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Atitudes frente ao uso inconsistente de preservativo: proposição de uma escala 对不一致使用避孕套的态度:提出一个量表
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.29344/2318650x.2.2986
M. D. M. Ramos, G. F. Passos, Arthur Leite Lessa, E. Cerqueira-Santos
{"title":"Atitudes frente ao uso inconsistente de preservativo: proposição de uma escala","authors":"M. D. M. Ramos, G. F. Passos, Arthur Leite Lessa, E. Cerqueira-Santos","doi":"10.29344/2318650x.2.2986","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.2986","url":null,"abstract":"Homens são um grupo vulnerável a comportamentos sexuais de risco. Este artigo teve por objetivo propor uma escala de atitudes frente ao uso inconsistente de preservativo para homens. Foi realizado um levantamento presencial com 169 estudantes universitários que se identificam como homens. Os instrumentos desenvolvidos neste trabalho foram: a) Escala de Atitudes sobre o Uso de Preservativos (ATUP) e o b) Indicador de Comportamentos Sexuais de Risco para homens. Ambos se basearam no modelo de crenças em saúde e foram aplicados com a amostra. O teste de alfa de Cronbach para a ATUP com resultado de 0,896 evidenciou boa confiabilidade interna dos itens. Os participantes que tiveram a primeira relação sexual mais precocemente apresentaram mais atitudes inconsistentes com relação ao uso de preservativo. Foram evidenciadas boas propriedades psicométricas para a ATUP e discute-se os comportamentos sexuais dos jovens pesquisados.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"86 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122740765","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Narrativas del Duelo en Profesionales de Salud Mental Sobrevivientes a Suicidio 自杀幸存者心理健康专业人员的悲伤叙述
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.29344/2318650x.2.3047
Aixa Gabriela López
{"title":"Narrativas del Duelo en Profesionales de Salud Mental Sobrevivientes a Suicidio","authors":"Aixa Gabriela López","doi":"10.29344/2318650x.2.3047","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3047","url":null,"abstract":"El propósito de esta investigación fue comprender la elaboración del duelo en profesionales de salud mental sobrevivientes de suicidio, a través de tres profesionales dedicados a la psicología. Estos profesionales fueron así seleccionados partiendo de lo establecido por Pérez (2005), que define a los “sobrevivientes” como los allegados al fallecido por suicidio, incluyendo allí a los terapeutas. Para la recopilación de datos se utilizó como técnica la entrevista fenomenológica, lo que dio lugar al proceso de análisis de datos empleando la categorización y posterior interpretación. Este proceso derivó en cuatro categorías sobre las dificultades de los especialistas para la aproximación al duelo cuando se da en el curso de su ejercicio profesional, confluyendo en ello significantes como culpa, estigma asociado al suicidio, dificultades para aproximarse a la muerte. Estos acercamientos abren la mirada a la importancia de generar espacios seguros para los profesionales de salud mental, para explorar y elaborar un duelo ético de esta envergadura.\u0000 ","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125159315","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Análisis documental del síndrome de agotamiento (burnout) en estudiantes universitarios mediante la cartografía conceptual 运用概念制图法对大学生倦怠综合症进行文献分析
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.29344/2318650x.2.3050
V. H. Virgilio Méndez, Nicolás Chahín Pinzón
{"title":"Análisis documental del síndrome de agotamiento (burnout) en estudiantes universitarios mediante la cartografía conceptual","authors":"V. H. Virgilio Méndez, Nicolás Chahín Pinzón","doi":"10.29344/2318650x.2.3050","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3050","url":null,"abstract":"La siguiente investigación consistió en una revisión sistemática de los artículos de investigación científica que estudien el síndrome de agotamiento en estudiantes universitarios, empleando como herramienta de investigación los ejes de la cartografía conceptual a través de la revisión en fuentes primarias y secundarias. Los resultados ilustran las características principales de este padecimiento, los aspectos que lo diferencian de otros conceptos, como los componentes metodológicos que permiten identificar su presencia. A partir de los elementos característicos aportados en este trabajo de investigación, se sugiere realizar estudios empíricos para atender de forma sistémica lo que se está convirtiendo en un problema de salud pública, presente en las instituciones educativas en nuestro país.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128722889","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Exploración del malestar social: hacia una explicación psicosocial del estallido social chileno. 社会动荡的探索:对智利社会爆发的心理社会解释。
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.29344/2318650x.2.2984
Emilio Moyano-Dí­az, Rodolfo Mendoza-Llanos, Alfredo Pineida
{"title":"Exploración del malestar social: hacia una explicación psicosocial del estallido social chileno.","authors":"Emilio Moyano-Dí­az, Rodolfo Mendoza-Llanos, Alfredo Pineida","doi":"10.29344/2318650x.2.2984","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.2984","url":null,"abstract":"¿Qué factores psicosociales pueden contribuir a explicar el estallido social chileno del 18 de octubre de 2019? Esta exploración propone la existencia de un proceso anómico, cuyo origen remite a 1990 (recuperación de la democracia), de fuertes manifestaciones de desviación social en instituciones centrales del Estado; Ejército, Carabineros de Chile, Poder Judicial y organizaciones sociales intermedias de tipo empresarial, político, religioso y deportivo. Se realiza un análisis documental y estadístico acerca de información longitudinal de encuestas nacionales, de las principales consultoras y centros de estudios nacionales sobre percepción de corrupción, transparencia y confianza en las instituciones, avance general del país y expectativas económicas. Se observa malestar y percepción de anomia en la ciudadanía a lo largo del tiempo, creencias y valoraciones negativas del orden institucional fundamental; Constitución, Parlamento, partidos políticos y sus representantes, sistema judicial, uniformados. Antes del estadillo de 2019, el número de personas que evaluó que el país no estaba en el camino correcto aumentó.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"146 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116385742","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Inclusión educativa en contextos de educación superior. Una revisión narrativa 高等教育环境中的教育包容。叙事回顾
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-08-05 DOI: 10.29344/2318650x.1.2753
Irene Villalobos Saldivia
{"title":"Inclusión educativa en contextos de educación superior. Una revisión narrativa","authors":"Irene Villalobos Saldivia","doi":"10.29344/2318650x.1.2753","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.1.2753","url":null,"abstract":"El artículo es una revisión narrativa cuyo objetivo es identificar y analizar las investigaciones publicadas durante la última década con relación a la educación inclusiva en contextos de educación superior. Se emplea la técnica de análisis temático a los artículos seleccionados de Clarivate, Web of Science, Scopus, Ebsco, Scielo, y Redalyc. Los resultados se agrupan en: 1. Actores educativos, 2. Grupo disidente o grupo sujeto de vulneración de derechos y, 3. Principales hallazgos. \u0000Las investigaciones se centran en estudiantes con discapacidad y en acciones de promoción para el acceso y permanencia en la educación. Los estudios son en su mayoría cualitativos, que dan cuenta de las experiencias y percepciones que tienen las y los estudiantes en su proceso formativo. Se concluye desarrollar un enfoque holístico que amplíe la mirada a toda la comunidad educativa en el abordaje de la educación inclusiva. \u0000 ","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117225846","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Reflexiones en torno a las TIC’s y el Psicodiagnótico en Habilidades y Competencias Parentales 对信息通信技术和父母技能和能力的心理诊断的反思
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-08-05 DOI: 10.29344/2318650x.1.2826
Francisco Jiménez, K. Gonzalez, J. Vergara, Paloma Letelier, M. Díaz, Katherinne Aránguiz, A. Ramírez, Karen González
{"title":"Reflexiones en torno a las TIC’s y el Psicodiagnótico en Habilidades y Competencias Parentales","authors":"Francisco Jiménez, K. Gonzalez, J. Vergara, Paloma Letelier, M. Díaz, Katherinne Aránguiz, A. Ramírez, Karen González","doi":"10.29344/2318650x.1.2826","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.1.2826","url":null,"abstract":"Dado el contexto de pandemia producto del COVID-19, los procesos de evaluación psicológica han tenido que adaptarse a un modelo predominantemente de teletrabajo, trayendo una serie de limitaciones e innovaciones en el ámbito clínico y forense. El área de Psicodiagnóstico Judicial de CEAC no ha sido la excepción, los profesionales han tenido que adaptar su forma de evaluación al uso de plataformas digitales, enfrentando la problemática de no tener validación científica para el uso de Test de Rorschach en este medio. El equipo optó por descartar la aplicación online del test momentáneamente, pero la interrogante queda abierta para futuras investigaciones.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122569187","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Incidentes críticos de la participación en el aula: explorando la voz de estudiantes del programa de integración escolar 课堂参与的关键事件:探索学校整合计划学生的声音
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-08-05 DOI: 10.29344/2318650x.1.2546
Ignacio Figueroa-Céspedes, Nataly Arévalo-Aróstica, Cristopher Yáñez-Urbina, Fernanda Muñoz-Abarca
{"title":"Incidentes críticos de la participación en el aula: explorando la voz de estudiantes del programa de integración escolar","authors":"Ignacio Figueroa-Céspedes, Nataly Arévalo-Aróstica, Cristopher Yáñez-Urbina, Fernanda Muñoz-Abarca","doi":"10.29344/2318650x.1.2546","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.1.2546","url":null,"abstract":"El presente artículo describe y analiza los incidentes críticos reportados por 24 estudiantes de séptimo básico a tercero medio, pertenecientes a programas de integración de escuelas en situación de vulnerabilidad de Santiago y La Serena, Chile. Es una investigación cualitativa de diseño narrativo y de alcance descriptivo. La información se recogió a través de pautas de incidentes críticos, dibujos y entrevistas semiestructuradas; para el tratamiento de los datos se utilizó un análisis temático. Los resultados muestran incidentes asociados a desconsideración docente, exclusión territorial, prácticas no diversificadas y disputas entre estudiantes, generando emociones como rabia, vergüenza y tristeza.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"154 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133227014","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Bilinguismo em adultos por Ellen Bialystok Ellen Bialystok的《成人双语》
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-08-05 DOI: 10.29344/2318650x.1.2721
G. S. Andrade, G. M. Secco, Luana Breda Cristiano, Plinio de Marco Toni
{"title":"Bilinguismo em adultos por Ellen Bialystok","authors":"G. S. Andrade, G. M. Secco, Luana Breda Cristiano, Plinio de Marco Toni","doi":"10.29344/2318650x.1.2721","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.1.2721","url":null,"abstract":"O bilinguismo tem sido associado a mudanças cognitivas e neurofisiológicas em diversas faixas etárias, sendo, devido à sua natureza social, um fator que não poderia surgir exclusivamente de pessoas com especial capacidade cognitiva. A Dra. Ellen Bialystok, coordenadora do Lifespan, Cognition and Development Laboratory (Universidade de York, Canadá), é uma das principais pesquisadoras no que se refere o estudo do bilinguismo. Sua contribuição foi escolhida, devido à sua importância para esta área de pesquisa, como foco deste estudo. Desta forma, foram revisados todos os artigos publicados em periódicos pelo laboratório supracitado entre 2012-2018 que contiveram coleta de dados em amostras de adultos e que compararam bilíngues e monolíngues. Foram encontradas 21 publicações, considerando aspectos cognitivos, linguísticos e neurofisiológicos. As pesquisas com EEG demonstraram diferenças diversas, incluindo padrões atencionais mais difusos e maior facilidade para tarefas executivas. Quanto às funções executivas, foram encontrados resultados mistos em tarefas comportamentais.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"03 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130997638","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El extraño que llevamos dentro: El origen del odio y la violencia en las personas y las sociedades. 我们内心的陌生人:个人和社会中仇恨和暴力的起源。
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-08-05 DOI: 10.29344/2318650x.1.2916
Karla Henríquez Ojeda
{"title":"El extraño que llevamos dentro: El origen del odio y la violencia en las personas y las sociedades.","authors":"Karla Henríquez Ojeda","doi":"10.29344/2318650x.1.2916","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.1.2916","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121992350","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Percepción de la flexibilidad laboral en una organización del centro de México 墨西哥中部一个组织对劳动灵活性的看法
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2021-08-05 DOI: 10.29344/2318650x.1.2672
C. García Lirios, Tirso Javier Hernández Gracia, Enrique Martínez Muñoz, Francisco Espinoza Morales
{"title":"Percepción de la flexibilidad laboral en una organización del centro de México","authors":"C. García Lirios, Tirso Javier Hernández Gracia, Enrique Martínez Muñoz, Francisco Espinoza Morales","doi":"10.29344/2318650x.1.2672","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.1.2672","url":null,"abstract":"El objetivo de este trabajo ha sido explorar las dimensiones la flexibilidad laboral para establecer las relaciones de dependencia entre sus indicadores. Se realizó un estudio transversal y correlacional con una selección muestral de 100 empleados de una organización del centro de México. La flexibilidad está indicada por la rotación de personal, el salario informal y la ausencia de beneficios. Se recomienda líneas de investigación sobre la incidencia de estilos de liderazgo en las variables en cuestión.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132339210","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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