{"title":"Pendampingan Potensi Pemuda Desa Hanjak Maju dalam Ruang Pluralitas di Kalimantan Tengah","authors":"S. M. O. Pattiasina, Deri Susanto, Yola Pradita","doi":"10.24246/jms.v3i22022p320-329","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p320-329","url":null,"abstract":"Artikel Pengabdian kepada Masyarakat ini menggali tentang potensi pemuda dalam ruang pluralitas sebagai kekuatan untuk merawat moderasi beragama yang berlangsung di desa Hanjak Maju, Kalimantan Tengah. Konteks masyarakat mutikultural dan agama menjadi ruang untuk meningkatkan spiritualitas lintas agama di kalangan pemuda dan tokoh-tokoh agama serta masyarakat sebagai bentuk upaya merawat moderasi beragama yang lahir dari dari realitas kehidupan masyrakat desa Hanjak Maju. Metode yang digunakan ialah Participatory Action Research dengan mengutamakan hasil riset yang diperoleh secara partisipatif dalam komunitas masyarakat kemudian diimplementasikan dalam bentuk aksi. Kegiatan yang dilakukan ialah Penggalian potensi pemuda untuk mengetahui sejauhmana mereka menyadari konteks kehidupan yang plural; Workshop tentang relasi antar umat beragama dan pembinaan spiritualitas lintas agama kepada pemuda desa Hanjak Maju. Hasil akhir dari kegiatan ini ialah terjadi peningkatan pemahaman dan keterampilan dari tokoh-tokoh agama dan masyarakat, serta pemuda terkait eksistensi relasi beragama dan budaya sebagai fondasi moderasi beragama.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121931247","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Virtual Storytelling Sebagai Upaya Peningkatan Kegiatan Belajar di Rumah Anak Usia Dini Kota Salatiga","authors":"Ajeng Ayu Widiastuti, Lanny Wijayaningsih, Mozes Kurniawan, Maria Melita Rahardjo, Eunike Milasari Listyaningrum, Trivena Dyah Wijayanti","doi":"10.24246/jms.v3i22022p342-352","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p342-352","url":null,"abstract":"Peran dan tugas dari Pendidikan Anak Usia Dini adalah memberikan fasilitas secara optimal dan tepat bagi tumbuh kembang anak. Tetapi, di masyarakat banyak kendala yang terjadi dalam pelaksanaan dan aplikasinya, terlebih dalam kondisi pandemi COVID-19 saat ini. Semua lembaga PAUD tutup dan anak-anak harus belajar di rumah keterbatasan interaksi sosial. Kegiatan dan penugasan yang diberikan guru dirasa belum efektif mengingat begitu beragam latar belakang orangtua, sehingga tak sedikit orangtua merasa terbeban dengan metode pembelajaran tersebut. Oleh karena itu PG-PAUD UKSW menangkap kebutuhan ini sebagai bentuk aspirasi yang akan direspon dengan dilakukannya kegiatan pengabdian masyarakat melalui kegiatan virtual storytelling yang dapat meningkatkan ragam kegiatan belajar di rumah pada anak usia dini di tengah pandemi COVID-19 di Salatiga.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133471501","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. R. S. S. N. Ayub, Wahyu Hari Kristiyanto, D. N. Sudjito, D. Noviandini, Marmi Sudarmi, Prima Warta Santhalia
{"title":"Pembinaan Guru di SMA Swasta Kabupaten Wonosobo: Menuju Pembelajaran Abad 21 Society 5.0","authors":"M. R. S. S. N. Ayub, Wahyu Hari Kristiyanto, D. N. Sudjito, D. Noviandini, Marmi Sudarmi, Prima Warta Santhalia","doi":"10.24246/jms.v3i22022p330-340","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p330-340","url":null,"abstract":"Pembinaan guru menuju Society 5.0 adalah suatu upaya yang penting untuk mempersiapkan guru agar siap menghadapi era masyarakat yang semakin terhubung secara digital dan berbasis teknologi. Program pelatihan guru dan kegiatan belajar mengajar sangat menolong guru untuk siap menuju kepada pembelajaran Society 5.0, dengan melakukan langkah-langkah yang tepat, diharapkan guru dapat memainkan peran yang penting dalam menghadapi tantangan yang ada dan membawa perubahan yang positif dalam pembelajaran. Seperti lngkah pembinaan dengan pelatihan dan workshop.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131188268","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Evangs Mailoa, H. Purnomo, T. Wellem, C. Dewi, Pratyaksa Ocsa Nugraha Saian, M. Pakereng, Budhi Kristianto
{"title":"Pendampingan Pengintegrasian Teknologi dalam Pembelajaran di SMAN Saengga, Kabupaten Teluk Bintuni, Papua Barat","authors":"Evangs Mailoa, H. Purnomo, T. Wellem, C. Dewi, Pratyaksa Ocsa Nugraha Saian, M. Pakereng, Budhi Kristianto","doi":"10.24246/jms.v3i22022p353-363","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p353-363","url":null,"abstract":"Dalam pendidikan modern, teknologi sangat diperlukan untuk meningkatkan proses belajar mengajar. Namun, di SMA Negeri Saengga, meskipun telah diberikan 80-an gadget bantuan oleh pemerintah, guru dan siswa masih belum memanfaatkan teknologi secara optimal dalam proses belajar mengajar. Untuk mengatasi hal ini, dilakukan workshop dan bimbingan teknis kepada guru dan siswa agar mereka terbiasa menggunakan teknologi yang tersedia dalam proses belajar mengajar. Hasilnya, guru dapat membuat presentasi materi pelajaran menggunakan MS.Powerpoint dan membuat kuis online dengan Kahoot dan Quizizz. Selain itu, siswa menjadi semakin termotivasi untuk mengerjakan kuis online karena ini memberikan pengalaman baru bagi mereka.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"127 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132334397","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pelatihan Penulisan Sejarah untuk Karang Taruna Desa Ngrawan, Kabupaten Semarang","authors":"G. Sasi, Vincensius Anggy Setya Hanandika","doi":"10.24246/jms.v3i22022p266-277","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p266-277","url":null,"abstract":"Sejarah kampung merupakan respon terhadap sejarah nasional Indonesia yang tidak mengakomodasi sejarah lokal apalagi orang-orang biasa di dalam penulisan sejarah. Sekalipun demikian, penyusunannya umumnya ditulis oleh orang dari luar (sejarawan, institusi pemerintah, akademisi, atau atas inisiasi komunitas-komunitas pegiat sejarah, literasi, dan fasilitator penulisan dari luar desa). Realitas ini mendorong sebuah komunitas karang taruna kolaborasi untuk menyusun sejarah kampung mereka sendiri. Akan tetapi, mereka mengalami kesulitan karena terbelenggu oleh inferioritas. Tulisan ini menjelaskan kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk penulisan sejarah dengan model kolaborasi berbasis aset. Berfokus pada sejarah Rejeban, kegiatan ini tidak hanya menghasilkan luaran dalam bentuk narasi sejarah maupun film dokumenter melainkan perubahan sosial dan transformasi sosial di desa. Terpenting, kegiatan ini mampu menghapus stereotif dan label-label negatif tentang desa dan masyarakatnya serta menempatkan mereka sebagai subjek dalam sejarah, baik sebagai pemilik maupun penulisnya. Dengan demikian, kegiatan ini kiranya menjadi model bagi desa atau komunitas desa lain untuk menuliskan sejarahnya.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127092313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Perencanaan dan Perancangan Museum Sekolah Ungaran","authors":"Anthony YM Tumimomor","doi":"10.24246/jms.v3i22022p308-319","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p308-319","url":null,"abstract":"School Museum Ungaran is the only educational museum in Ungaran. This museum utilizes the main school building of SMPN 1 Ungaran which has been designated as a cultural heritage building. The result of the collaboration between the author and the school which is good and active in the process of planning and designing the school museum is able to provide an interesting museum concept in presenting information about the history of buildings, the history of educational journeys and various artifacts from the past. The presence of the museum is expected to be able to attract visitors to be able to participate in efforts to preserve the legacy of their predecessors in the field of education.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132680359","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
D. Purnomo, Ulfa Aunila, Jaka Pratama Anugerah Perdamaian, Putri Bintang Anggelia, Zefania Frederica Sihura, Tarisa Luthfiana Putri
{"title":"Sosialisasi Rumah Kardus (Ruang Ramah Kreasi Daur Ulang Sampah) di Dusun Ngronggo Kelurahan Kumpulrejo: Dampak Sampah dalam Resiko Stunting pada Anak","authors":"D. Purnomo, Ulfa Aunila, Jaka Pratama Anugerah Perdamaian, Putri Bintang Anggelia, Zefania Frederica Sihura, Tarisa Luthfiana Putri","doi":"10.24246/jms.v3i22022p288-297","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p288-297","url":null,"abstract":"Stunting is a condition where a child experiences failure during his growth period in the womb until the age of 2 years, and also related to nutritional problems in children under five which require more attention from the government and society. Apart from nutritional problems, environmental sanitation also contributes to the risk of stunting in children. Therefore, seeing from the condition of the surrounding environment that there is a Final Disposal Site (TPA) in the activities of the Community Service Group in Integrated Environmental Learning (PLT) in the Kumpulrejo Village, precisely in the KB Dusun Ngronggo Village, the aim is to carry out socialization on how to reduce waste, educate the impact waste at the risk of stunting in children, processing waste to become Eco-Enzyme. In this activity using the socialization method by direct delivery to related parties. With the Community Service Group in Integrated Environmental Learning (PLT) it is hoped that it will be able to help the people of Kampung KB Dusun Ngronggo increase public understanding of the importance of knowing environmental sanitation management and being able to utilize waste waste in reducing the risk of stunting in children.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"21 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130692262","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Kegiatan Psikoedukasi dan Pelatihan untuk Mengoptimalkan Karakter Tanggung Jawab Akademik pada Siswa","authors":"Doddy Hendro Wibowo, Daniel Evan Ardhana, Kezia Margaretha Grenadi, Cherenita Fonda Patricia, Margareth Dellasja Agnis S, Leony Rahmawati, Hosea Janinda Anugrah Putra, Kezia Putri Pramisda, Abigail Ruthi","doi":"10.24246/jms.v3i22022p298-307","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p298-307","url":null,"abstract":"Pendidikan karakter memiliki tujuan untuk mengembangkan sikap dengan tuntutan jaman yang selalu berubah. Siswa SMP dapat dikatakan telah memasuki tahap perkembangan remaja awal, dimana pada masa tersebut merupakan masa-masa peralihan menuju masa pembentukan tanggung jawab. Tujuan umum kegiatan adalah siswa mampu menerapkan sikap bertanggung jawab akademik di sekolah. Peserta Psikoedukasi yaitu siswa kelas VIII A yang berjumlah 32 siswa di SMP Kristen Satya Wacana Salatiga. Berdasarkan hasil perhitungan nilai post-test menunjukkan siswa dapat memahami tentang materi tanggung jawab dengan baik. Mereka menunjukkan sikap tanggung jawab yang variatif, baik dalam pengerjaan dan pengumpulan tugas tepat waktu maupun bertanggung jawab dalam menjalankan piket kelas. Siswa mengharapkan di lain kesempatan dapat dilakukan kegitan serupa dengan tema lain.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115189603","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Training of Trainer Critical Thinking di Pusat Pendidikan Banyu Biru","authors":"Rizki Amalia Yanuartha, Putri Hergianasari","doi":"10.24246/jms.v3i22022p209-218","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p209-218","url":null,"abstract":"Berpikir kritis diperlukan dalam berbagai situasi sehingga dapat dengan secara rasional memutuskan serta membuat solusi atas permasalahan yang sedang dihadapi. Pada pengabdian masyarakat ini, penulis melakukan pelatihan berpikir kritis pada fasilitator Binmas Polri di Banyu Biru. Peserta merupakan fasilitator yang memberikan sosialisasi kepada calon Bhayangkara Pembina Keamanan dan Ketertiban Masyarakat (Bhabinkamtibmas). Tujuan pengabdian masyarakat dengan peserta di Pusdik Banyu Biru karena polisi dituntut untuk mampu menjaga kemanusiaan, meningkatkan kualitas hidup, dan menjaga peradaban. menggunakan metode Training of Trainer dengan Focus Group Discussion dengan peserta sejumlah 25 orang. Diharapkan dengan pengabdian masyarakat ini peserta mempunyai kemampuan berpikir kritis yang memungkinkan untuk mengevaluasi situasi dengan cepat, efisien, dan aman. karena berpikir kritis merupakan bagian integral dari pengambilan keputusan penegakan hukum.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115351960","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Sosialisasi Konsumsi Suplemen Tambah Darah untuk Mencegah Anemia di SMP Kristen Satya Wacana","authors":"K. Tauho","doi":"10.24246/jms.v3i22022p242-251","DOIUrl":"https://doi.org/10.24246/jms.v3i22022p242-251","url":null,"abstract":"Anemia defisiensi besi sering terjadi pada remaja putri karena kehilangan darah melalui siklus menstruasi bulanan, pertumbuhan yang cepat, dan asupan zat besi yang tidak memadai. Oleh karena itu, organisasi kesehatan dunia merekomendasikan konsumsi suplemen zat besi secara teratur. Meski begitu, remaja putri belum sepenuhnya mengonsumsi suplemen tersebut. Maka dari itu, pengabdian masyarakat ini kami lakukan untuk memotivasi mahasiswi agar meningkatkan kepatuhan dalam mengonsumsi tablet besi. Peserta pengabdian masyarakat adalah 114 siswa kelas VII, VIII, dan IX SMP Kristen Satya Wacana. Pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dalam 2 sesi yaitu pemberian materi dan diskusi. Berdasarkan evaluasi proses, kami menemukan bahwa tidak semua siswi mengkonsumsi suplemen suplemen darah, efek samping yang dirasakan menyebabkan ketidakpatuhan, dan beberapa pertanyaan diajukan oleh peserta terkait dengan proses menstruasi dan hubungannya dengan konsentrasi hemoglobin dalam darah. Peserta kegiatan ini aktif berdiskusi tentang hal-hal yang berkaitan dengan konsumsi tablet besi.","PeriodicalId":256994,"journal":{"name":"Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115522934","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}