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Programa Nacional de Alimentação Escolar na Região de Integração de Carajás carajas一体化区域的国家学校供餐方案
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202312036
Evaldo Gomes, Lilian de Pellegrini Elias, Vinícius do Nascimento Botelho, Vinícius Martins da Silva
{"title":"Programa Nacional de Alimentação Escolar na Região de Integração de Carajás","authors":"Evaldo Gomes, Lilian de Pellegrini Elias, Vinícius do Nascimento Botelho, Vinícius Martins da Silva","doi":"10.4322/rbaval202312036","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202312036","url":null,"abstract":"As políticas públicas de compras de alimentos no Brasil passaram a ter como objetivo, além da segurança alimentar e nutricional, também o desenvolvimento sustentável, local e rural. Neste contexto, as aquisições de alimentos da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) são evidenciadas na literatura por incluir agricultores mais vulneráveis socioeconomicamente e por incentivar agricultores a se inserirem no mercado. No entanto, os estudos disponíveis pouco exploram tal dinâmica no estado do Pará-Brasil e seus municípios de forma sistematizada a partir da análise de dados secundários e documentais. Neste artigo nos propomos a fazer um estudo exploratório sobre o estado das aquisições de produtos da agricultura familiar nos municípios da Região de Integração de Carajás, localizada no estado do Pará, e do município de Marabá-PA com o intuito de aprofundar o entendimento dos efeitos do PNAE na renda e diversificação produtiva da agricultura familiar que participa do programa.","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135056558","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PROA INDEX: Avaliação fidedigna na formação profissional online de jovens PROA指数:青年在线职业培训的可靠评估
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202312027
Alini Dal Magro, João Paulo Bittencour
{"title":"PROA INDEX: Avaliação fidedigna na formação profissional online de jovens","authors":"Alini Dal Magro, João Paulo Bittencour","doi":"10.4322/rbaval202312027","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202312027","url":null,"abstract":"O relato apresenta uma proposta de avaliação baseada em competências denominada PROA Index, adotada em um programa de formação online ofertada pelo Instituto PROA. Em 2020, foi lançada a Plataforma PROA, a fim de preparar jovens em todo o território brasileiro para que ingressem no mercado de trabalho. Na Plataforma, o acompanhamento do desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais dos jovens é aspecto fundamental. O Instituto PROA precisava expandir seu impacto, mantendo a proximidade com o jovem e garantindo à s empresas parceiras que as competências necessárias aos jovens seriam desenvolvidas. Foi desenvolvida uma arquitetura pedagógica que propiciasse avaliação baseada em competências, metodologias inovativas, conteúdos interativos e alinhados ao perfil dos estudantes. Neste cenário, foi proposto o PROA Index. A avaliação baseada em competências PROA Index propiciou estratégias e métricas para diagnosticar, desenvolver crenças de autoeficácia, avalizar a competência do aluno ao empregador e ofereceu bases para a escalabilidade.","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135008880","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A institucionalização da avaliação nas Americas : Uma resenha 美洲评价的制度化:综述
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202312017
Márcia Paterno Joppert
{"title":"A institucionalização da avaliação nas Americas : Uma resenha","authors":"Márcia Paterno Joppert","doi":"10.4322/rbaval202312017","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202312017","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124948781","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Tributo ao professor José Dias Sobrinho 向jose Dias Sobrinho教授致敬
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202211043
T. D. Z. Atvars
{"title":"Tributo ao professor José Dias Sobrinho","authors":"T. D. Z. Atvars","doi":"10.4322/rbaval202211043","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202211043","url":null,"abstract":"This article, in form of Opinion, deals with a short summary of the career and the research work of Professor José Dia Sobrinho, who passed away on September 10 th , 2022. It briefly addresses his professional career mainly at Unicamp, where he worked as a professor at the Faculty of Education, holding relevant positions simultaneously as a researcher and in the high-level administrative positions. His research area was focused on higher education evaluation processes. Among the impacts of his contribution are the implementation of higher education evaluation systems in Brazil as well as in some Latin-American and Caribbean countries. The outstanding features of his work are the democratic principles and university autonomy, the Education as a natural right, the responsibility of the universities with equity, inclusion and social commitment and the ethical and political roles of the Education.","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115084837","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Entrevista com a nigeriana Florence Etta: Avaliação é uma necessidade humana, uma religião com r minúsculo e um exercício técnico 采访尼日利亚人弗洛伦斯·埃塔:评估是人类的需求，是一种带有微小r的宗教，也是一种技术练习
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4322/RBAVAL202110010
Melissa Pomeroy, R. R. Silva
{"title":"Entrevista com a nigeriana Florence Etta: Avaliação é uma necessidade humana, uma religião com r minúsculo e um exercício técnico","authors":"Melissa Pomeroy, R. R. Silva","doi":"10.4322/RBAVAL202110010","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/RBAVAL202110010","url":null,"abstract":"Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado. Entrevista com a nigeriana Florence Etta [negra]: “Avaliação é uma necessidade humana, uma religião com r minúsculo e um exercício técnico” Melissa Pomeroy [Branca]1* , Rogério Renato Silva [Branco]2 ","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116200679","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Cuidados em saúde na formação farmacêutica: Qualidade percebida pelos egressos 药学培训中的医疗保健:毕业生对质量的感知
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202211039
A. S. P. Silva, Paulo Fernandes Saad, Luis Alberto Valotta
{"title":"Cuidados em saúde na formação farmacêutica: Qualidade percebida pelos egressos","authors":"A. S. P. Silva, Paulo Fernandes Saad, Luis Alberto Valotta","doi":"10.4322/rbaval202211039","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202211039","url":null,"abstract":"The National Higher Education Assessment System aims to evaluate Higher Education Institutions, courses and student performance, the latter from the perspective of the National Curriculum Guidelines that, it is hoped, will ensure an egress profile capable of meeting the current needs, a context that demands alumni follow-up processes. Studies involving evaluation by pharmaceutical graduates do not address the current guidelines, representing gaps related to the levels of (dis)satisfaction involved - liable to be determined through the Kano Model, a Quality Management tool. The competencies of the Health Care axis of the current guidelines were evaluated via online questionnaires, sent to 307 pharmacists from a Federal Public University. Complementary questions addressed the access and importance given to competences. Prevalence for competencies classified as Unidimensional (presence generates satisfaction and absence generates dissatisfaction) and with a significant contribution to performance. The strategy, unprecedented for the course, proved to be viable, representing a methodology in tune with formative-emancipatory assessment models.","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"135 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124377342","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Por que é importante investir em avaliações de políticas, programas e serviços voltados à primeira infância 为什么对幼儿政策、项目和服务的评估进行投资是重要的
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202211021
R. R. Silva, Eduardo Marino
{"title":"Por que é importante investir em avaliações de políticas, programas e serviços voltados à primeira infância","authors":"R. R. Silva, Eduardo Marino","doi":"10.4322/rbaval202211021","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202211021","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"154 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124535611","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Dados pessoais e políticas públicas: O que revelar e o que preservar? 个人数据与公共政策:披露什么，保留什么?
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202312016
Fernanda Teixeira Reis, D. Direito
{"title":"Dados pessoais e políticas públicas: O que revelar e o que preservar?","authors":"Fernanda Teixeira Reis, D. Direito","doi":"10.4322/rbaval202312016","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202312016","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129806816","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Inclusão produtiva de jovens: Avaliação de egressos do Aprendiz Legal 青年生产性包容:法律学徒毕业生评估
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202312008
Melina Klitzke, R. Soares, Tayná Mendes, Felipe Santos
{"title":"Inclusão produtiva de jovens: Avaliação de egressos do Aprendiz Legal","authors":"Melina Klitzke, R. Soares, Tayná Mendes, Felipe Santos","doi":"10.4322/rbaval202312008","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202312008","url":null,"abstract":"The objectives of this article are to present some results of the impact evaluation of the apprenticeship program Aprendiz Legal on the productive inclusion of its graduates in the Brazilian formal labor market, regarding the dimensions of insertion and permanence and to analyze the contribution of the program in the professional trajectory and education, in the view of the graduates. For the impact evaluation, two databases were used. The first comes from partner organizations of the institution that created the program Aprendiz Legal, which contains information on graduates from 2014 to 2018; the second is the Annual Relation of Identified Social Information (RAIS), from 2015 to 2019. To study the impact, two control groups were created and multivariate fixed effects models were conducted. To achieve the second objective, a sample survey was conducted with graduates of the Aprendiz Legal program in 2018","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128610187","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Un aspecto fundamental que hace a esta colonialidad del poder construida a partir de la colonización, es la devaluación absoluta de la humanidad del dominado . Una entrevista con la boliviana Martha Lanza 这种权力殖民主义建立在殖民主义的基础上，其基本方面是被统治者人性的绝对贬值。采访玻利维亚的玛莎·兰扎·全球之声
Revista Brasileira de Avaliação Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4322/rbaval202312002
Breynner Ricardo de Oliveira
{"title":"Un aspecto fundamental que hace a esta colonialidad del poder construida a partir de la colonización, es la devaluación absoluta de la humanidad del dominado . Una entrevista con la boliviana Martha Lanza","authors":"Breynner Ricardo de Oliveira","doi":"10.4322/rbaval202312002","DOIUrl":"https://doi.org/10.4322/rbaval202312002","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":285500,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Avaliação","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129108484","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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