A. Widyasanti, Muhammad Luthfi Mukhlisin, Hilmi Lisan Shidqi, Saniyya Rhomadina Purwanto, Sheila Rizky Nur Hermawan, Shintya Devita Maharani, Zahra Dwiandra Arbuana
{"title":"Edukasi Peningkatan Nilai Jual Produk dan Bisnis Teh Celup Cascara di Kampung Cikoneng Babakan, Desa Cibiru Wetan","authors":"A. Widyasanti, Muhammad Luthfi Mukhlisin, Hilmi Lisan Shidqi, Saniyya Rhomadina Purwanto, Sheila Rizky Nur Hermawan, Shintya Devita Maharani, Zahra Dwiandra Arbuana","doi":"10.58466/literasi.v3i2.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i2.11","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000Kegiatan Pengabdian pada masyarakat ini bertema “Edukasi Peningkatan Nilai Jual Produk dan Bisnis Usaha Teh Celup Cascara di Kampung Cikoneng Babakan, Desa Cibiru Wetan”. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan nilai jual dan bisnis teh cascara yang tentunya akan meningkatkan penjualan dengan memberikan edukasi pada pemilik usaha cascara tea. Pelaksanaan kegiatan ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik survei dan wawancara. Kegiatan edukasi bisnis teh cascara juga dilakukan dengan mendatangi kediaman warga. Hasil yang dicapai adalah warga Kampung Cikoneng Babakan, Desa Cibiru Wetan telah mendapatkan edukasi mengenai pembuatan teh cascara dengan cara fermentasi, kandungan bioaktif yang terdapat pada teh cascara, penyimpanan yang optimal untuk menjaga kualitas teh cascara, cara pengemasan teh cascara, dan cara menghitung Harga Pokok Produksi (HPP) dari teh cascara merk TangSer. Pemberian handbook juga dilakukan supaya warga memiliki prosedur baku dan penanganan cascara dari hulu ke hilir. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116003183","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Maria Augustine Gracia Fernandy, Elisabeth Rotua Simamora, Eko Usriyono
{"title":"Pelatihan Pembuatan E-Booklet Product Pada UMKM Jamu Ngesti Rempah Semarang","authors":"Maria Augustine Gracia Fernandy, Elisabeth Rotua Simamora, Eko Usriyono","doi":"10.58466/literasi.v3i2.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i2.9","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000Kewirausahaan merupakan salah satu faktor yang memperkuat struktur ekonomi suatu negara. Pertumbuhan ekonomi di Indonesia dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya keterlibatan UMKM. Digitalisasi menjadi agenda penting untuk UMKM karena digitalisasi sendiri dapat membantu para UMKM untuk bertahan di tengah persaingan banyaknya barang-barang impor yang masuk ke Indonesia dengan harga murah. Dalam upaya mengembangkan pemasaran produk, maka diperlukan penguasaan penggunaan digital marketing sehingga dapat menumbuhkan/meningkatkan semangat dan inspirasai dalam menjalankan bisnis berbasis online, dan meningkatkan keterampilan dalam penggunaan teknologi khususnya dalam pemasaran online. Kegiatan pra survei telah dilaksanakan pada UMKM Ngesti Rempah Semarang. Pelaksanaan PKM ini akan dilakukan dengan metode pelatihan pembuatan e-booklet. Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan PKM adalah memberikan pendampingan bagi Mitra UMKM dalam hal pemanfaatan teknologi digital untuk melakukan pemasaran produk dan meningkatkan penjualan. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133256147","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Menumbuhkan Budaya Gemar Membaca Didalam Mewujudkan Prestasi Siswa Sekolah Dasar","authors":"Geby Claudia Purba, Berlianti Berlianti","doi":"10.58466/literasi.v3i2.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i2.8","url":null,"abstract":"Teachers as educators should set a good example for students in a culture of fond of reading. Apart from teachers, parents also have a very important role in cultivating a culture of liking to read, because the most time students have is the time when they are with their parents at home. The environment also influences the growth of a reading culture. We can see this when students are not at school, so it cannot be denied that students spend more time watching TV, playing gadgets and students use it to chat with various applications. It is necessary to instill in students a culture of liking to read and awareness of the benefits of reading with this in mind that students realize that reading can improve student achievement. The problem solving process is carried out in the PKL 1 mini project activities using the casework method, through the general intervention stage which consists of: Engagement, Intake, Contract, Assessment, Planning, Intervention, Evaluation and Termination. What is the focus of the client's problem solving process is the lack of a culture of fond of reading books. This is because the client lacks the desire to read books. The objectives of the program have been achieved, as evidenced by the client always repeating at home the subjects taught at his school. The client always answers the questions given by the teacher correctly.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121068805","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nurun Salaman Alhidayat, Dwi Esti Handayani, Nur Halimah, Samsir Samsir, Alamsyah Alamsyah, Hasbullah Hasbullah, Sulasri Sulasri, Fauziah Botutihe
{"title":"Tanggap Kedaruratan Tersedak Anak Dan Penatalaksanaan Pada Keluarga Di Kelurahan Balocci Baru Kec. Balocci Kab. Pangkep","authors":"Nurun Salaman Alhidayat, Dwi Esti Handayani, Nur Halimah, Samsir Samsir, Alamsyah Alamsyah, Hasbullah Hasbullah, Sulasri Sulasri, Fauziah Botutihe","doi":"10.58466/literasi.v3i2.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i2.3","url":null,"abstract":"Tersedak merupakan kondisi tersumbatnya saluran udara bagian atas oleh makanan atau benda lain yang mengakibatkan gangguan pernapasan. Metode yang digunakan dalam Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini di mulai dari survey awal, rumusan masalah, pre test, pelaksanaan kegiatan dan Post test. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan dari tingkat pengetahuan orang tua dalam memberikan pertolongan pertama kejadian tersedak pada anak. Dari hasil presentasi menunjukkan 63% mengalami peningkatan pengetahuan baik dan 37% mengalami peningkatan cukup. Diharapkan dengan kegiatan pengabdian masyarakat ini membantu masyarakat khususnya orang tua yang memiliki anak usia sekolah yang rentang terjadinya tersedak, dapat memberikan pertolongan pertama guna mencegah terjadinya kecacatan atau kematian.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125348506","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pengenalan Media Pembelajaran Papan Pintar Bagi Anak SD Negeri 067259, Medan Johor","authors":"Ramadani Safitri, Fajar Utama Ritonga","doi":"10.58466/literasi.v3i2.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i2.4","url":null,"abstract":"Pemanfaatan media pengajaran pada hakikatnya bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengajaran. Dengan bantuan media, siswa diharapkan menggunakan sebanyak mungkin alat inderanya untuk mengamati, mendengar, merasakan, meresapi, menghayati dan pada akhirnya memiliki sejumlah pengetahuan, sikap dan keterampilan sebagai hasil belajar Sebagai sebuah media pembelajaran Papan pintar Papan pintar (Painer) adalah satu nama yang disematkan kepada benda dalam pembelajaran. Konsep dasar pembelajaran ini adalah untuk mendengar, mengucapkan, menyimak, menuliskan. Permainan dengan papan pintar dapat dikemas dalam bentuk tugas lanjutan bagi siswa pada setiap item yang dikembangkan. Sebagai contoh, anak yang dalam permainan mendapatkan satu kartu tertentu, maka ia mencari pengertian, lawan kata, padanan kata dan lain sebagainya. Kecakapan atau kemampuan-kemampuan tersebut saling terkait erat, yang satu memperkuat sekaligus membutuhkan yang lain. Sekalipun tidak dikemukakan secara eksplisit, kemampuan berkomunikasi muncul dan diperlukan di berbagai kecakapan, misalnya untuk menjelaskan gagasan pada Pemahaman Konseptual, menyajikan rumusan dan penyelesaian masalah, atau mengemukakan argumen pada penalaran. Papan pintar merupakan bagian dari media konkret yang dapat dimanfaatkan pada proses pembelajaran. Pentingnya Papan pintar dapat memberikan stimulus yang besar bagi peserta didik dalam mempelajari berbagai materi pembelajaran menggunakan media papan pintar. Pendidik melalui penggunaan objek nyata berupa papan pintar pada kegiatan pembelajaran dapat melibatkan semua indra peserta didik.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134278051","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Membangun Literasi Baca-Tulis Yang Menyenangkan Dengan Penggunaan Multimedia Di SDN 066043 Medan Helvetia","authors":"Andrean Oktavianus, Gusti Pirandy","doi":"10.58466/literasi.v3i2.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i2.5","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000Multimedia merupakan alat bantu pembelajaran yang digunakan untuk menampilkan, mempresentasikan, menyajikan, atau menjelaskan bahan pelajaran kepada peserta didik. Dengan semakin beragamnya jenis dan mutu media pembelajaran, pengajar perlu semakin selektif dalam menentukan media pembelajaran. Membaca dan menulis merupakan kegiatan yang selalu dianggap membosankan bagi kalangan siswa/i khususnya pada anak Sekolah Dasar. Ada Beberapa masalah yang diperoleh di lapangan berkaitan dengan pembelajaran yaitu anggapan siswa bahwa Literasi Baca-Tulis itu hal yang membosankan. Apalagi dalam pembelajarannya rata-rata guru menggunakan metode konvensional, sehingga membuat pembelajaran terkesan monoton, kaku dan didominasi oleh guru yang gagap Teknologi. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan Praktikum ini adalah dengan memanfaatkan Multimedia sekolah yang ada, Seperti penggunaan media infokus, dan animasi pembelajaran YouTube diharapkan menciptakan suasana pembelajaran di sekolah yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan, dan membawa dampak positif bagi UPT SDN 066043 Medan Helvetia sehingga harapan pembelajaran tercapai. Praktikum ini menggunakan metode CaseWork yang di kemukakan oleh Zastrow, sebagai berikut: Intake dan contract, Assessment, Perencanaan, Intervensi, Evaluasi, Terminasi. Hasil dari kegiatan praktikum ini bertujuan agar anak-anak di di SDN 066043 Medan Helvetia dapat memahami pembelajaran dengan mudah dan menyenangkan. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133092514","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Sosialisasi Penggunaan Akun Google Sebagai Media Pembelajaran Digital Bagi Guru SD Negeri 060856 Medan","authors":"Mufidah Khairani, Divi Handoko, Boni Oktaviana Sembiring, Arie Rafika Dewi, Yulia Agustina Dalimunthe","doi":"10.58466/literasi.v3i1.968","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i1.968","url":null,"abstract":"Perkembangan teknologi saat ini telah banyak dimanfaatkan manusia. Tidak hanya dalam perindustrian dan perusahaan, namun telah merambah pada dunia pendidikan, dimana penggunaan perangkat komputer dan aplikasi tersebut digunakan oleh guru dan murid. Dalam penggunaan komputer berbasis online dibutuhkan akun google yang dapat dimanfaatkan untuk mengakses email dan aplikasi media google lainnya seperti google classroom, google meet, google drive, google doc, google slide, google calendar, google form dan lain sebagainya. Pelatihan ini dilakukan pada SD Negeri 060856 Medan dengan memanfaatkan akun google sebagai media pembelajaran berbasis digital. Pelatihan ini bertujuan untuk menambah pengetahuan dan wawasan guru dalam membuat pembelajaran yang menarik serta meningkatkan efektivitas pembelajaran terhadap siswa berbasis digitalisasi. Hasil dari kegiatan ini guru dapat memahami penggunaan media tools seperti gmail, google classroom dan google meet.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132464220","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Sosialisasi Program Bantuan Stimulan Perumahan Swadaya (Bsps) Di Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Batipuh Kabupaten Tanah Datar Sumatera Barat","authors":"Sovia Fardila, H. Siregar","doi":"10.58466/literasi.v3i1.967","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i1.967","url":null,"abstract":"Konsep negara kesejahteraan erat kaitannya dengan kebijakan sosial, kebijakan-kebijakan sosial ini dibuat dengan tujuan mengatasi permasalahan-permasalahan sosial yang ada, salah satu masalah sosial yang banyak dihadapi di beberapa negara khususnya negara yang sedang berkembang seperti Indonesia adalah masalah kemiskinan, salah satu bentuk permasalahan kemiskinan yang sampai saat ini masih menjadi tantangan negara Indonesia adalah masalah rumah tidak layak huni. Pemerintah sudah mengeluarkan berbagai langkah untuk penanggulangan permasalahan rumah tidak layak huni, salah satunya adalah Program Bantuan Stimulan Perumahan Swadaya (BSPS), pelaksanaan program BSPS ini tidak selalu berjalan dengan mudah, khususnya di Nagari Tanjung Barulak yang terlaksana pada tahun 2019. Masalah yang bermunculan membuat program ini kurang efektif dalam menangani permasalahan rumah tidak layak huni yang ada sebagai upaya dalam membantu permasalahan kemiskinan, sehingga perlu untuk meningkatkan pengetahuan kepada masyarakat mengenai program Bantuan Stimulan Perumahan Swadaya tersebut.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129615471","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pemanfaatan Sampah Anorganik Menjadi Produk Kreatif","authors":"E. Sari, Merina Merina, E. Lestari","doi":"10.58466/literasi.v3i1.964","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i1.964","url":null,"abstract":"Anorganic waste is a type of waste that is very difficult to decompose and even takes a very long time, up to hundreds of years to fully decompose, especially cans and plastic which are difficult to biodegrade by nature. The purpose of this PkM activity is to overcome the problem of anorganic waste by reusing it. PkM activities are carried out by providing socialization to the community to increase knowledge in utilizing anorganic waste in the surrounding environment. The counseling material is an explanation of the recycling of anorganic waste into useful creative products, especially plastic and can bottles. The results of the socialization that has been carried out have increased public awareness of the use of anorganic waste which can be made into attractive and marketable products.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116451580","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nadia Alfitri, Tuti Azra, H. Humaira, Andrizal Andrizal, Yefriadi Yefriadi
{"title":"Kunci Sukses melalui Edutech (Education Technology) sebagai Media Pembelajaran Kompetensi Keterampilan Bisnis dengan Aplikasi KUNCIE bagi siswa SMK Dhuafa Padang","authors":"Nadia Alfitri, Tuti Azra, H. Humaira, Andrizal Andrizal, Yefriadi Yefriadi","doi":"10.58466/literasi.v3i1.962","DOIUrl":"https://doi.org/10.58466/literasi.v3i1.962","url":null,"abstract":"ejak pandemi 2 tahun yang lalu, sekolah lebih banyak melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring. Siswa dibekali materi ajar baik dalam bentuk dokumen ataupun video untuk mengikuti materi ajar. Tentunya sebuah ponsel merupakan kebutuhan pokok bagi siswa untuk dapat berinteraksi secara daring dengan guru. Sebagian besar pelajar sebagai pengguna internet lebih banyak menggunakan ponsel dibanding lewat laptop atau ke warung internet, namun hanya untuk browsing, chating dengan aplikasi media sosial atau bermain games online sehingga menghabiskan waktu, namun tidak difungsikan untuk kraetifitas diri. Oleh karena itu diberikan pemahaman kepada pelajar agar ponsel digunakan secara maksimal selain sebagai media pembelajaran formal juga difungsikan untuk mengembangkan dan mengasah kreatifitas diri atau mengedukasi diri secara teknologi digital dengan membuat content yang dapat dijadikan usaha atau bisnis online. Salah satunya melalui aplikasi KUNCIE siswa dapat belajar memulai bisnis sebagai pemula, pembelajaran dari mentor-mentor yang ahli di bidangnya masing-masing untuk menyampaikan bagaimana hobi berbasis digital dijadikan potensi diri untuk berkreatifitas.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129674668","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}