Jurnal Usia Dini最新文献_第5页

Faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Literasi Digital pada Anak Usia Dini di Indonesia 影响印度尼西亚幼儿数字扫盲发展的因素

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2023-06-22 DOI: 10.24114/jud.v9i1.47817

Rini Juliana Sipahutar

{"title":"Faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Literasi Digital pada Anak Usia Dini di Indonesia","authors":"Rini Juliana Sipahutar","doi":"10.24114/jud.v9i1.47817","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v9i1.47817","url":null,"abstract":"Disrupsi digital telah mengubah pola interaksi manusia dengan media digital menjadi lebih intens. Terlepas dari kebermanfaatan yang diberikan, media digital juga dapat memberikan dampak negatif yang berujung pada kerusakan fisik dan psikologi manusia. Oleh karena itu, diperlukan kemampuan literasi digital yang membantu manusia dalam memanfaatkan media digital dengan benar sesuai dengan kebutuhan. Masyarakat digital yang berpotensi besar mendapat ancaman digital dari penggunaan media digital adalah anak usia dini karena keterbatasan pemahaman sesuai dengan usia perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi pengembangan literasi digital anak usia dini, secara spesifik di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan systematic literature review menggunakan pendekatan Kitchenham. Naskah penelitian bersumber dari Google Scholar, ResearchGate, Scopus dan Directory Open Access Journal dengan tahun terbit antara 2017-2023. Berdasarkan 15 naskah yang berhasil terpilih, disebutkan bahwa faktor yang mempengaruhi pengembangan literasi digital anak usia dini di Indonesia adalah (1) kemampuan literasi digital pendamping, (2) pola pendampingan, (3) ketersediaan perangkat pendukung (4) metode penyampaian.Kata Kunci: literasi digital, anak usia dini","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139368994","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Survey Obesitas Anak Usia Dini Menggunakan Machine Learning Selama Pandemi COVID 19 di Kota Medan 在棉兰市 COVID 19 大流行期间利用机器学习开展儿童肥胖症早期调查

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2023-06-22 DOI: 10.24114/jud.v9i1.47819

Rizki Ramadhani, Gita Noveri Eza, Srinahyanti Srinahyanti

引用次数: 0

Analisis dan Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE) Outdoor di TK Negeri Pembinan Kota Tasikmalaya 塔希克玛拉亚市彭比南州立幼儿园户外教育游戏工具（APE）的分析和利用情况

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2023-06-22 DOI: 10.24114/jud.v9i1.47814

Anfa Kamilatul Rosidah, Hani Hashipah, Wafa Tajul Arifah, Risbon Sianturi

{"title":"Analisis dan Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE) Outdoor di TK Negeri Pembinan Kota Tasikmalaya","authors":"Anfa Kamilatul Rosidah, Hani Hashipah, Wafa Tajul Arifah, Risbon Sianturi","doi":"10.24114/jud.v9i1.47814","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v9i1.47814","url":null,"abstract":"Dalam upaya mengembangkan potensi yang dimiliki anak tentu proses kegiatan pembelajaran harus dikolaborasikan dengan bermain agar anak merasa senang sehingga anak akan mampu bereksplorasi dalam pembelajaran. Dalam melakukan aktivitas belajar sekaligus bermain, tentunya membutuhkan berbagai macam alat permainan, tentunya alat permainan yang memiliki unsur atau nilai edukatif, alat permainan yang bersifat mendidik bagi anak. Tujuan utama penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang pemanfaatan alat permainan edukatif di TK Negeri Pembina Kota Tasikmalaya. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif jenis penelitian studi lapangan. Untuk pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara yang dilakukan kepada kepala sekolah TK Negeri Pembina Kota Tasikmalaya. Hasil penelitian menunjukan bahwa masih terdapat kurangnya penyediaan sarana dan prasarana di TK Negeri Pembina Kota Tasikmalaya, ketidak seimbangan antara jumlah ketersedian jumlah alat permainan dengan jumlah anak peserta didik, sehingga dalam hal ini seorang pendidik harus mampu menyesuaikan antara keterbatasan alat permainan dengan kegiatan yang akan dilaksanakan. Kata Kunci: Alat Permainan Edukatif, Outdoor","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"117 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139369030","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Asesmen Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun dalam Permainan Alas Estafet Di TK Baiturrahman Sidoluhur Malang 评估 Baiturrahman 幼儿园 Sidoluhur Malang 分园 4-5 岁儿童在 Alas Estafet 游戏中的社会情感发展情况

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2023-06-22 DOI: 10.24114/jud.v9i1.47816

Artha Mahindra Diputera, Khofifatul Fatimatus Zahro, Alfionita , Luthfi, Azyan Qatrunnada, Mia Astermis, T. Putri

引用次数: 0

Peran Guru dalam Pengambangan Kognitif dan Strategi Pembelajaran pada Anak Usia Dini 教师在幼儿认知发展和学习策略中的作用

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2023-06-22 DOI: 10.24114/jud.v9i1.47815

Hasnah Siahaan, Widya Sari Nasution, Siska Ayunita, Nurul Sa’adah Br.batu bara, Nurhaliza Hakim, Emilia Fitri Harahap

引用次数: 0

Identifikasi Masalah Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Kota Medan 找出棉兰市幼儿教育问题

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.24114/jud.v8i2.41473

Artha Mahindra Diputera, Dini Natalia Sembiring, Jessica Valentina Berliana, S. Yanti, W. Lestari

{"title":"Identifikasi Masalah Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Kota Medan","authors":"Artha Mahindra Diputera, Dini Natalia Sembiring, Jessica Valentina Berliana, S. Yanti, W. Lestari","doi":"10.24114/jud.v8i2.41473","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v8i2.41473","url":null,"abstract":"Penelitian bertujuan mengidentifikasi masalah Pendidikan Anak Usia Dini berdasarkan persepsi guru di Kota Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah survei melibatkan 20 responden guru PAUD di Kota Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa urutan masalah PAUD secara umummasalah kesejahteraan guru, animo masyarakat yang kurang dan pendampingan pemerintah kurang, kualtas pengelolaan PAUD, kebijakan pemerintah belum komprehensif, kualitas guru kurang memadai, Kesadaran masyarakat yang kurang, jumlah sekolah belum cukup. Masalah pembelajaran PAUD dengan urutan prioritas media pembelajaran yang terbatas, partisipasi orang tua rendah, kemampuan guru mengelola kelas masih kurang, jumlah peserta didik yang terlalu banyak di kelas, perkembangan anak yang lambat, lingkungan yang tidak kondusif, kurangnya jumlah guru di kelas, fasilitas pembelajaran yang kurang memadai. Kesimpulan penelitian ini adalah masalah pendidikan PAUD secara umum adalah kesejahteraan guru dan masalah utama pendidikan PAUD dalam pembelajaran adalah media pembelajaran yang terbatas.","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125871827","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Peningkatan Kompetensi Keprofesionalan Guru PAUD 保罗的专业能力提高了

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.24114/jud.v8i2.41474

Elya Siska Anggraini

引用次数: 1

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Kegiatan Mencampur Warna Menggunakan Media Pewarna Di Tk Negeri Pembina Kecamatan Padang Hilir Kota Tebing Tinggi

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.24114/jud.v8i2.41469

Supartik Supartik

引用次数: 0

Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Kelompok B Melalui Kegiatan Kolase Berbantuan Bahan Alam 通过生物辅助拼贴活动，改善B组儿童精细运动的努力

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.24114/jud.v8i2.41468

Nurhasan Aripin, Elizabeth Prima, I. Cahaya

{"title":"Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Kelompok B Melalui Kegiatan Kolase Berbantuan Bahan Alam","authors":"Nurhasan Aripin, Elizabeth Prima, I. Cahaya","doi":"10.24114/jud.v8i2.41468","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v8i2.41468","url":null,"abstract":"Pengembangan fisik motorik merupakan salah satu pengembangan dasar bagi anak usia dini karena melalui kemampuan ini anak dapat mengembangkan berbagai keterampilan gerak tubuh yang akan mendukung anak dalam melakukan berbagai aktivitas. Keterampilan motorik halus merupakan kemampuan fisik anak dalam melakukan dan menggendalikan otot-otot halus melalui koordinasi gerak tangan dan mata. Upaya meningkatkan motorik halus pada anak dapat dilakukan melalui berbagai macam kegiatan. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan yaitu melalui kegiatan kolase berbantuan bahan alam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motorik halus anak Kelompok B melalui kegiatan kolase di PAUD Aisyiyah Dalung. Subjek penelitian adalah anak Kelompok B di PAUD Aisyiyah Dalung yang berjumlah 15 anak terdiri dari siswa perempuan 7 anak dan siswa laki-laki 8 anak. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil observasi awal sebelum dilakukan tindakan menunjukkan ada 1 anak yang memenuhi kriteria ketuntasan 6.67% setelah diberikan kegiatan kolase berbantuan bahan alam, pada Siklus I mengalami peningkatan sebesar 33.33% dan pada Siklus II mencapai ketuntasan sebesar 86.67%. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa kegiatan kolase berbantuan bahan alam mampu meningkatkan motorik halus pada 15 anak Kelompok B di PAUD Aisyiyah Dalung.","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"52 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120984092","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Permainan Tradisional Jekka Ka’daro dalam Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun 使用传统游戏Jekka Ka daro促进5-6岁儿童的精细运动发展

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.24114/jud.v8i2.41471

Aslinda Aslinda, Eka Damayanti, Umi Khusyairy

{"title":"Penerapan Permainan Tradisional Jekka Ka’daro dalam Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun","authors":"Aslinda Aslinda, Eka Damayanti, Umi Khusyairy","doi":"10.24114/jud.v8i2.41471","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v8i2.41471","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui gambaran penerapan permainan tradisional jekka ka’daro dalam meningkatkan perkembangan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun di Lemosusu Kelurahan Limboro Kecamatan Limboro Kabupaten Polewali Mandar selama masa pandemi covid-19. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh atau sensus dengan populasi berjumlah 10 anak yang berusia 5-6 tahun yang bertempat tinggal di Lemosusu Kelurahan Limboro Kecamatan Limboro Kabupaten Polewali Mandar. Instrumen penelitian menggunakan pedoman observasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan terjadinya peningkatan nilai rata-rata perkembangan motorik kasar dari sebelum perlakuan (pre-test) ke setelah perlakuan (post-test) permainan tradisional jekka ka’daro yakni sebesar 28,8. Dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional jekka ka’daro dapat membantu meningkatkan perkembangan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun di Lemosusu Kelurahan Limboro Kecamatan Limboro Kabupaten Polewali Mandar selama masa pandemi covid-19. ","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115034990","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0