مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية最新文献

{"title":"الكفايات التدريسية ومدى توافرها في مقرر التربية العملية (الميدانية) وممارسة الطالب المدرس لها في قسم الرياضيات كلية التربية للعلوم الصرفة","authors":"عبد الواحد الكنعاني","doi":"10.59325/sjhas.v6i3.134","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i3.134","url":null,"abstract":"هدف هذا البحث إلى تحديد الكفايات التدريسية والتعرف على مدى توافرها في مقرر التربية العملية (الميدانية) وتقويم ممارسة الطالب المدرس لها في قسم الرياضيات كلية التربية للعلوم الصرفة للعام الدراسي (2021-2022)، تكونت عينتا البحث من مقرر التربية العملية وطلبة المرحلة الرابعة قسم الرياضيات بلغ عددهم (31) طالب وطالبة، وأعد الباحث (5) كفايات تدريسية رئيسة هي (كفايات: شخصية وتخطيطية وتنفيذية وإدارية وتقويمية) لغرض تحليل مقرر التربية العملية وتبين أنه يضم كافة الكفايات التدريسية التي تم تحديدها وبنسب متفاوتة، كما تم إعداد بطاقة الملاحظة ضمت (42) كفاية، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتم تقويم عينة البحث بعد انتهاء برنامج التربية العملية من خلال التدريس المصغر، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وأظهرت النتائج وجود عدد من الكفايات التدريسية غير المتحققة لدى الطلبة أثناء تنفيذ برنامج الأعداد الأولي، ومنها ما يخص الأعداد النفسي للطالبة، وفي بعض كفايات الأعداد والتخطيط والتنفيذ والتقويم لعدم توفر كافة المستلزمات في التدريس المصغر، كما في الميدان الحقيقي (الصف المدرسي)، فضلًا عن ضعف الطلبة في تنفيذ الكفايات، وبعد تشخيص الكفايات غير المتحققة تم إعادة شرحها وبطرائق مختلفة وإجراء بعض الممارسات عليها وبمشاركة الطلبة بغية تلافيها عند ممارستهم التدريس في التعليم الثانوي، كما تم تقويم الطلبة المطبقين عند تنفيذ التدريس في التعليم الثانوي من خلال بطاقة الملاحظة ذاتها، وأظهرت النتائج باستخدام الوسط المرجح والوزن المئوي وجود عدد من الكفايات التدريسية غير المتحققة ومنها استخدام الوسائل التعليمة والتنوع في الأساليب التقويمية وأوعز الباحث ذلك إلى قلة خبرة الطلبة المطبقين، كما تم تقديم بعض التوصيات بأهمية تدريب الطلبة في مقرر التربية العملية وفق الكفايات التدريسية.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125486662","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تأثير الودائع والقروض المصرفية على ربحية البنوك التجارية دراسة تطبيقية قياسية للبنك الأهلي اليمني وبنك اليمن الدولي","authors":"بشرى یحیى منصور","doi":"10.59325/sjhas.v6i2.157","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i2.157","url":null,"abstract":" هدفت هذه الدراسة إلى توضيح مدى تأثير كل من الودائع المصرفية بأشكالها الثلاثة (الجارية- التوفير- الثابتة) والقروض المصرفية على ربحية البنوك التجارية عينة الدراسة، ولتحقيق أهداف البحث تم وضع الفرضيات لحل مشكلة البحث والتي توضح مدى تأثير كل نوع من أنواع الودائع المصرفية والقروض على مؤشري الربحية مقاسًا بـــمعدل العائد على الموجودات (ROA)، ومعدل العائد على حقوق الملكية (ROE). \u0000 وقد تم تحليل بيانات كل من البنك الأهلي اليمني (بنك عام)، وبنك اليمن الدولي (بنك خاص) للفترة من (2012-2019) واستخدام نموذج الانحدار الخطي البسيط واستخراج النتائج عبر برنامج SPSS، وتم الخروج بعدد من النتائج أهمها: وجود تأثير معنوي فقط لودائع التوفير على كل من ROA, ROE في البنك الأهلي اليمني، ووجود تأثير معنوي فقط للودائع الثابتة على كل من ROA, ROE في بنك اليمن الدولي. كما اظهرت النتائج عدم وجود أي تأثير للقروض المصرفية على أي من مؤشري الربحية ROA, ROE في كلا البنكين.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132818912","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أثر الالتزام التنظيمي للعاملين على جودة الخدمات الصحية (دراسة تطبيقية في المستشفيات الخاصة في مدينة تعز)","authors":"فواز الكمالي, عبد الرحمن السفياني","doi":"10.59325/sjhas.v6i2.154","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i2.154","url":null,"abstract":"هدفت هذه الدراسة إلى التعرُّف على الالتزام التنظيمي للعاملين في المستشفيات الخاصة في مدينة تعز بأبعاده الثلاثة (الالتزام العاطفي، والالتزام الاستمراري، والالتزام المعياري) وأثره في جودة الخدمات الصحية، وتكونَّ مجتمع الدراسة من جميع العاملين في المستشفيات الخاصة في مدينة تعز والبالغ عددهم (708) موظفاً، وتم اختيار عينِّة عشوائية طبقية مكونة من (249) موظفاً من المجتمع الأصلي، ووزعت عليهم استبانة مكونة من محورين: محور الالتزام التنظيمي بثلاثة أبعاد ومحور جودة الخدمات الصحية بخمسة أبعاد وذلك بعد التحقق من صدقها وثباتها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم استخدام عددٍ من الأساليب الإحصائية كالمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل ارتباط بيرسون ومعامل الانحدار المتعدِّد. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى كلاً من الالتزام التنظيمي للعاملين وجودة الخدمات الصحية في المستشفيات الخاصة في مدينة تعز جاء بدرجة مرتفعة، بالإضافة إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية لكل من بُعدي الالتزام العاطفي والالتزام الاستمراري في جودة الخدمات الصحية في المستشفيات المستهدفة، بينما لا يوجد أثر للالتزام المعياري. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بين متوسطات آراء أفراد العيِّنة حول مستوى الالتزام التنظيمي تُعزى للمتغيِّرات الديموغرافية (المؤهل، سنوات الخدمة، المُسمَّى الوظيفي)، ووجود فروق بين متوسطات آراء أفراد العيِّنة حول مستوى جودة الخدمات الصحية تُعزى لمتغيِّري (المؤهل العلمي، المُسمَّى الوظيفي).","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116020892","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أثر التدريب على أداء العاملين في المستشفى الجمهوري التعليمي العام في مدينة تعز","authors":"رشاد المخلافي, عادل العامري, فيصل الجعفري","doi":"10.59325/sjhas.v6i2.155","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i2.155","url":null,"abstract":"ملخص الدراسة \u0000 الغرض من هذه الدراسة هو محاولة دراسة وتحليل عناصر التدريب والتعرف على مكوناته كونها أحد أهم الموضوعات المعاصرة. تم استخدام المنهج التحليلي الاستنتاجي لتحليل الافكار والآراء المطروحة فيما يتعلق بعناصر التدريب. فضلاً عن استخدام المنهج الكمي لقياس وتقييم اثار تلك العناصر المتمثلة في (تحديد الاحتياجات التدريبية، طرق التدريب، اختيار المدربين، محتوى التدريب) على الاداء العاملين في المستشفى الجمهوري التعليمي العام، وكانت عينة الدراسة تتألف من 200 مفردة من الكادر الوظيفي (اطباء، ممرضين، موظفين الإداريين) المختارين عشوائيا من العاملين في المستشفى الجمهوري التعليمي العام في مدينة تعز. تم جمع البيانات وفق اداءة الدراسة (الاستبيان) التي تم تصميمها بالاسترشاد في النظريات العلمية والدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع القياس. وكان عدد الاستبيانات التي تم تحليلها 179 استبيان. حيث تم استخدام عددًا من الأساليب الإحصائية كالمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل ارتباط بيرسون ونموذج الانحدار الخطي المتعدد. وتشير النتائج إلى أن كل من التدريب وأداء العاملين في المستشفى الجمهوري في مدينة تعز عند المستوى المتوسط، وجود أثر ذي دلالة إحصائية لكل من بُعدي اختيار المدربين ومحتوى التدريب على أداء العاملين في المستشفى الجمهوري التعليمي العام في مدينة تعز، بينما لا يوجد أثر للاحتياجات التدريبية وكذلك طرق التدريب. وقد تسهم هذه الدراسة في أدبيات قياس ابعاد التدريب الازمة لتحقيق اداء صحي متميز، لا سيما في السياقات للدول النامية والآسيوية. كما ان هذه الدراسة ذات أهمية محتملة لمتخذي القرار في المؤسسات الصحية بشكل عام والمستشفى الجمهوري التعليمي العام في مدينة تعز بشكل خاص، لمعرفة نقاط الضعف الناتجة من ضعف مستوى التدريب وفق أبعاده التي تم قياسها وبالتالي العمل على حلها في كل الجوانب فضلا على ضرورة تحديد الاحتياجات التدريبية بشكل دقيق لضمان تحقيق أهداف التدريب المطلوبة بشكل كامل، وربط برامج التدريب بترقيات الموظفين لما لذلك من أثر إيجابي على تحفيزهم وتحسين مستوى أدائهم.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133539419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Epidemiology of Bacterial Urinary Tract Infection and Antibiotics Sensitivity among Pregnant Women at Taiz City, Yemen","authors":"A. Al-Kolaibe, Enas Helmy","doi":"10.59325/sjhas.v6i2.158","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i2.158","url":null,"abstract":"Background: Bacterial Urinary Tract Infections (UTIs) is an infection caused by the presence and growth of bacteria anywhere in the urinary tract. Objective: The present study was done to evaluate epidemiology of UTI (prevalence, risk factors, bacterial isolates and antibiotic sensitivity) among pregnant women in Taiz, City, Yemen. Methods: A cross-sectional study design was used for this research from March 2022 to July 2022, including 200 outpatient cases of pregnant women, obtained from hospitals in Taiz-city, Yemen. Urine specimens of pregnant women using midstream urine. Bacteria were identified by standard microbiological methods. Results: Escherichia coli was the most prevalent isolate, it was recovered 36 (42.86%) of total bacterial UTIs samples, followed by Staphylococcus aureus as the second most common representing in 24 (28.57%), and Klebsiella sp was appeared in 15 (17.86%), the Proteus sp was representing in 5 (5.95%), and Staphylococcus saprophyticus appeared in 4 (4.76%). The remaining urine sample isolates were non-bacterial growth (negative cases), representing 116 (58%). Bacterial UTIs were highly present in the age group between 25-34 years, secondary education patients, housewife patients, third pregnancy or above, and during the third trimester. Escherichia coli isolates were (100%) sensitive to Tobramycin, Ceftazidime, Ceftriaxone and Aztreonam. Klebsiella sp isolates were (100%) sensitive to Tobramycin only. Proteus sp isolates were (100%) sensitive to Tobramycin, Ceftazidime, and Ceftriaxone. Staphylococcus saprophyticus isolates were (100%) sensitive to all antibacterial drugs except Methiciliin. Staphylococcus aureus isolates were (100%) sensitive to Tobramycin and Aztreon. Conclusions: Escherichia coli washwhfhj the most prevalent isolate from urine of pregnant women. The most important risk factors are third pregnancy, third trimester, and symptomatic bacteruria. Most of the tested antibiotics showed sensitivity to the bacterial isolates. Urine culture for screening and diagnosis purpose for all pregnant is recommended.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"252 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124161541","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أثر التكامل بين استراتيجيتي التدريس التبادلي والمحطات العلمية في تدريس مادة العلوم على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلميذات الصف الثامن في مدراس مدينة ذمار","authors":"نبيهة صالح عبد المغني, محمد إبراهيم الصانع","doi":"10.59325/sjhas.v6i2.153","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i2.153","url":null,"abstract":"هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر التدريس باستخدام المدخل التكاملي البيني المدمج بين إستراتيجيتي التدريس التبادلي والمحطات العلمية في تدريس مادة العلوم وأثرها في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلميذات الصف الثامن الأساسي بمدينة ذمار، وتكونت عينة البحث من (60) تلميذة، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي للمجموعتين، ذي القياسين القبلي والبعدي، وتكونت أدوات البحث من قائمة تحليل محتوى الوحدة السابعة (التغذية في الكائنات الحية)، والثامنة (علاقة ما تتناوله بصحة جسمك)، من كتاب العلوم المقرر للصف الثامن الأساسي، وقائمة بالمهارات الحياتية اللازم تنميتها، واختبار المهارات الحياتية المكون من أربع مهارات رئيسة، هي: (المهارات الغذائية، المهارات الصحية، المهارات الوقائية، المهارات البيئية)، وبعد التأكد من الصدق والثبات للأدوات المستخدمة، وتطبيقها على عينة البحث، توصل البحث الى عدد من النتائج أبرزها أن هناك فروق دالة إحصائيًا بين متوسط درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار المهارات الحياتية (اختبار المواقف) لصالح المجموعة التجريبية يُعزى للمدخل التكاملي البيني.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134552380","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تصور معلمي التعليم العام في محافظة تعز باليمن نحو التدريب الإلكتروني","authors":"عبد الكريم شمسان","doi":"10.59325/sjhas.v6i2.152","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i2.152","url":null,"abstract":"استهدف هذا البحث الكشف عن تصور المعلمين أثناء الخدمة تجاه التدريب الإلكتروني عبر الهاتف المحمول، للتأكد من مدى استعدادهم للانخراط في التدريب الإلكتروني، وكذلك الكشف ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى )0.05  نحو التدريب الإلكتروني بحسب متغيرات الجنس، والمرحلة الدراسية، والمؤهل، والخبرة. ولتحقيق هدف هذا البحث فقد تم بناء مقياس تكون من (23) فقرة توزعت على (6) محاور، وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها، واتبع هذاالبحث المنهج الوصفي، وطبقت أداة البحث على عينة من مكونة (196) مشارك/ة من معلمي التعليم العام في محافظة تعز باليمن أثناء الخدمة أثناء تدريبهم تدريبًا تقليديًا في الفترة (21-26 يناير 2023م)، وقد أشار تحليل البيانات إلى توفر (189) هاتفًا محمولًا لدى عينة البحث أي بنسبة (96.43%)، وأن نسبة (70%) من عينة البحث يمتلكون معرفة أساسية بجهاز الهاتف المحمول، ومعرفة بمفهوم التدريب الإلكتروني. وأظهرت نتائج البحث أن المعلمين أثناء الخدمة لديهم تصور إيجابي نحو التدريب الالكتروني بنسبة (76.6%) وأنهم متطلعون للانخراط فيه. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات المعلمين نحو التدريب الإلكتروني، وفقًا لمتغيرات (الجنس- المرحلة الدراسية- المؤهل- الخبرة)، ومن ثم أوصى البحث أنه يمكن استخدام نتائجه كأساس لتصميم نظام التدريب الإلكتروني وتطويره لتدريب المعلمين أثناء الخدمة في محافظة تعز باليمن.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"146 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123254060","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"الأنسنية في علم الكلام الجديد \"حسن حنفي (1935م - 2021) أُنموذجًا\"","authors":"عبد الوهاب فرحات, عرفات أحمد مقبل","doi":"10.59325/sjhas.v6i2.151","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i2.151","url":null,"abstract":"     يتناوَلُ هذ البحثُ النزعةَ الأنسنية ومسوِّغات وجودها في فكر حسن حنفي بخاصَّة، حيث حاوَلَ الرجلُ بكل ما أُوتيَ من قوَّة تحويلَ موضوعات علم الكلام التقليدي من التمركُز حولَ الله، إلى التمركز حولَ الإنسان، وغايتُه القُصوى من وراء ذلك أن يجعَلَ من الدِّين أيديولوجيا ثوريَّة تُحرِّك الجماهير حسَبَ مُقتَضَيات الواقع ومصلحة الإنسان. \u0000     والواقع إنَّ محاولةَ حنفي، وإن شئتَ قلتَ: مشروعُه الفكري برُمَّته، يَخْتَفي فيه اللهُ؛ ليحلَّ محلَّه الإنسانُ، كما يَختفي فيه الوحيُ تمامًا؛ ليحلَّ محلَّه العقلُ، كما تَختفي فيه حُكميَّة الشريعة؛ ليحلَّ محلَّها الواقعُ والمصلحةُ، وبذا وحدَه يُستعادُ الإنسانُ ويُسترجَعُ الدِّينُ في نظر حنفي. \u0000      وتكمُنُ أهميَّةُ هاتِهِ الدراسة في محاولتها اقتحامَ مشروع حسن حنفي، ومحاولة إماطةَ اللِّثام عن أهم مُرتَكَزاته، هذا المشروعُ الذي يسعى إلى تحويل التيولوجيا إلى أيديولوجيا، وتحويل بُؤْرة الاهتمام من الله إلى الإنسان، وإنزال الدِّين من السماء إلى الأرض، ولا شكَّ أن هاتِهِ الجوانب لها انعكاسٌ مباشرٌ على الجوانب العقديَّة في حياة المسلم. \u0000     ولقد وظَّفْنا عدةَ مناهج منها: الاستقرائي، والنقدي، كلما اقتضَت الضرورةُ ذلك، ونعتقدُ أن هذه الدراسة تُسلِّط أضواءً كاشفةً على مشروع حسن حنفي الفكري.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"370 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128837196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"دفع مطاعن وتفنيد شبهات جمع القرآن الكريم","authors":"عبدالرحمن محمد الحسن أحمد","doi":"10.59325/sjhas.v6i2.150","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v6i2.150","url":null,"abstract":"تضمن البحث في بدايته عن أهمية جمع القرآن الكريم والحكمة من جمعه.. ثم تحدثت فيه عن أول شبهه وهي: شبه الزيادة والنقص: \u0000 حيث قمت بالرد على من قال بأن في جمع القران نقصا أو زيادة وكذلك الرد على من قال، كما تم الرد على الشُبه القائله بزيادة بعض الالفاظ الغير موجودة في القران الكريم. \u0000 كم تم الرد على الشُبهه التي اثاروها في الكاتب الذي كتب هذا الجم، والرد على من قال بأن القران إنما قرئ بالتشهي والرغبه وليس كما أُنزل على النبي صل الله عليه وسلم ورد مزاعمهم الباطلة التي اثاروها على أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها بأن النبي صل الله عليه وسلم انما قرأ القران كما أُنزل عليه دون زيادة أو نقص. \u0000 كما تم الرد على أعداء الاسلام الذين زعموا بأنه عند جمع القران حصل تقديم وتبديل وتأخير في سور القران الكريم، والصحيح أن ترتيب كتاب الله وتنظيمه لم يعتريه التبديل منذ أُنزل على رسول الله صل الله عليه وسلم وإلى قيام الساعة. \u0000وتم الرد على شبه الخوارج الباطلة التي اثاروها على صحابة رسول الله صل الله عليه وسلم.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127680873","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"مؤسسات تعليم القرآن الكريم في اليمن","authors":"","doi":"10.59325/sjhas.v5i4.116","DOIUrl":"https://doi.org/10.59325/sjhas.v5i4.116","url":null,"abstract":"    بما أن خيرية هذه الأمة مرتبطة بكتاب الله والعناية به، فقد تناول هذ الموضوع مؤسسات تعليم القرآن الكريم في اليمن والدور الذي تقوم به في تنمية المجتمع اليمني، وتكمن أهمية هذه الدراسة في إحياء دور مؤسسات تعليم القرآن الكريم ورسالتها الخالدة، وتقديم دراسة تحليلية حول الأدوار التي تقوم بها المؤسسات القرآنية في تنمية المجتمع اليمني. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم المؤسسات القرآنية العاملة في خدمة القرآن الكريم في اليمن، ومعرفة دورها في تنمية المجتمع اليمني. \u0000    وقد استخدمت الباحثة المنهج الاستقرائي وتتبع جميع المجالات والميادين المتعلقة بعمل مؤسسات تعليم القرآن الكريم، كما تم استخدام المنهج التحليلي والذي تبيَّنت من خلاله أهم نقاط القوة والضعف التي تمر بها مؤسسات تعليم القرآن الكريم في الوقت الحالي، ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها أنه ينبغي على مؤسسات تعليم القرآن الكريم أن تتحلى بالقيم التي تنشدها. كما أظهرت النتائج أن لدى المؤسسات القرآنية رؤية ورسالة وخطط استراتيجية بعيدة المدى شاملة لكافة مجالات العمل المؤسسي. كما أظهرت النتائج أيضاً أن هناك توسع واضح في البرامج والأنشطة التعليمية والتربوية للمؤسسات، كما تبين أيضاً أنها نفذت العديد من البرامج النوعية في مجال الإغاثة والتنمية الاجتماعية.","PeriodicalId":242198,"journal":{"name":"مجلة جامعة السعيد للعلوم الانسانية و التطبيقية","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123179840","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}