Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran最新文献_第9页

Implementasi E-Modul Berbasis Creative Problem Solving pada Materi Ikatan Kimia terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa 以创造性为基础的e模块的实现问题解决化学结合材料对学生学习结果的增加

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.5869

Nurfajriani Nurfajriani, Riska Chairani

引用次数: 1

Implementasi Evaluasi Modul Kurikulum Merdeka Sekolah Penggerak Terhadap Peserta Didik SMA Perintis 1 Bandar Lampung

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.6424

Ade Aransyah, Herpratiwi Herpratiwi, M. M. Adha, Muhammad Nurwahidin, D. Yuliati

{"title":"Implementasi Evaluasi Modul Kurikulum Merdeka Sekolah Penggerak Terhadap Peserta Didik SMA Perintis 1 Bandar Lampung","authors":"Ade Aransyah, Herpratiwi Herpratiwi, M. M. Adha, Muhammad Nurwahidin, D. Yuliati","doi":"10.33394/jtp.v8i1.6424","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/jtp.v8i1.6424","url":null,"abstract":"Program sekolah ini dirancang untuk mendukung setiap sekolah dalam menciptakan generasi pembelajar sepanjang hayat yang berkepribadian sebagai siswa pelajar Pancasila.Komitmen yang kuat, kesungguhan dan implementasi nyata dari semua pihak, sehingga profil pelajar pancasila dapat tertanam pada peserta didik. Pada pelaksanaannya dewan guru sebagai fasilitator merasakan kebingungan dalam merancang pelaksanaan pembelajaran disekolah terutama pada penyusunan perangkat ajar yang berupa modul ajar pada kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi evaluasi modul kurikulum merdeka sekolah penggerak terhadap peserta didik sma perintis 1 bandar lampung. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan pendekatan ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implementasi dan Evaluasi. populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik Kelas XII SMA Perintis 1 Bandar Lampung yang berjumlah 30 peserta didik dengan menggunakan teknik random sampling yang mengikuti mata pelajaran PKn, pemilihan mata pelajaran Pkn ditentukan mengingat waktu yang terbatas. Penelitian ini menggunakan 20 item insturmen dengan hasil reabilitas instrument 0,847 yang memiliki alternative reabilitas instrument sangat tinggi. Guna mengetahui ada pengaruh atau tidaknya Implementasi pelatihan modul merdeka belajar terhadap peserta didik SMA Perintis 1 Bandar Lampung, dilakukan uji hipotesis N-Gain dengan mengukur hasil prestest dan posttest nilai ujian Pkn Peserta didik","PeriodicalId":275679,"journal":{"name":"Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122107492","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Pengaruh Media Video Scribe Terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V di Sekolah Dasar 斯克林比视频媒体对五年级学生科学概念的影响

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.5970

Nurul Ramadhanty, C. Rini, Aam Amaliyah

引用次数: 0

Pengembangan Bahan Ajar Model Discovery Learning Menggunakan Media Digital di SMA N 1 Terbanggi Besar 探索学习模式教材在n1高中使用数字媒体进行教学

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.6433

Umihani Umihani, Muhammad Nurwahidin, Pujianti Pujianti, Riswandi Riswandi

{"title":"Pengembangan Bahan Ajar Model Discovery Learning Menggunakan Media Digital di SMA N 1 Terbanggi Besar","authors":"Umihani Umihani, Muhammad Nurwahidin, Pujianti Pujianti, Riswandi Riswandi","doi":"10.33394/jtp.v8i1.6433","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/jtp.v8i1.6433","url":null,"abstract":"Guru sebagai motor penggerak dan pelaksana dalam pembelajaran peserta didik, dituntut harus memiliki kemampuan dalam menciptakan, mengembangkan, melaksanakan dan mengevaluasi setiap proses belajar mengajar didalam kelas. kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik menyebabkan siswa merasa bosan dan pembelajaran terkesan monoton sehingga pada akhirnya siswa tidak fokus dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas. pengembangan bahan ajar model discovery learning dengan menggunakan media digital di SMA Negeri 1 Terbanggi Besar. Metode Penelitian ini adalah penelitian kuanititatif, jenis penelitian ini adalah penelitian quasi-experiment dengan menggunakan hasil pretest dan posttest. Populasi yang digunakan yaitu peserta didik kelas XI IPS yang berjumlah 30 orang peserta didik. Hasil penelitian diketahui efektivitas bahan ajar model discovery learning dengan menggunakan media digital Dapat dikatakan cukup efektif digunakan sebagai media pembelajaran di SMA Negeri 1 Terbanggi Besar. Dengan hasil perhitungan diatas diketahui nilai pretest dan posttest, diperoleh nilai skor N Gain sebesar 0,64 dengan kategori sedang sedangkan nilai persentase 64,00% dengan tafsiran Cukup Efektif. ","PeriodicalId":275679,"journal":{"name":"Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133265183","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Pengaruh Project Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Bidara Kabupaten Tangerang 项目对四年级学生批判性思维能力的影响

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.5891

Shifa Fauziah, I. Magdalena, M. Mawardi

{"title":"Pengaruh Project Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Bidara Kabupaten Tangerang","authors":"Shifa Fauziah, I. Magdalena, M. Mawardi","doi":"10.33394/jtp.v8i1.5891","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/jtp.v8i1.5891","url":null,"abstract":"Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh project based learningterhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV SDN Bidara Kabupaten Tangerang. Jenis penelitian ini adalah Deskriftif kuantitatif dalam bentuk quasy eksperimen. Desain yang digunakan Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilakukan di SDN Bidara kecamatan Tigaraksa Kabupaten Tangerang.siswa kelas IV SDN. Teknik pengumpulan data menggunakan perhitungan SPSS dan exel. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A sebagai kelas eksperimen berjumlah 25 siswa, dan kelas IV B sebagai kelas kontrol berjumlah 25 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil pretest kelas eksperimen diperoleh mean 59,06, modus 56,30 dan median 59. Pada hasil pretest kelas kontrol diperoleh mean 55,64, modus 56,67 dan median 55,74. Kemudian dari hasil postes kelas eksperimen diperoleh nilai mean 79,54, modus 80,73 dan median 80,50. Pada kelas kontrol postest mean 62,60, modus 64,23 dan median 63,65. Berdasarkan uji hipotesis hasil dari postest kelas eksperimen adalah 5,91. Karena hasil hipotesis menunjukkan 5,91 > 2,011 maka Ho diterima. Artinya project based learning terdapat pengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV SDN Bidara.","PeriodicalId":275679,"journal":{"name":"Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125477485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Pengembangan Elkid Sebagai LMS Dengan Model Blended Learning di Era New Normal

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.6219

Eka Octaviyanti Istiqomah, Atiqoh Atiqoh, S. Suhari

引用次数: 0

Penerapan Model Jigsaw untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Kelas 5 Sekolah Dasar

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.5880

Diah Rahmawati, Fitri Puji Rahmawati, Widodo Widodo

引用次数: 0

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Blended Learning Melalui Website Canva Mata Pelajaran Penjaskesorkes

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.5647

Achmad Syahrizaldy, M. Subandowo, Hari Karyono

引用次数: 0

Pengembangan E-Modul Sejarah Indonesia dengan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Kelas XI SMA

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.5648

Johan Tanama, I. N. S. Degeng, Nurmida Catherine Sitompul

引用次数: 0

The Effectiveness Of Using Quillbot In Improving Writing For Students Of English Education Study Program 英语教育学习项目中使用笔机器人提高学生写作水平的效果

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Pub Date : 2023-01-20 DOI: 10.33394/jtp.v8i1.6392

Novi Nurmayanti, S. Suryadi

引用次数: 7