JURNAL PENDIDIKAN GLASSER最新文献_第7页

PENGARUH PELATIHAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP PROFESIONALISME GURU 以通信信息技术为基础的培训和教师专业能力的教学效果

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-04-07 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1317

L. Nurul Putri, Abdul Mujib, Dewi Artati Padmo Putri

{"title":"PENGARUH PELATIHAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP PROFESIONALISME GURU","authors":"L. Nurul Putri, Abdul Mujib, Dewi Artati Padmo Putri","doi":"10.32529/glasser.v6i1.1317","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1317","url":null,"abstract":"Abstract. \u0000Era disrupsi teknologi yang dipercepat dengan pandemic Covid-19 menuntut guru untuk dapat mengikuti percepatan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi melalui pelatihan berbasis TI. Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis pengaruh pelatihan pembelajaran sekolah berbasis teknologi informasi komunikasi dan kompetensi pedagogik terhadap profesionalisme guru SD Muhammadiyah Plus Kota Batam. Peneliti memakai metode dengan pendekatan kuantitatif desain korelasional. Pengambilan sampel menggunakan non probability (sensus) sebanyak 48 responden. Kuesioner dan dokumentasi dipergunakan sebagai teknik pengambilan data. Teknik analisis menggunakan statistik deskriptif, dan statistic inferensial dengan regresi linear berganda. Dari hasil analisas regresi berganda dapat disimpulkan bahwa variable pelatihan, dan kompetensi pedagogoik secara serentak dan signifikan berpengaruh terhadap profesionalisme guru SD Muhammdiyah Plus Kota Batam. Hasil uji t disimpulkan bahwa peubah pelatihan mempunyai pengaruh yang bermakna bagi profesionalisme guru. Demikian pula kompetensi pedagogik berpengaruh secara bermakna terhadap profesionalisme guru dengan taraf signifikan 0,05. Oleh karena itu, riset ini menyimpulkan bahwa Pelatihan pembelajaran berbasis teknologi informasi komunikasi dan kompetensi pedagogik berpengaruh secara bermakna bagi profesionalisme guru","PeriodicalId":262006,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN GLASSER","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115889294","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, MOTIVASI KERJA, KOMPETENSI INTERPERSONAL TERHADAP KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN SEKOLAH SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA 组织文化影响、就业动机、人际交往能力教育联合教育工作组

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-04-06 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1245

Kasmida Kasmida, Abdul Mujib, S. Suciati

{"title":"PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, MOTIVASI KERJA, KOMPETENSI INTERPERSONAL TERHADAP KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN SEKOLAH SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA","authors":"Kasmida Kasmida, Abdul Mujib, S. Suciati","doi":"10.32529/glasser.v6i1.1245","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1245","url":null,"abstract":"Riset ini untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi, motivasi kerja, dan kompetensi interpersonal terhadap kinerja tenaga kependidikan Sekolah SPK di Kota Batam. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, korelasional dengan sampel 55 responden. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, dan analisis dokumen untuk menganalisis kinerja tenaga kependidikan. Hasil riset diperoleh bahwa variabel budaya organisasi, motivasi kerja, dan kompetensi interpersonal secara serentak dan bermakna berpengaruh terhadap kinerja tenaga kependidikan. Hasil variabel budaya organisasi kompetensi interpersonal berpengaruh secara bermakna terhadap kinerja, dan motivasi kerja tidak berpengaruh. Koefisien determinasi sebesar 0,886 menunjukkan bahwa 88,6% kinerja tenaga pendidikan dipengaruhi secara serentak oleh peubah budaya organisasi, motivasi kerja, dan kompetensi interpersonal. Oleh karena itu, riset ini menyimpulkan bahwa kinerja yang baik dapat dipengaruhi oleh budaya organisasi dan kompetensi interpersonal, sedangkan motivasi kerja tidak memberikan kontribusi yang signifikan dalam pencapaian kinerja tenaga kependidikan.","PeriodicalId":262006,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN GLASSER","volume":"74 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121040730","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

SURVEY MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIAK DI SEKOLAH DASAR

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-04-05 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1610

Armin Haluti, H. B. Uno, Nurhayati Abbas, Ismail Djakaria, Samsul Qamar Badu, Arwildayanto Arwildayanto, Novianty Djapri

引用次数: 2

ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ALJABAR LINEAR DAN MATRIKS PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR 分析线性代数和矩阵系统材料中的学生错误

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-03-28 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1353

Ita Handayani, Widyah Noviana

{"title":"ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ALJABAR LINEAR DAN MATRIKS PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR","authors":"Ita Handayani, Widyah Noviana","doi":"10.32529/glasser.v6i1.1353","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1353","url":null,"abstract":"Aljabar liear dan matriks merupakan mata kuliah dasar dan prasyarat bagi beberapa mata kuliah lainnya. Akan tetapi beberapa mahasiswa masih menganggap mata kuliah aljabar linear dan matriks merupakan mata kuliah yang sulit dipahami. Hal ini didukung oleh hasil quis yang dilakukan oleh dosen pengampu mata kuliah aljabar linear dan matriks didapat 56% mahasiswa yang mendapat nilai di bawah 50, yang artinya masih terdapat 56% mahasiswa yang masih melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal pada materi Sistem Persamaan Linear. Tujuan penelitian ialah mendeskripsikan jenis kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal pada materi Sistem Persamaan Linear. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif untuk menganalisis dan memaparkan secara lengkap mengenai jenis-jenis kesalahan dan faktor penyebab subjek penelitian melakukan kesalahan. Penelitian ini dilakukan di prodi Teknik Informatika Universitas Pamulang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk jenis kesalahan mahasiswa yang berkaitan dengan konsep sebesar 38,89%, kesalahan hitung sebesar 30,55%, kesalahan penulisan dan penggunaan tanda sebesar 22.23%, kesalahan dengan menjawab sembarang sebesar 66.11%. Faktor internal yang mempengaruhi mahasiswa melakukan kesalahan yakni: 1) kecerobohan mahasiswa; 2) minat yang kurang terhadap mata kuliah matematika; 3) kurangnya penguasaan konsep. Sedangkan faktor eksternal yang mempengaruhi yaitu pengaruh pergaulan yang salah.","PeriodicalId":262006,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN GLASSER","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121648816","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SOFT SKILL MAHASISWA 实施学生软技能学习

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-03-27 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1584

Hasrat A Aimang, Abdul kadim Masaong, Anshar Made, Ikhfan Haris, Abdul Haris Panai, Arwildayanto Arwildayanto, Novianty Djafri

引用次数: 0

ANALISIS CODE-MIXING DALAM PERCAKAPAN MASYARAKAT KOTA LUWUK KABUPATEN BANGGAI DI MASA PANDEMI COVID-19

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-02-16 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1424

N. Nurlaela, Yuliana Mangendre

{"title":"ANALISIS CODE-MIXING DALAM PERCAKAPAN MASYARAKAT KOTA LUWUK KABUPATEN BANGGAI DI MASA PANDEMI COVID-19","authors":"N. Nurlaela, Yuliana Mangendre","doi":"10.32529/glasser.v6i1.1424","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1424","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi dengan hadirnya pandemi Covid-19 di negara Indonesia yang mempengaruhi seluruh aspek kehidupan masyarakatnya, termasuk ragam bahasa yang digunakan. Begitu banyak istilah asing yang muncul di tengah-tengah masyarakat terkait covid-19. Hal ini menyebabkan meningkatnya penggunaan code-mixing (campur kode) antara bahasa Indonesia dan bahasa asing (bahasa Inggris) di dalam percakapan masyarakat kota Luwuk Kabupaten Banggai. Mengingat masyarakat kota Luwuk merupakan masyarakat multilingual yang sering menggabungkan dua bahasa bahkan lebih dalam berkomunikasi. Pada penelitian ini peneliti fokus pada analisis code-mixing didalam percakapan yang terjadi pada masyarakat kota Luwuk Kabupaten Banggai di masa pandemi Covid-19. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui jenis code-mixing yang digunakan, jenis code-mixing yang paling dominan digunakan, serta faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya code-mixing didalam percakapan masyarakat kota Luwuk. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah (1) observasi yakni berupa pengamatan terhadap hasil percakapan berupa rekaman mapun catatan. dan (2) wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat tiga jenis code-mixing yang terjadi di dalam percakapan masyarakat kota luwuk yakni intra-sentential code-mixing, intra-lexical code-mixing, dan perubahan pengucapan. Dari tiga jenis code-mixing tersebut, jenis intra-sentential merupakan jenis yang paling dominan. Selain itu diperoleh pula factor yang mempengaruhi terjadinya proses code-mixing di dalam percakapan, yakni factor non kebahasan yang meliputi social value & perkenalan budaya baru, serta faktor kebahasaan yang meliputi keterbatasan penggunaan kode, penggunaan istilah yang lebih popular, pembicara & pribadi pembicara, mitra bicara, topic pembicaraan, fungsi dan tujuan, serta untuk membangkitkan rasa humor.","PeriodicalId":262006,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN GLASSER","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129068365","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

ANALISIS MODEL SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU SMP NEGERI SE KECAMATAN LIMBOTO

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-02-16 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1221

Frista Iin Wahyuni, Dini Ariyasanti, Imam Mashudi

{"title":"ANALISIS MODEL SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU SMP NEGERI SE KECAMATAN LIMBOTO","authors":"Frista Iin Wahyuni, Dini Ariyasanti, Imam Mashudi","doi":"10.32529/glasser.v6i1.1221","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1221","url":null,"abstract":"Salah satu program peningkatan kualitas dalam bidang pendidikan ialah pelaporan program penilaian kinerja guru (PKG) yang berfungsi untuk menilai kemampuan guru, dan untuk menghitung angka kredit guru atas kinerjanya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisa Model Sistem Penilaian Kinerja Guru SMP Negeri Se Kecamatan Limboto, dan 2) Menganalisis faktor yang mempengaruhi sistem penilaian kinerja guru SMP Negeri Se Kecamatan Limboto. Dalam pelaksanaanya Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Teknik wawancara melalui google. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif dari Milles dan Huberman yang terdiri dari 3 proses yaitu pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Model sistem penilaian kinerja guru di SMP Ngeri se Kecamatan Limboto dilakukan dengan 2 (dua) model yaitu Sistem kinerja menggunakan aplikasi e-kinerja khusus untuk ASN secara daring dan Sistem kinerja secara manual yang dipenilaiannya dilakukan oleh kepala sekolah. 2) Terdapat 2 (dua) faktor yang mempengaruhi sistem penilaian kinerja Guru yaitu faktor individu dan faktor jaringan internet.","PeriodicalId":262006,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN GLASSER","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131697937","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MANAJEMEN MUTU DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN 教育安排的质量管理

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-02-10 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1481

Rahman Tanjung, Yuli Supriani, Annisa Mayasari, Opan Arifudin

{"title":"MANAJEMEN MUTU DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN","authors":"Rahman Tanjung, Yuli Supriani, Annisa Mayasari, Opan Arifudin","doi":"10.32529/glasser.v6i1.1481","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1481","url":null,"abstract":"Latar belakang penelitian ini adalah pengelolaan untuk standar proses belum optimal dilaksanakan dengan baik, dan pengelolaan standar tenaga pendidik dan kependidikan belum maksimal diantaranya guru masih banyak tidak menguasai dalam penggunaan Teknologi Informasi (TI) sebagai sarana pendukung pembelajaran.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan manajemen mutu dalam penyelenggaraan pendidikan di SMPN 1 Karawang Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yakni penelaahan secara empiris yang menyelidiki suatu gejala dalam latar kehidupan nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen mutu dalam penyelenggaraan pendidikan di SMPN 1 Karawang Barat sudah dilakukan berdasarkan fungsi-fungsi manajemen. Perencanaan manajemen mutu dalam penyelenggaraan pendidikan di SMPN 1 Karawang Barat mengacu kepada standar pengelolaan pendidikan yang menjadi ketetapan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) sehingga mencerminkan standar pengelolaan yang unggul dan berdaya saing. Pelaksanaan program pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan yaitu melalui MGMP, workshop, in house training, pelatihan-pelatihan, penerapan sistem reward and punishment yang jelas bagi Guru, Tenaga Kependidikan dan Siswa. Pengawasan dan evaluasi terhadap manajemen mutu pendidikan pada SMPN 1 Karawang Barat adalah terkait input seperti sarana prasarana, peserta didik, tenaga pendidik, pembiayaan dan lain-lainnya belum sesuai dengan standar yang diharapkan untuk mencapai kualitas pendidikan.","PeriodicalId":262006,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN GLASSER","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131107874","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 68

PENGUNAAN APLIKASI PADLET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN (STUDI KASUS UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN) 将PADLET应用程序用作教育技术在线学习媒体(AHMAD DAHLAN大学案例研究)

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2022-01-12 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1352

Fitriyani Sanuhung, U. Salsabila, Juliani Abd Wahab, Mukhlisatinnisa Amalia, Mira Ifta Rimadhani

{"title":"PENGUNAAN APLIKASI PADLET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN (STUDI KASUS UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN)","authors":"Fitriyani Sanuhung, U. Salsabila, Juliani Abd Wahab, Mukhlisatinnisa Amalia, Mira Ifta Rimadhani","doi":"10.32529/glasser.v6i1.1352","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1352","url":null,"abstract":"Masa pandemi yang mengharuskan proses belajar mengajar menjadi online atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), dengan memanfaatkan teknologi yang berkembang pada masa ini serta aplikasi seperti Zoom Meeting, Google Meet, Google Classroom, WhatsApp, Telegram, Padlet, Quizizz, dan aplikasi penunjang pembelajaran yang efektif lainnya. Dengan memanfaatkan teknologi, belajar mengajar tetap terlaksana dengan baik, walaupun terdapat banyak kendala yang di hadapi pendidik maupun peserta didik. Jurnal ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peran Aplikasi Padlet yang digunakan untuk menunjang pembelajaran daring dengan penelitian kualitatif. Hasil dari penulisan artikel ini menunjukkan bahwa Aplikasi Padlet dapat digunakan pada proses belajar mengajar secara daring, yang dimana pada aplikasi ini pendidik maupun peserta didik bisa menjalankanpresentasi (memaparkan materi pembelajaran), dan aktif berdiskusi. Namun disisi lain dalam menggunakan Padlet terdapat kendala saat pertama kali mengoperasikan Padlet yang dimana mahasiswa belum paham akan cara menjalankan aplikasi padlet.","PeriodicalId":262006,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN GLASSER","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116350916","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

PEMANFAATAN APLIKASI YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN DARING PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA SEKOLAH DASAR YOUTUBE应用程序在小学学生的伊斯兰在线教学中的应用

JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1164

Dian Permatasari, A. Amirudin, Achmad Junaedi Sittika

引用次数: 4