Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran最新文献

筛选

英文中文

DUNIA YANG DILAPORKAN, DIRI, DAN LIYAN DALAM NOVEL EDENSOR KARYA ANDREA HIRATA

Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Pub Date : 2019-06-30 DOI: 10.36706/logat.v6i1.56

Herpin Nopiandi Khurosan

{"title":"DUNIA YANG DILAPORKAN, DIRI, DAN LIYAN DALAM NOVEL EDENSOR KARYA ANDREA HIRATA","authors":"Herpin Nopiandi Khurosan","doi":"10.36706/logat.v6i1.56","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/logat.v6i1.56","url":null,"abstract":"ABSTRAK \u0000Tokoh Ikal dalam Novel Edensor karya Adrea Hirata disinyalir merupakan alter-ego dari penulisnya sendiri. Pertemuan antara Ikal dengan orang-orang asing beserta kebudayaan asing di Eropa, dan negosiasi atas perbedaan dan persamaan yang melingkupinya disinyalir terekam dalam novel Edensor tersebut. Sehingga hal itu mengimplikasikan bahwa di novel Edensor terdapat pelaporan keadaan dunia luas yang tak biasa, juga nilai-nilai asumsi penulisnya, serta perbedaan antara budaya penulis dengan budaya yang dikunjunginya. Oleh karena itu menurut hemat penulis perlu untuk mencari bagaiman dunia, diri, dan liyan ditampilkan dalam novel Edensor tersebut. \u0000Penulis menggunakan teori Travel Writing dari Carl Thompson guna menganalisis bagaimana dunia dilaporkan, serta bagaimana diri dan liyan dipresentasikan dalam Edensor. Konsep janus-faced penulis gunakan untuk mengungkap bagaimana Edensor melaporkan dunia. Fashioning digunakan untuk mengungkapkan bagaimana diri disajikan dalam Edensor. Sedangkan konsep othering penulis gunakan untuk mengungkap bagaimana liyan dan peliyanan dipresentasikan dalam Edensor. \u0000Hasil yang diperoleh adalah bahwa dalam Edensor Andrea Hirata melaporkan dunia melalui dua direksi janus-faced. Ia melihat dunia asing di sekelilingnya sekaligus melihat kedalam dirinya sendiri yang tak terlepas dari detil-detil yang bersifat personal. Aktifitas janus-faced tersebut merupakan representasi diri romantik yang terbuka akan perubahan. Sedangkan diri romantik itu muncul akibat adanya pembedaan diri yang hierarkis dan ambigu terhadap liyan yang ia temui kala melakukan pergerakan spasial. \u0000Kata Kunci: Edensor, Andrea Hirata, Sastra Perjalanan, Carl Thompson.","PeriodicalId":233473,"journal":{"name":"Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132592152","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGARUH MUHADHARAH TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK MAN INSAN CENDEKIA OKI 穆哈哈拉对印尼语言技能的影响

Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Pub Date : 2019-06-30 DOI: 10.36706/LOGAT.V6I1.68

Afriansyah Afriansyah

引用次数: 0

PENGARUH MODEL TRANS SECTOR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SURAT PEMBACA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 18 P ALEMBANG 跨分区榜样对国中IX - SMP学生的读者写作能力的影响

Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Pub Date : 2019-06-30 DOI: 10.36706/LOGAT.V6I1.63

A. Kahfi, Mulyadi Eko Purnomo, Ansori Ansori

{"title":"PENGARUH MODEL TRANS SECTOR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SURAT PEMBACA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 18 P ALEMBANG","authors":"A. Kahfi, Mulyadi Eko Purnomo, Ansori Ansori","doi":"10.36706/LOGAT.V6I1.63","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/LOGAT.V6I1.63","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Trans Sector terhadap kemampuan menulis surat pembaca siswa kelas IX SMP Negeri 18 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas yaitu kelas IX.8 yang berjumlah 39 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas IX.9 yang berjumlah 39 siswa sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen merupakan kelas yang diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran Trans Sector sedangkan kelas kontrol merupakan kelas dengan model pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes tertulis dan teknik pengolahan data menggunakan perhitungan uji-t dengan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan hasil tes antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Nilai rata-rata tes awal kelas eksperimen 67,62 dan kelas kontrol 65,21. Sementara nilai rata-rata tes akhir kelas eksperimen 78,00 dan kelas kontrol 72,33. Dari hasil perhitungan uji-t membuktikan bahwa thitung > ttabel = 3,338 > 1,992 dengan df = 76 pada tingkat signifikansi 95% (a = 0,025). Dengan demikian, Ha yang berbunyi “Ada perbedaan kemampuan menulis surat pembaca antara siswa kelas IX SMP Negeri 18 Palembang yang menggunakan model pembelajaran Trans Sector dengan siswa kelas IX SMP Negeri 18 Palembang yang menggunakan model pembelajaran konvensional” diterima maka dapat disimpulkan model pembelajaran Trans Sector berpengaruh terhadap kemampuan menulis surat pembaca siswa kelas IX SMP Negeri 18 Palembang.","PeriodicalId":233473,"journal":{"name":"Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126051735","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

首页上一页