 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79234342","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Telaah Pembelajaran Menulis Puisi dengan Cerita Rakyat Betawi Berdasarkan Pendekatan Intertekstual 学习写一首基于Betawi民俗方法的诗歌
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2020-12-12 DOI: 10.31571/BAHASA.V9I2.1715
Syarif Hidayatullah, N. Puspitasari, Trie Utari Dewi
{"title":"Telaah Pembelajaran Menulis Puisi dengan Cerita Rakyat Betawi Berdasarkan Pendekatan Intertekstual","authors":"Syarif Hidayatullah, N. Puspitasari, Trie Utari Dewi","doi":"10.31571/BAHASA.V9I2.1715","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V9I2.1715","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mahasiswa dalam menulis puisi berdasarkan cerita rakyat Betawi. Untuk mengetahuinya hal tersebut, metode yang digunakan adalah dengan teknik analisis isi dengan pendekatan intertekstual. Teks puisi yang ditulis mahasiswa dianalisis berdasarkan pola-pola transformasinya dari hipogram berupa cerita rakyat Betawi. Puisi yang dianalisis sebanyak 31 puisi yang ditulis oleh 26 mahasiswa berjenis kelamin perempuan dan 5 mahasiswa berjenis kelamin laki-laki. Hasil penelitian ini ditemukan tiga  fenomena menarik, yaitu mayoritas mahasiswa melakukan pola ekserp dibandingkan dengan pola lainnya. Kedua, mahasiswa melakukan proses transformasi pada cerita-cerita rakyat Betawi yang cenderung populer. Ketiga, mahasiswa berjenis kelamin perempuan lebih memilih cerita berkonflik percintaan, sebaliknya mahasiswa berjenis kelamin laki-laki lebih memilih cerita berkonflik kekerasan.","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"363 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84460000","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF DENGAN MENGGUNAKAN MODEL EXAMPLES NON-EXAMPLES 通过非曝光模式提高描述性段落写作技巧
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2019-12-31 DOI: 10.31571/bahasa.v8i2.1301
M. Z. Wiguna
{"title":"PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF DENGAN MENGGUNAKAN MODEL EXAMPLES NON-EXAMPLES","authors":"M. Z. Wiguna","doi":"10.31571/bahasa.v8i2.1301","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/bahasa.v8i2.1301","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi keinginan peneliti untuk meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskriptif dengan menggunakan model Examples Non Examples pada siswa kelas X IPS 1 MAN 1 Pontianak. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis paragraf deskriptif dengan menggunakan model  Examples Non Examples pada siswa kelas X IPS 1 MAN 1 Pontianak, (2) mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis paragraf deskriptif dengan menggunakan model  Examples Non Examples pada siswa kelas X IPS 1 MAN 1 Pontianak.Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif dengan bentuk penelitian penelitian tindakan kelas (classroom action research). Adapun teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan tes. Alat pengumpul data yang digunakan adalah pedoman observasi, panduan wawancara, dan soal tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif komperatif dan teknik analisis kritis.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan hal-hal berikut. Hasil observasi siswa siklus I persentase keseluruhannya adalah 66,40% sedangkan hasil observasi siswa siklus II persentase 78,20%. Hasil observasi siswa pada siklus I dan siklus II ini ada peningkatan, meningkat 11,8%. Selanjutnya, dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan dari prasiklus ke siklus I sebesar 13,38, peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 6,15 dan peningkatan dari prasiklus ke siklus II sebesar 19,53.","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87374305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGEMBANGAN MEDIA WORD SQUARE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS 学习英语的媒体WORD SQUARE的发展
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2019-07-16 DOI: 10.31571/BAHASA.V8I1.1130
Elly Syahadati, M. I. G. Putra, Ageung Darajat, Dian Shinta Sari
{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA WORD SQUARE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS","authors":"Elly Syahadati, M. I. G. Putra, Ageung Darajat, Dian Shinta Sari","doi":"10.31571/BAHASA.V8I1.1130","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V8I1.1130","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengembangan kosakata Bahasa Inggris dan kualitas penggunaan Word Square sebagai media dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian adalah penelitian RnD (Penelitian dan Pengembangan). Sebanyak 22 siswa kelas tujuh MTs Al- Fatwa Kubu Raya sebagai subyek penelitian ini. Penelitian pengembangan ini mengikuti tujuh langkah penelitian, meliputi : 1) penelitian dan pengumpulan data, 2) perencanaan, 3) pengembangan produk awal, 4) uji coba awal, 5) revisi desain, 6) uji coba lapangan, dan 7) revisi dan penyempurnaan produk. Hasil analisis kebutuhan mengungkapkan bahwa subjek membutuhkan media yang nyata dengan warna yang menarik. Temuan lainya menunjukkan bahwa produk media pembelajaran bahasa Inggris berupa word square layak digunakan bagi siswa SMP/MTs. Dapat disimpulkan bahwa Word Square dapat diaplikasikan sebagai media dalam proses pembelajaran di kelasKata kunci: word square, kosakata bahasa inggris, smp/mts, penelitian dan pengembangan","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78602458","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA SISWA 学生语言礼貌原则
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2019-07-16 DOI: 10.31571/BAHASA.V8I1.1139
Melia Melia
{"title":"PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA SISWA","authors":"Melia Melia","doi":"10.31571/BAHASA.V8I1.1139","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V8I1.1139","url":null,"abstract":"Penelitian ini mendeskripsikan prinsip kesatunan berbahasa yang terdapat pada siswa di SMP Negeri 1 Sungai Raya dengan kajian pragmatik. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan maksim kebijaksanaan, kedermawanan, penghargaan, kesderhanaan, pemufakatan dan kesimpatian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang menguraikan dan menyajikan data-data yang diperoleh secara faktual dan akurat. Teknik pengumpulan data ini menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat dan alatnya menggunakan alat rekam dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa prinsip kesantunan berbahasa pada siswa SMP Negeri 1 Sungai Raya terdapat kesantunan pada saat bertutur.Kata Kunci: pragmatik, prinsip kesantunan, siswa","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"53 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84777823","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH 用印尼语写科学文章
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2019-07-16 DOI: 10.31571/BAHASA.V8I1.1132
Eti Ramaniyar, A. Alimin, Hariyadi Hariyadi
{"title":"PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH","authors":"Eti Ramaniyar, A. Alimin, Hariyadi Hariyadi","doi":"10.31571/BAHASA.V8I1.1132","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V8I1.1132","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahasa Indonesia dalam penulisan Artikel Ilmiah pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi dokumenter. Data dianalisis menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukan kesalahan ejaan berupa penulisan kata, pemakaian huruf, tanda baca, dan unsur serapan. Pada sistematika penulisannya banyak ditemukan kesalahan dalam menulis bagian pembuka yaitu judul artikel ditulis terlalu singkat dan kurang informatif, bagian pendahuluan yaitu latar belakang artikel tidak sesuai dengan permasalahan, bagian akhir yaitu simpulan tidak memuat jawaban atas pertanyaan penelitian, serta bagian daftar pustaka yaitu daftar referensi tidak sesuai dan daftar rujukan tidak berurutan sesuai abjad.Kata Kunci : kesalahan ejaan, sistematik penulisan, artikel ilmiah","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89192823","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
TINDAK TUTUR IMPERATIF BAHASA MELAYU DIALEK SELIMBAUKABUPATEN KAPUAS HULU (KAJIAN PRAGMATIK)
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2019-07-16 DOI: 10.31571/BAHASA.V8I1.1142
Muhammad Thamimi, Wiendi Wiranty
{"title":"TINDAK TUTUR IMPERATIF BAHASA MELAYU DIALEK SELIMBAUKABUPATEN KAPUAS HULU (KAJIAN PRAGMATIK)","authors":"Muhammad Thamimi, Wiendi Wiranty","doi":"10.31571/BAHASA.V8I1.1142","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V8I1.1142","url":null,"abstract":"Tujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk “Mendeskripsikan Tindak Tutur Imperatif Bahasa Melayu dialek Selimbau Kabupaten Kapuas Hulu”. Jenis penelitian kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, simak libat cakap, wawancara, dan teknik catat. Alat pengumpul data yang digunakan adalah peneliti sendiri sebagai instrument utama yang di bantu alat-alat berupa alat rekam, catatan lapangan, pedoman wawancara. Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan ketekunan atau keajegan pengamatan, trianggulasi sumber dan teori. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa terdapat Tindak Tutur Imperatif pada bahasa Melayu dialek Selimbau Kabupaten Kapuas Hulu.Kata Kunci: bahasa melayu dialek selimbau, tindak tutur, imperatif","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"27 7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82716873","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
IMPLEMENTASI NILAI EDUKATIF CERITA RAKYAT DARI KALIMANTAN BARAT 2 KARYA SYAHZAMAN DALAM RELEVANSI TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA 西加里曼丹民间故事的教育价值实施与文学欣赏材料的相关性相关
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2019-07-16 DOI: 10.31571/BAHASA.V8I1.1138
Lizawati Lizawati, Indriyana Uli
{"title":"IMPLEMENTASI NILAI EDUKATIF CERITA RAKYAT DARI KALIMANTAN BARAT 2 KARYA SYAHZAMAN DALAM RELEVANSI TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA","authors":"Lizawati Lizawati, Indriyana Uli","doi":"10.31571/BAHASA.V8I1.1138","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V8I1.1138","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai edukatif serta relevansinya Cerita Rakyat dari Kalimantan Barat 2 karya Syahzaman terhadap materi pembelajaran apresiasi sastra di tingkat SMA. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis dokumen. dengan alat pengumpul data adalah peneliti sendiri sebagai instrument kunci. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis jalinan atau mengalir yang meliputi tiga komponen, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Hasil analisis dapat ditarik kesimpulan yaitu pertama, ni edukatif terkandung dalam Cerita Rakyat dari Kalimantan Barat 2 karya Syahzaman berupa niali moral, nilai adat (tradisional), nilai budi pekerti, dan nilai sejarah yang memberikan gambaran kebiasaan baik prilaku masyarakat Kalimantan barat. Dan kedua, relevansi Cerita Rakyat dari Kalimantan Barat 2 karya Syahzaman terhadap pembelajaran di SMA relevan dengan kurikulum dan kebutuhan siswa pada saat ini. Relevansi tersebut juga tergambar dalam kurikukum 2013 yang diterapkan di sekolah-sekolah menengah atas dan sejalan dengan hasil wawancara bersama infoman.Kata Kunci: Edukatif, Cerita Rakyat, Relevansi","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82099232","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
IMPROVING STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY THROUGH STRUCTURAL ANALYSIS 通过结构分析提高学生对词汇的掌握
Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2019-07-16 DOI: 10.31571/BAHASA.V8I1.1136
Juliana Sujadi, Fariska Wulandari
{"title":"IMPROVING STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY THROUGH STRUCTURAL ANALYSIS","authors":"Juliana Sujadi, Fariska Wulandari","doi":"10.31571/BAHASA.V8I1.1136","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/BAHASA.V8I1.1136","url":null,"abstract":"This research was conducted to find out whether structural analysis can improve the students’ vocabulary and how significant the use of structural analysis improves the students’ vocabulary of class A first semester students of Business English and Management Concentration. This research was classroom action research which was done in two cycles. Field note and test were used as the instrument of data collecting. The data of the students’ pre-test and progress-test score were analyzed by using mean score and the data of observation was analyzed descriptively. The finding of this research was the students’ vocabulary was improved from the pre-test and the progress test of the first and second cycle. The mean score of the pre-test is 44.0. Then, the mean score of the first students’ progress test was 62.8, and 70.5 for the second progress test. And the result from the field note supported the finding of the test that was the students’ vocabulary improved from the first cycle to the second cycle after giving the treatment by the researcher.Key words: improving, vocabulary, structural analysis, classroom action research.","PeriodicalId":30889,"journal":{"name":"Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89810931","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信