Jurnal Usia Dini最新文献_第6页

Mengatasi Kurangnya Minat Membaca AUD dengan Menggunakan Media Gambar Seri Dalam Pembelajaran 通过在学习中使用串行图像媒体来克服对阅读AUD的缺乏兴趣

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.24114/jud.v8i2.41470

Ade Irma Effendi Siregar, K. Khairunnisa, Sella Hardiyanti, Winda Halawa, G. Simatupang

引用次数: 0

Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas Di TK ABA 18 Sukarame Kota Medan 教师技能在棉兰市小学18年级的管理课程

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-06-29 DOI: 10.24114/jud.v8i1.36189

Wan Nova Listia, Daniel Aritonang, Nurhaliza Nurhaliza, Putri Sembiring

引用次数: 1

Analisis Kebutuhan Pengembangan Video Pembelajaran Mata Kuliah Metodologi Penelitian dalam Model Perkuliahan Abad 21 分析21世纪大学模式研究方法学院视频学习的必要性

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-06-29 DOI: 10.24114/jud.v8i1.36188

R. Sinaga, Artha Mahindra Diputera, R. Ramadani

{"title":"Analisis Kebutuhan Pengembangan Video Pembelajaran Mata Kuliah Metodologi Penelitian dalam Model Perkuliahan Abad 21","authors":"R. Sinaga, Artha Mahindra Diputera, R. Ramadani","doi":"10.24114/jud.v8i1.36188","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v8i1.36188","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan video pembelajaran mata kuliah metodologi penelitian pada mahasiswa PG PAUD Universitas Negeri Medan tahun angkatan 2019 yang sudah mengikuti model perkuliahan abad 21. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilaksanakan melalui metode studi pustaka, wawancara dan angket pada bulan mei 2022. Subjek dalam penelitian ini adalah 115 mahasiswa PG PAUD Universitas Negeri Medan tahun angkatan 2019. Hasil penelitian berdasarkan studi pustaka menunjukan bahwa video pembelajaran yang dibutuhkan mahasiswa adalah video pembelajaran yan mampu meningkatkan keterampilan mahasiswa yang dilakukan dengan memperhatikan teknik dan komponen seperti; (a) bersifat informatif, (b) adanya potongan gambar, (c) adanya animasi diagram, (d) adanya video pembanding, (e) adanya contoh nyata, (f) adanya penjelasan ahli, (g) gaya bahasa, tempo, dialek dan intonasi suara (h) rekaman dari beberapa sudut pandang dan (i) adanya pertanyaan. Video pembelajaran yang dibutuhkan diharapkan mampu menambah pengalaman mahasiswa melalui video yang berisikan; (a) gerakan lambat atau cepat, (b) objek 3 dimensi, (c) kejadian langka dan, (d) lokasi yang sulit, dan selain itu video pembelajaran yang dibutuhkan diharapkan meningkatkan motivasi mahasiswa dengan cara; (a) mengaitkan materi dengan manfaat, (b) mengundang rasa empati, (c) membangun rasa percaya diri mahasiswa. Keseluruhan dari hal tersebut dikemas dalam bentuk video dengan durasi 15 menit, pada resolusi 720pixel dalam platform youtube ","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128244434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Analisis Metode Eksperimen Sains Melalui Kegiatan Pencampuran Warna Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Taruna Andalan Kecamatan Kerinci T.A 2020/2021

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-06-29 DOI: 10.24114/jud.v8i1.36187

Lestari Lusia Nainggolan, Jasper Simanjuntak, Elya Siska Anggraini, Anada Leo Virganta

{"title":"Analisis Metode Eksperimen Sains Melalui Kegiatan Pencampuran Warna Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Taruna Andalan Kecamatan Kerinci T.A 2020/2021","authors":"Lestari Lusia Nainggolan, Jasper Simanjuntak, Elya Siska Anggraini, Anada Leo Virganta","doi":"10.24114/jud.v8i1.36187","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v8i1.36187","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tahap persiapan metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci Tahun Ajaran 2020/2021, mengetahui bagaimana tahap pelaksanaan metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci Tahun Ajaran 2020/2021, Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci dengan jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru pembimbing kelas B3 Sentra Bahan Alam dan 5 orang yang terdiri dari 2 anak perempuan dan 3 anak laki-laki. Teknik analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru guna mencapai keberhasilan pelaksanaan metode eksperimen pada pembelajaran sains anak usia 5-6 tahun, yaitu: (a) tahap persiapan metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci terlaksana dengan baik; (b) tahap pelaksanaan metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci berjalan dengan baik; (c) tahap tindak lanjut metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci belum terlaksana dengan baik.","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132772944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Membangun Komunikasi Efektif Verbal dan Non Verbal dalam Pembelajaran Anak Usia Dini di Kelurahan Negeri Baru 在一个新国家的幼儿学习中建立有效的口头和非语言交流

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-06-29 DOI: 10.24114/jud.v8i1.36190

Elya Siska Anggraini

引用次数: 0

Implementasi Project Based Learning Dalam Menanamkan Nilai Karakter Anak Usia Dini di TK Fadhilah Amal 5 Kota Padang 以学习为基础的项目的实施，将儿童早期的性格价值植入巴东五市慈善机构

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.24114/jud.v8i1.36262

Yessi Rifmasari, Warlan Sukandar, Engga Ranti Sisrian

{"title":"Implementasi Project Based Learning Dalam Menanamkan Nilai Karakter Anak Usia Dini di TK Fadhilah Amal 5 Kota Padang","authors":"Yessi Rifmasari, Warlan Sukandar, Engga Ranti Sisrian","doi":"10.24114/jud.v8i1.36262","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v8i1.36262","url":null,"abstract":"Masalah dalam penelitian ini terlihat masih banyak anak belum mampu menjaga kebersihan serta tanggung jawab dalam merapikan pekerjaanya. Oleh karena itu dilakukanlah kolase tempat sampah sebagai model project based learning, sehingga dekembangkanlah model implementasi project based learning dalam menanamkan nilai karakter anak usia dini. Salah satu model pembelajaran yang diterapkan adalah project based learning dengan kegiatan mengkolase tempat sampah. Kegiatan ini bertujuan supaya memahami peduli lingkungan dan tanggung jawab namun mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Melalui project based learning bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perencanaan dan pelaksanaan model project based learning dalam menanamkan nilai karakter. Metode penelitian deskriptif kualitatif bentuk studi kasus. Data dikumpul melalui tiga kegiatan, yaitu wawancara, observasi, dokumentasi. Hasil penelitian ini Menunjukan perencanaan dan pelaksanaan project based learning dalam menanamkan nilai karakter anak usia dini yang mencakup 6 aspek perkembangan ank usia dini bahwa dalam perencanaan dengan menentukan RPPH dan menentukan kegiatan project based learning. Pada Pelaksanaan, dengan penentuan pertanyaan, menentukan jadwal pelaksanaan project, monitoring project serta evaluasi dengan mencangkup 6 aspek perkembangan.","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114313882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 4

Pengembangan Media Tutup Botol Hulahu untuk Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan pada Anak Kelompok B 媒体发展关闭胡拉胡罐，以提高儿童B

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.24114/jud.v8i1.36260

I. Hariyani, N. Fitri, Sri Ekowati

引用次数: 0

Pengaruh Kegiatan Lari ZigZag Melewati Balok Kayu Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak di TK Aisyiyah Busthanul Athfal 01 Medan T.A 2020/2021

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2021-12-31 DOI: 10.24114/jud.v7i2.31987

Sandra Azzahra Cempaka, Jasper Simanjuntak

引用次数: 0

Analisis Kegiatan Orang Tua Di Rumah Dalam Mengembangkan Kecerdasan Logika Matematika Aanak Usia 5-6 Tahun Di RA Hamdaniyah Tahun Ajaran 2021/2022 分析家长在家进行的活动，以培养5-6岁孩子的数学逻辑智力，学习2021 - 2022年

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2021-12-31 DOI: 10.24114/jud.v7i2.31989

Elvida Rahayu Siagian

{"title":"Analisis Kegiatan Orang Tua Di Rumah Dalam Mengembangkan Kecerdasan Logika Matematika Aanak Usia 5-6 Tahun Di RA Hamdaniyah Tahun Ajaran 2021/2022","authors":"Elvida Rahayu Siagian","doi":"10.24114/jud.v7i2.31989","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jud.v7i2.31989","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan orang tua dalam mengembangkan kecerdasan logika matematika di RA Hamdaniyah. Adapun indikator kegiatan orang tua di rumah pada penelitian ini adalah kegiatan memasak, mencuci, merapikan barang di rumah, menonton televisi, menanam bunga, bercerita dan indikator kecerdasan logika matematika pada penelitian ini adalah menunjukan empat sampai enam warna, menghitung sampai bilangan sepuluh, rentang perhatian yang lebih panjang, pemahaman konsep fungsi benda dan pemahaman konsep waktu berkembang. Penelitian ini dilaksanakan di RA Hamdaniyah Medan Tembung Sumatra Utara pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian terdiri siswa RA Hamdaniyah semester ganjil 2021 yang berjumlah 40 orang. Sampel berjumlah 30 anak terdiri dari 15 anak perenpuan dan 15 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan angket. Observasi dilakukan dilakukan di dalam dan di luar kelas saat pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Observasi menggunakan lembar observasi dengan model checklist. Angket menggunakan lembar angket dengan model Guttman. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebanyak 20 orang tua dengan hasil persentase 66,7% melakukan dalam bentuk kegiatan memasak, mencuci, merapikan barang didalam rumah dan menanam bunga. Sebanyak 6 orang tua dengan hasil persentase 20% melakukan dalam bentuk kegiatan bercerita dan sebanyak 4 orang tua dengan hasil persentase 13.3% melakukan dalam bentuk kegiatan menonton televisi dalam mengembangkan kecerdasan logika matematika.","PeriodicalId":257163,"journal":{"name":"Jurnal Usia Dini","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131933286","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Instrumen Penilaian Derajat Kecanggihan Sistem Pendidikan E-Learning Usia Dini (Studi Kasus: Pendidikan Formal TK (Taman Kanak-Kanak) Dengan Pendekatan Teknometrik 幼儿基础教育系统复杂程度评估工具(案例研究:技术方法的正规幼儿园教育)

Jurnal Usia Dini Pub Date : 2021-12-14 DOI: 10.24114/jud.v7i2.30589

Y. Manik, V. Simbolon, Jesica Pratiwi Simanjuntak, Ellen Siagian, Y. Tambunan, Christine Nababan, W. Lubis, Natasya Pangaribuan, M. Siahaan

引用次数: 1