Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat最新文献_第2页

Pendampingan Metode Pembelajaran melalui Kegiatan Outbond untuk Melatih Kerjasama Anak Usia Dini di KB Mawaddah Jombang 通过外联性活动指导幼儿在KB Mawaddah Jombang的学习方法

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.3291

Khoirun Nisa, W. Wahyudi, M. Wafa, Syarifatul Khofifah

{"title":"Pendampingan Metode Pembelajaran melalui Kegiatan Outbond untuk Melatih Kerjasama Anak Usia Dini di KB Mawaddah Jombang","authors":"Khoirun Nisa, W. Wahyudi, M. Wafa, Syarifatul Khofifah","doi":"10.32764/abdimaspen.v3i3.3291","DOIUrl":"https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i3.3291","url":null,"abstract":"Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang paling dasar untuk membentuk Sumber Daya Manusia di masa yang akan datang. Semakin berkualitas pendidikan anak di usia dininya mak semakin berkualitas pula sumber daya manusia yang dihasilkan. Fakta di lapangan menunjukkan ketika anak melakukan kegiatan permainan, anak masih asyik dengan dunianya sendiri anak masih memiliki sifat mau menang sendiri dnn anak juga cuek dengan temannya hal ini terbukti ketika mereka bermain dalam suatu kelompok namun banyak diantara mereka yang masih memiliki sifat individual. Hal tersebut menunjukkan bahwa kerjasama mereka masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melatih kemampuan kerjasama melalui pendampingan metode pembelajaran kegiatan outbond pada anak usia dini di KB Mawaddah Tambakberas Jombang. Jenis Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif. Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam kegiatan outbond yaitu: (1) guru mempersiapkan alat dan bahan kegiatan outbond (2) guru memperkenalkan alat dan bahan (3) guru dan anak membentuk kelompok (4) guru menjelaskan aturan main kegiatan outbond (5) guru mempraktekkan kegiatan outbond (6) anak melakukan kegiatan sesuai yang diinstruksikan oleh guru (7) setelah kegiatan outbound berakhir, kemudian guru memberikan reward supaya anak bersemangat dan antusias. Oleh karena itu metode pembelajaran melalui kegiatan outbond efektif untuk melatih kerjasama anak usia dini.","PeriodicalId":244011,"journal":{"name":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128772958","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Visual Menggunakan Alat Peraga pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Sumberagung 以视觉为基础的学习媒体在SDN源代码的伊斯兰教教育课程上使用视觉教材的应用

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.3366

R. Rahmawati, Khusnul Khotimah, Vina Aprilyanti, Aida Fatmawati, Lizet Dwi Aprillia

{"title":"Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Visual Menggunakan Alat Peraga pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Sumberagung","authors":"R. Rahmawati, Khusnul Khotimah, Vina Aprilyanti, Aida Fatmawati, Lizet Dwi Aprillia","doi":"10.32764/abdimaspen.v3i3.3366","DOIUrl":"https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i3.3366","url":null,"abstract":"Penanaman nilai-nilai Islam dalam jiwa, rasa, dan pikir serta keserasian dan keseimbangan adalah karaktersitik utamanya. Namun tidak dapat dipungkiri lagi bahwa mata pelajaran pendidikan agama Islam masih merupakan pelajaran yang dianggap membosankan, dan sering menimbulkan masalah dalam belajar. Kondisi ini mengakibatkan hasil belajar pendidikan agama Islam kurang optimal. Oleh karena itu, dilakukan penerapan pembelajaran dengan media pembelajaran berbasis visual menggunakan alat peraga pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SDN Sumberagung. Media pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar. Pemakaian media pengajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, bahkan dapat membawa pengaruh kejiwaan terhadap diri peserta didik. Alat peraga berperan besar dalam kesuksesan sebuah proses pembelajaran. Penggunaan alat peraga harus dilakukan dengan tepat, demikian juga pemilihan jenisnya yang harus relevan dengan materi pendidikan yang akan dipelajari. Konsep pembelajaran menuntut dua unsur yang sama-sama aktif, yaitu peserta didik dan guru. Media pembelajaran berbasis visual menggunakan alat peraga berupa permainan monopoli. Media monopoli ini dibuat untuk memudahkan peserta didik dalam memahami materi dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam, sekaligus mengembangkan tingkat berpikir peserta didik. Dari hasil presentase jawaban peserta didik diatas dapat disimpulkan bahwasannya hasil dari presentase adalah 9,10 % dengan adanya media pembelajaran berbasis visual menggunakan alat peraga berupa permainan monopoli, dapat membuat minat belajar peserta didik bertambah, meningkatkan hasil belajar peserta didik, serta rasa bosan ketika proses KBM dikelas menjadi berkurang dengan adanya media belajar yang bervariasi.\u0000 ","PeriodicalId":244011,"journal":{"name":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124994039","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Edukasi dan Pelatihan Pengolahan Jahe menjadi Minuman Jahe Instan sebagai Penghangat Tubuh pada Remaja di Desa Sidomulyo 生姜的教育和加工培训变成了速溶生姜饮料，为西多穆里奥村的年轻人提供身体上的温暖

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.3163

Aufia Aisa, Fatya Nia Rahmawati, Afif Kholisun Nashoih, M. D. H. Al-Ghozali, Nuril Asma’ul Khusna, Aprillia Setia Rahayu, I. Istiqomah

{"title":"Edukasi dan Pelatihan Pengolahan Jahe menjadi Minuman Jahe Instan sebagai Penghangat Tubuh pada Remaja di Desa Sidomulyo","authors":"Aufia Aisa, Fatya Nia Rahmawati, Afif Kholisun Nashoih, M. D. H. Al-Ghozali, Nuril Asma’ul Khusna, Aprillia Setia Rahayu, I. Istiqomah","doi":"10.32764/abdimaspen.v3i3.3163","DOIUrl":"https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i3.3163","url":null,"abstract":"Pengaruh pancaroba kali ini sangat berdampak pada sebagian besar masyarakat. Sebagaimana yang terjadi pada masyarakat Desa Sidomulyo. Cuaca di Desa Sidomulyo sering berubah seperti panas dan tiba-tiba turun hujan. Oleh karena itu, menjaga tubuh agar tetap optimal sangat penting terutama pada era Covid-19, meskipun sekarang sudah berangsur turun angka posistif Covid-19. Salah satu cara menjaga tubuh dengan sehat ialah dengan mengonsumsi tanaman herbal di lingkungan sekitar. Tanaman herbal sendiri sangat bermanfaat bagi kesehatan tubuh. Masih banyak warga yang belum bisa memanfaatkan tanaman herbal dengan tepat. Indonesia merupakan salah satu negara penghasil jahe (Zingiber Officinale Rosc) terbesar di dunia. Berdasarkan penjabaran tersebut, kegiatan pengabdian pada masyarakat ini akan dilaksanakan pelatihan pembuatan jahe instan. Kegiatan ini bertujuan guna untuk meningkatkan pengetahuan sains masyarakat Desa Sidomulyo, dan mendukung remaja untuk lebih meningkatkan kreativitasnya pada pengolahan jahe. Metode pendekatan untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian pada kegiatan ini adalah menggunakan metode Service Learning (SE) melalui bentuk sosialisasi dan pelatihan sampai dapat menghasilkan bubuk jahe instan. Berdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat pada bidang kesehatan dengan mengadakan edukasi dan pelatihan pengolahan pembuatan jahe instan memberikan dampak yang baik bagi sektor sosial dimana hasil presentase yang diperoleh pada saat pengisian angket dalam kegiatan tersebut sebesar 81,35%. Jika dilihat dari pemetaan skor angket, maka nilai tersebut tergolong sangat baik. Para remaja Desa Sidomulyo merasa puas dalam kegiatan tersebut karena mereka juga terlibat aktif dan saling bertukar pikiran.","PeriodicalId":244011,"journal":{"name":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"285 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132366283","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pendampingan Belajar Melalui Metode Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siwa Sekolah Dasar di Kelurahan Habaring Hurung 通过教育游戏方法减薪学习，以提高湿婆小学的识字能力

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.2818

N. Annisa, Noor Hujjatusnaini

{"title":"Pendampingan Belajar Melalui Metode Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siwa Sekolah Dasar di Kelurahan Habaring Hurung","authors":"N. Annisa, Noor Hujjatusnaini","doi":"10.32764/abdimaspen.v3i3.2818","DOIUrl":"https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i3.2818","url":null,"abstract":"Kemampuan literasi sains di Indonesia tergolong rendah dibandingkan negara lain, salah satunya dikarena kurang bijaknya memanfaatkan teknologi informatif sebagai sumber belajar, yang umumnya justru dimanfaatkan untuk kegiatan yang tidak produktif. Hal ini mempengaruhi ketuntasan literasi pendidika.n formal anak di usia produktif di Kelurahan Habaring Hurung. Tujuan program pendampingan belajar ini agar diperolehnya peningkatan kemampuan literasi sains melalui permainan edukatif siswa sekolah dasar siswa kelas III SDN 1 Habaring Hurung Kota Palangka Raya. Kegiatan dilakukan dengan metode action research melalui permainan edukatif yang melibatkan siswa sebagai subjek kegiatan. Berdasarkan hasil observasi dan penilaian yang telah dilakukan terdapat peningkatan terhadap kemampuan sains siswa, dibuktikan dengan peningkatan skor pada setiap indikator penilaian kemampuan sains. Skor paling besar terdapat pada indikator mampu menjelaskan kejadian sains dalam permainan edukatif yaitu dengan skor 54. Hasil kegiatan pendamingan ini menunjukkan peningkatan kemampuan sains siswa kelas III SDN 1 Habaring Hurung yang harus dipublikasikan dan didesiminasikan, dengan harapan dapat dijadikan bahan referensi untuk studi sejenis lebih lanjut.","PeriodicalId":244011,"journal":{"name":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121063049","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 2 Kota Palangka Raya

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.3395

Setria Utama Rizal, Nurul Hikmah, Muhammad Redha Anshari

引用次数: 0

Pendampingan Pembelajaran Dimensi Tiga di MA Al-Ihsan Kalikejambon Menggunakan Mobile Learning Artic

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.3259

Wisnu Siwi Satiti, Farid Nasrulloh, M. Q. Zuhriawan, Risky Solikah, Nurul Faidah, Muhammad Hasby Hasbulloh, Ahmad Iskandar, Pendidikan Matematika, A. UniversitasKH., Wahab Hasbullah, A. Hasbullah

{"title":"Pendampingan Pembelajaran Dimensi Tiga di MA Al-Ihsan Kalikejambon Menggunakan Mobile Learning Artic","authors":"Wisnu Siwi Satiti, Farid Nasrulloh, M. Q. Zuhriawan, Risky Solikah, Nurul Faidah, Muhammad Hasby Hasbulloh, Ahmad Iskandar, Pendidikan Matematika, A. UniversitasKH., Wahab Hasbullah, A. Hasbullah","doi":"10.32764/abdimaspen.v3i3.3259","DOIUrl":"https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i3.3259","url":null,"abstract":"Media pembelajaran merupakan bagian yang tidak bisa dipisahkan dari metode belajar yang digunakan di dalam kelas. Ada beragam jenis dan macam media pembelajaran yang dapat digunakan di dalam kelas. Satu bentuk media yang relevan dengan perkembangan teknologi saat ini adalah media pembelejaran berbasis teknologi. Oleh karena itu, perlu ditingkatkan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di dalam pembelajaran matematika di sekolah. Hal ini dapat diawali dengan pengenalan berbagai media dan bahan ajar matematika berbasis teknologi, dan dapat dilanjutkan dengan kegiatan pendampingan penggunaan media pembelajaran tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, mengambil tema pengajaran berbantuan media berbasis android. Pada kegiatan ini, tim pengabdian melakukan sosialisasi dan pendampingan penggunaan media pembelajaran Mobile Learning Artic. Mitra dalam program pengabdian ini adalah MA Al-Ihsan Kalikejambon. Sosialisasi dan pendampingan dilakukan terhadap peserta didik kelas 10 di MA Al-Ihsan Kalikejambon. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah Participatory Action Research (PAR). Mengadopsi metode ini, kegiatan pengabdian diterapkan dalam bentuk sosialisasi dan pendampingan secara langsung tentang penggunaan media pembelajaran Mobile Learning Artic. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat, menunjukkan: 1) peserta didik lebih termotivasi dalam mempelajari materi dimensi tiga, karena menggunakan media pembelajaran ini yang inovatif, 2) peserta didik juga menjadi lebih antusias dan aktif berinteraksi, 3) hasil post-test menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran Mobile Learning Artic meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik pada materi dimensi tiga.","PeriodicalId":244011,"journal":{"name":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133098590","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pelatihan Kompetensi Literasi dan Numerasi Guru sebagai Penguatan Menghadapi Kurikulum Merdeka 识字能力培训和教师以加强独立课程

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.2844

Leni Marlena, Wahidin Wahidin, Ummu Salma Al Azizah

{"title":"Pelatihan Kompetensi Literasi dan Numerasi Guru sebagai Penguatan Menghadapi Kurikulum Merdeka","authors":"Leni Marlena, Wahidin Wahidin, Ummu Salma Al Azizah","doi":"10.32764/abdimaspen.v3i3.2844","DOIUrl":"https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i3.2844","url":null,"abstract":"Mulai tahun 2022, Kurikulum Merdeka dapat diterapkan oleh satuan pendidikan meskipun bukan Sekolah Penggerak, mulai dari TK-B, SD dan SDLB kelas I dan IV, SMP dan SMPLB kelas VII, SMA dan SMALB dan SMK kelas X. Selain itu sejak tahun 2021, UN diubah menjadi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan Survei Karakter, yang terdiri dari kemampuan bernalar menggunakan bahasa (literasi), kemampuan bernalar menggunakan matematika (numerasi), dan penguatan pendidikan karakter. Padahal peringkat Indonesia pada kemampuan literasi, numerasi, dan sains berdasarkan hasil TIMSS dan PISA selama 18 tahun tidak mengalami peningkatan yang signifikan, Indonesia selalu berada di peringkat 10 terbawah pada hasil tes PISA. Menghadapi kurikulum Merdeka ini, Guru harus mampu mengajar berbasis kemampuan literasi dan numerasi, karena hal ini lah yang menjadi indikator dalam penilaian berbasis AKM dan PISA. Apabila Guru menguasai literasi dan numerasi, maka guru dapat menyampaikan materi – materi terkait literasi dan numerasi dengan jelas dan benar. Guru diharapkan berinovasi mengembangkan kompetensi siswa melalui berbagai pelajaran melalui pengajaran yang berpusat pada siswa. Pada kegiatan program kemitraan masyarakat ini, pengabdi bekerja sama dengan SMPN 210. Pengabdi memberikan materi mengenai pembelajaran berbasis literasi dan numerasi. Selama program pengabdian berlangsung, Guru diberikan pengetahuan mengenai literasi dan numerasi yang bermanfaat untuk menambah kompetensi literasi dan numerasi Guru.","PeriodicalId":244011,"journal":{"name":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126417855","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pendampingan Pembuatan Absensi Siswa dari Bahan Flanel untuk Siswa RA Darul Falah di Desa Ngijo Karangploso Malang 从法兰绒材料到不幸的Ngijo Karangploso村的学生实习

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.3211

Emi Lilawati, Dian Kusuma Wardani, Rindi Antika D. R, Maysarotu Rahmawati, Siti Latifatul Maulidiah

引用次数: 0

Efektivitas Pola Pengasuhan Anak Usia Dini di Desa Jatiwates Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang Jatiwates省区街道街道上幼儿养育模式的有效性

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i3.3197

Siti Sufaidah, Primaadi Airlangga, Roziqul Linna Virdella, Erna Afriliyanto, Maulidia Rizqi

引用次数: 0

Peningkatan Pemahaman Remaja Karang Taruna Melalui Sosialisasi Buku Saku Fiqih 通过化妆书加强年轻珊瑚的理解

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2022-08-06 DOI: 10.32764/abdimaspen.v3i2.2786

Dian Kusuma Wardani, Fitri Umardiyah, S. Prihatiningtyas, Asiyah Lu’lu’ul Husna

{"title":"Peningkatan Pemahaman Remaja Karang Taruna Melalui Sosialisasi Buku Saku Fiqih","authors":"Dian Kusuma Wardani, Fitri Umardiyah, S. Prihatiningtyas, Asiyah Lu’lu’ul Husna","doi":"10.32764/abdimaspen.v3i2.2786","DOIUrl":"https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i2.2786","url":null,"abstract":"The Fiqh Pocket Book Socialization activity in the context of increasing understanding of fiqh lessons is an activity aimed at youth youth groups in Mojokambang village so that they obtain information, so that awareness arises, accepts and ultimately uses the information to add insight related to fiqh material. The implementation method includes observation, asking permission from partner villages, planning stage, implementation stage (socialization), training and monitoring and evaluation stage. This socialization contains the delivery of material on the importance of learning fiqh for Muslims as a guide to living in accordance with the Qur'an and Hadith as a provision for daily life in facing the challenges of the times. After the socialization, a fiqh discussion seminar was held. The results of the socialization of the fiqh pocket book showed that the participant's response to the material presented was in good category with an average percentage of 89%, the participant's response to the demonstration of fiqh material practice was in good category with an average percentage of 89%. Participants' responses to the media used in the process of learning fiqh material were categorized as good with an average percentage of 80%. The participant's response to the socialization instructor was categorized as good with an average percentage of 79%. So overall the participants gave a positive response to the socialization activity of providing fiqh material as a means to increase insight and knowledge and understanding related to fiqh learning for youth youth in Mojokambang village.","PeriodicalId":244011,"journal":{"name":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"195 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132447809","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0