KILMATUNA: Journal of Arabic Education最新文献_第2页

Systemat Literature Review: Peran Lingkungan Bahasa dalam Meningkatkan Keterampilan Siswa Berbahasa Arab 系统文学评论:语言环境在提高阿拉伯语学生技能方面的作用

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.55352/pba.v3i1.83

Anna Nurbaiti, Rhomiy Handican

引用次数: 1

التقابل اللغوي وتطبيق تدريس المقاطع العربية للإندونيسيين 印度尼西亚语交流和阿拉伯语教学应用程序

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.55352/pba.v3i1.90

Isyna Finurika

引用次数: 0

نظرية القرائن اللفظية عند تمام حسان وارتباطها بتعليم النحو لغير الناطقين باللغة العربية 塔马赫桑语言学推论及其与非阿拉伯语语言学的关联

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.55352/pba.v3i1.85

Muslihudin Muslihudin, Hafidah Hafidah

{"title":"نظرية القرائن اللفظية عند تمام حسان وارتباطها بتعليم النحو لغير الناطقين باللغة العربية","authors":"Muslihudin Muslihudin, Hafidah Hafidah","doi":"10.55352/pba.v3i1.85","DOIUrl":"https://doi.org/10.55352/pba.v3i1.85","url":null,"abstract":"Kajian ilmiah ini berawal dari adanya kesulitan para siswa dalam mempelajari bahasa arab khususnya ilmu nahwu. Hal itu terjadi karena materi-materi bahan ajar dalam ilmu nahwu banyak mengandung nilai-nilai filosofis sehingga siswa sulit memahami. Selain itu, ilmu nahwu yang disusun oleh ulama klasik mereduksi pada satu qorinah atau petunjuk yaitu I'rob. Oleh sebab itu, perlu ada pembaharuan teori dalam ilmu nahwu klasik yang dapat mempermudah siswa. Tujuan penelitian ini ada dua, yaitu (1) menjelaskan pembaharuan ilmu nahwu yang dilakukan oleh Tammam Hassan. (2) menjelaskan relevansinya terhadap materi pembelajaran nahwu bagi penutur non-arab. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, jenis penelitiannya kajian pustaka (library research). Hasil kajian ini adalah menawarkan teori nahwu baru yang dilakukan oleh Tammam Hassan yaitu al-Qarain al-Lafdziyyah. Teori al-Qarain al-Lafdziyyah memiliki delapan petunjuk (qarinah), antara lain : qarinah al-i'rab, qarinah al-rutbah, qarinah al-syiyaghoh, qarinah al-muthabaqoh, qarinah al-rabt, qarinah al-tadhom, qarinah al-adhat, dan qarinah al-tanghim.","PeriodicalId":244884,"journal":{"name":"KILMATUNA: Journal of Arabic Education","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114074631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Influence of Guess Word Game Media on Mastery of Mufrodat Arabic 猜字游戏媒介对掌握多国阿拉伯语的影响

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2023-03-31 DOI: 10.55352/pba.v3i1.87

Arif Widodo, Alifa Nur Indah Sari, Roihanatul Ainak

{"title":"The Influence of Guess Word Game Media on Mastery of Mufrodat Arabic","authors":"Arif Widodo, Alifa Nur Indah Sari, Roihanatul Ainak","doi":"10.55352/pba.v3i1.87","DOIUrl":"https://doi.org/10.55352/pba.v3i1.87","url":null,"abstract":"Dalam proses penguasaan mufrodat masih kurang dalam hal pemahaman, ketepatan pengucapan (mahraj), kepercayaan diri. Banyak siswa yang merasa jenuh dan kurang semangat dalam belajar bahasa Arab. Untuk peneliti mengguanakn media yang dapat menumbuhkan semangat dan pemahaman dalam belajar penguasaan mufrodat yaitu dengan menggunakan media permainan tebaka kata. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumetasi, tes, dan angket. Hasil penelitian ini adalah: penerapan media permainan tebak kata terhadap penguasaan mufrodat bahasa Arab memberikan dampak positif, yaitu dapat meningkatkan antusias dan peran aktif siswa dalam belajar, sehingga medi pembelajran ini sesuai untuk diimplementasikan dalam pembelajaran bahasa Arab, khusunya penguasaan mufrodat, berdasarkan hasil perhitungan, maka hasilnya adalah 1,078. Dan d.b yaitu N-1 23-1=22. Adapun tabel T tes yang menggunakan one grup desaign mengacu pada tingkat angka signitifkan 0,05 yaitu 1,7171 pada taraf 0,05%. Oleh karena itu penelitian menunjukkan ada pengaruh yang signitifkan dari pengaruh media permainan tebak kata terhadap penguasan mufrodat bahasa Arab siswa.","PeriodicalId":244884,"journal":{"name":"KILMATUNA: Journal of Arabic Education","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126132470","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

تطبيق تطوير مناهج التعليم الأساسي 基础教育课程的发展

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2022-10-27 DOI: 10.55352/pba.v2i02.634

Zakiyatul Abidah, R. Hidayah

引用次数: 0

Kajian Filologi pada Perubahan Sintaksis dan Morfologis Arab 语言学研究阿拉伯语法和形态学的变化

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2022-10-27 DOI: 10.55352/pba.v2i02.556

Nur Fahmi

引用次数: 0

Pengaruh Permainan Ular Tangga terhadap Peningkatan Maharah Kalam

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2022-10-27 DOI: 10.55352/pba.v2i02.642

S. N. Khasanah, Khoirun Nisa'

{"title":"Pengaruh Permainan Ular Tangga terhadap Peningkatan Maharah Kalam","authors":"S. N. Khasanah, Khoirun Nisa'","doi":"10.55352/pba.v2i02.642","DOIUrl":"https://doi.org/10.55352/pba.v2i02.642","url":null,"abstract":"Dalam konteks pembelajaran bahasa Arab, maharah kalam merupakan keterampilan pokok yang harus dikuasai siswa dan merupakan tujuan akhir dalam pembelajaran bahasa Asing. Karena dalam belajar bahasa Asing diperlukan situasi yang menyenangkan. Pada hal ini, Permainan bahasa merupakan media baru yang cocok untuk diterapkan dalam proses pembelajaran bahasa arab dengan tujuan memberikan kesempatan kepada siswa dalam mengaplikasikan kemahiran/keterampilan bahasa yang telah dipelajarinya dengan cara yang menyenangkan. Salah satu permainan yang banyak digemari anak-anak adalah permainan ular tangga. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan permainan ular tangga terhadap peningkatan maharah kalam siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen one group pretes-posttest desaign, yakni dengan melakukan pretest dan posttest dengan membandingkan skor sebelum treatment dan sesudah treatment. Adapun pengumpulan data diantaranya menggunakan , Tes, dokumentasi, wawancara, observasi dan angket. Adapun hasil dalam penelitian ini dilihat dari hasil penghitungan menggunakan uji t bahwa t test lebih besar daripada t tabel, hasil uji t = 13,539 dan angka signifikansi pada t tabel dengan N-1 = 42 menunjukkan pada angka 1,682 dan 2,418 Hal tersebut bisa dibuktikan dengan hasil prosentase ketuntasan post test lebih besar daripada hasil prosentase ketuntasan pre test. Hal ini dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara penggunaan permainan ular tangga terhadap peningkatan Maharah Kalam siswa kelas VII MTs SA Darul Istiqomah Woro Kepohbaru Bojonegoro \u0000 ","PeriodicalId":244884,"journal":{"name":"KILMATUNA: Journal of Arabic Education","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131364782","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Optimizing Arabic Learning for University Students through 4C Skills of 21st Century 通过21世纪4C技能优化大学生阿拉伯语学习

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2022-10-27 DOI: 10.55352/pba.v2i02.628

Anggi Nurul Baity, Putri Kholida Faiqoh

{"title":"Optimizing Arabic Learning for University Students through 4C Skills of 21st Century","authors":"Anggi Nurul Baity, Putri Kholida Faiqoh","doi":"10.55352/pba.v2i02.628","DOIUrl":"https://doi.org/10.55352/pba.v2i02.628","url":null,"abstract":"Kemunculan pembaharuan abad 21 telah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap segala aspek kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan. Sistem pendidikan yang terus berkembang, menginisiasi para pendidik untuk senantiasa menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dengan memanfaatkan kemajuan zaman. Begitu pula dengan pembelajaran Bahasa Arab. Kedudukan Bahasa Arab sebagai bahasa asing yang dipelajari oleh banyak lembaga pendidikan di Indonesia, menuntut para pembelajarnya untuk dapat mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki untuk mendalami bahasa yang dipelajari. Meskipun demikian, pola pembelajaran bahasa Arab antara anak-anak dan orang dewasa tentulah berbeda. Mahasiswa sebagai manusia yang memasuki fase dewasa, memiliki karakterikstik tersendiri dalam mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa asing. Dengan menggunakan pendekatan penelitian kualititatif jenis library research yang dilakukan oleh penulis, penelitian ini menghasilkan data bahwa pebelajaran abad 21 ini seyogyanya mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik. Utamanya dalam pembelajaran bahasa Arab untuk pembelajar jenjang perguruan tinggi, dengan menginternalisasikan keterampilan 4C (Critical thinking and problem-solving, communication, collaboration, dan creativity and inovation) yang digagas dalam era ini akan sangat mambantu pembelajar untuk lebih optimal dalam mempelajari bahasa Arab yang notabenenya bukan merupakan bahasa ibu mereka.","PeriodicalId":244884,"journal":{"name":"KILMATUNA: Journal of Arabic Education","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114983154","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Analisis Kesalahan Bahasa Arab pada Judul Proposal Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang 分析学生建议的“发现Raden Raden Palembang”标题上的阿拉伯语错误

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2022-10-27 DOI: 10.55352/pba.v2i02.626

A. Rahmat, Kristina Imron, M. Shodiq

引用次数: 1

التعليم من خلال الأغنية لمهارة التحدث بجامعة سونان درجات لامونجان 索南-拉蒙根大学的语言技巧

KILMATUNA: Journal of Arabic Education Pub Date : 2022-10-27 DOI: 10.55352/pba.v2i02.613

Arif Widodo

{"title":"التعليم من خلال الأغنية لمهارة التحدث بجامعة سونان درجات لامونجان","authors":"Arif Widodo","doi":"10.55352/pba.v2i02.613","DOIUrl":"https://doi.org/10.55352/pba.v2i02.613","url":null,"abstract":"Dalam konteks pembelajaran bahasa Arab, maharah kalam merupakan keterampilan pokok yang harus dikuasai siswa dan merupakan tujuan akhir dalam pembelajaran bahasa Asing. Karena dalam belajar bahasa Asing diperlukan situasi yang menyenangkan. Pada hal ini, Permainan bahasa merupakan media baru yang cocok untuk diterapkan dalam proses pembelajaran bahasa arab dengan tujuan memberikan kesempatan kepada siswa dalam mengaplikasikan kemahiran/keterampilan bahasa yang telah dipelajarinya dengan cara yang menyenangkan. Salah satu permainan yang banyak digemari anak-anak adalah permainan ular tangga. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan permainan ular tangga terhadap peningkatan maharah kalam siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen one group pretes-posttest desaign, yakni dengan melakukan pretest dan posttest dengan membandingkan skor sebelum treatment dan sesudah treatment. Adapun pengumpulan data diantaranya menggunakan , Tes, dokumentasi, wawancara, observasi dan angket. Adapun hasil dalam penelitian ini dilihat dari hasil penghitungan menggunakan uji t bahwa t test lebih besar daripada t tabel, hasil uji t = 13,539 dan angka signifikansi pada t tabel dengan N-1 = 42 menunjukkan pada angka 1,682 dan 2,418 Hal tersebut bisa dibuktikan dengan hasil prosentase ketuntasan post test lebih besar daripada hasil prosentase ketuntasan pre test. Hal ini dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara penggunaan permainan ular tangga terhadap peningkatan Maharah Kalam siswa kelas VII MTs SA Darul Istiqomah Woro Kepohbaru Bojonegoro \u0000 \u0000 ","PeriodicalId":244884,"journal":{"name":"KILMATUNA: Journal of Arabic Education","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123501001","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0