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Carrefours de l'éducation最新文献

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Proust, M. (2022). De l’écolier à l’écrivain, travaux de jeunesse (1884-1895) . Classiques Garnier, éditions de Fallois, 216 p. Proust, M. (2022).De l'écolier à l'écrivain, travaux de jeunesse (1884-1895) .Classiques Garnier, éditions de Fallois, 216 p.
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0277
B. Poucet
{"title":"Proust, M. (2022). De l’écolier à l’écrivain, travaux de jeunesse (1884-1895) . Classiques Garnier, éditions de Fallois, 216 p.","authors":"B. Poucet","doi":"10.3917/cdle.056.0277","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0277","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"2 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138980521","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Garcia, D. (dir.). (2021). La Fabrique de la France. Flammarion/INRAP, 320 p. Garcia, D. (ed.) (2021).La Fabrique de la France.Flammarion/INRAP, 320 p.
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0289a05
B. Poucet
{"title":"Garcia, D. (dir.). (2021). La Fabrique de la France. Flammarion/INRAP, 320 p.","authors":"B. Poucet","doi":"10.3917/cdle.056.0289a05","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0289a05","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"53 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139010417","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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L’accompagnement dispensé par les conseillers en insertion de Pôle Emploi : un étayage au service de l’utilisation de la plateforme numérique Emploi Store 由 Pôle Emploi 整合顾问提供支持：支持使用 Emploi 商店数字平台
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0021
Hélène Hoblingre
{"title":"L’accompagnement dispensé par les conseillers en insertion de Pôle Emploi : un étayage au service de l’utilisation de la plateforme numérique Emploi Store","authors":"Hélène Hoblingre","doi":"10.3917/cdle.056.0021","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0021","url":null,"abstract":"Le propos de cet article est d’étudier les pratiques d’étayage développées par les conseillers en insertion dans le cadre de leur accompagnement, en vue de favoriser une utilisation autonome de la plateforme Emploi Store (ES) par les demandeurs d’emploi. L’attention est également portée sur le processus d’accompagnement en général dans lequel s’inscrit ces pratiques d’étayage. L’analyse de six entretiens semi-directifs nous a permis de constater que l’autonomie est à la fois une condition requise à l’utilisation d’ES par les bénéficiaires, mais également un objectif développemental. Les résultats montrent également que l’accompagnement de l’utilisation d’Emploi Store se fait généralement en cinq étapes. Trois étapes revêtent assez explicitement cinq des six fonctions de l’étayage évoquées par Jérôme Bruner, tandis que deux autres évoquent un maintien dans la zone proximale de développement et un désétayage.","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"92 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138978573","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Le Scoëzec-Masson, A. (2023). Gustavo Adolfo Bécquer. Légendes espagnoles et contes orientaux . Garnier, Classiques jaunes, 317 p. Le Scoëzec-Masson, A. (2023).Gustavo Adolfo Bécquer.Légendes espagnoles et contes orientaux .Garnier, Classiques jaunes, 317 pp.
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0272
B. Poucet, S. Pelissier
{"title":"Le Scoëzec-Masson, A. (2023). Gustavo Adolfo Bécquer. Légendes espagnoles et contes orientaux . Garnier, Classiques jaunes, 317 p.","authors":"B. Poucet, S. Pelissier","doi":"10.3917/cdle.056.0272","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0272","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"59 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138981786","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Prairat, É. (2022). L’école des Lumières brille toujours . ESF, « Sciences sociales », 166 p. Prairat, É. (2022).L'école des Lumières brille toujours .ESF, "Sciences sociales", 166 p.
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0275
B. Poucet, A. Panéro
{"title":"Prairat, É. (2022). L’école des Lumières brille toujours . ESF, « Sciences sociales », 166 p.","authors":"B. Poucet, A. Panéro","doi":"10.3917/cdle.056.0275","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0275","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"198 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139010214","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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L’accompagnement en formation d’adultes : un paradigme 成人培训中的支持：一个范例
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0093
Hervé Breton
{"title":"L’accompagnement en formation d’adultes : un paradigme","authors":"Hervé Breton","doi":"10.3917/cdle.056.0093","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0093","url":null,"abstract":"L’examen des conditions de l’émergence du paradigme de l’accompagnement en formation proposée dans cet article permet de mettre au jour la géographie des controverses qui se sont constituées au gré des différents moments qui en ponctuent le déploiement, de caractériser les métiers relevant des domaines professionnels qui l’organisent, du réseau des concepts qui le structure. C’est à partir de cette mise en perspective que seront saisies les questions éthiques et les dimensions sociopolitiques soulevées par ces métiers, et dont les pratiques oscillent entre individualisation des parcours et accompagnement collectif. La note de synthèse contenue dans ce dossier proposera l’examen des éléments suivants, sur un plan aspectuel, puis intégré : temporalités du cours de la vie adulte et précarité des parcours professionnels, auto-orientation et formation tout au long de la vie, évolution des cadres sociojuridiques du champ professionnel des métiers de l’accompagnement, identification des concepts associés au paradigme de l’accompagnement, mise au jour des questions sociopolitiques et éthiques.","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"57 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139010348","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Connac, S. (2020). La coopération, ça s’apprend. Mon compagnon quotidien pour former les élèves en classe coopérative . ESF, 181 p. Connac, S. (2020).La coopération, ça s'apprend.Mon compagnon quotidien pour former les élèves en classe coopérative .ESF, 181 p.
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0289a03
Lucie Mougenot
{"title":"Connac, S. (2020). La coopération, ça s’apprend. Mon compagnon quotidien pour former les élèves en classe coopérative . ESF, 181 p.","authors":"Lucie Mougenot","doi":"10.3917/cdle.056.0289a03","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0289a03","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"27 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139010572","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Thouroude, L. (2022). Prévenir les handicaps et les violences. La posture de l’entredeux en éducation. Champ social, 396 p. Thouroude, L. (2022).Prévenir les handicaps et les violences.La posture de l'entredeux en éducation.Champ social, 396 p.
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0284
B. Poucet, Christine Brisset
{"title":"Thouroude, L. (2022). Prévenir les handicaps et les violences. La posture de l’entredeux en éducation. Champ social, 396 p.","authors":"B. Poucet, Christine Brisset","doi":"10.3917/cdle.056.0284","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0284","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"20 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139010653","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Capelle-Dumont, P., Cohen-Levinas, D., Delecroix, V. et Manent, P. (2021). Crise de l’universel. La politique à l’épreuve de la religion . Presses universitaires de France, 118 p. Capelle-Dumont, P., Cohen-Levinas, D., Delecroix, V. and Manent, P. (2021).Crise de l'universel.La politique à l'épreuve de la religion .法国大学出版社，118 页。
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0257
B. Poucet, A. Panéro
{"title":"Capelle-Dumont, P., Cohen-Levinas, D., Delecroix, V. et Manent, P. (2021). Crise de l’universel. La politique à l’épreuve de la religion . Presses universitaires de France, 118 p.","authors":"B. Poucet, A. Panéro","doi":"10.3917/cdle.056.0257","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0257","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"22 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138978895","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Motivations de tuteurs de l’enseignement supérieur dans un programme de handi-tutorat 高等教育导师参与残疾人辅导计划的动机
Carrefours de l'éducation Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.3917/cdle.056.0207
L. Husson, Isabelle Bournaud, Anne Janand, L. Lacombe
{"title":"Motivations de tuteurs de l’enseignement supérieur dans un programme de handi-tutorat","authors":"L. Husson, Isabelle Bournaud, Anne Janand, L. Lacombe","doi":"10.3917/cdle.056.0207","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/cdle.056.0207","url":null,"abstract":"Avec un nombre d’élèves et d’étudiants en situation de handicap en constante augmentation dans les établissements d’enseignement en France, il est important de développer des dispositifs d’accompagnement, dont le tutorat fait partie. Les travaux existants sur le tutorat se focalisent principalement sur les tutorés, et concernent essentiellement le tutorat dans les études secondaires. Cet article tente de cerner les motivations des tuteurs dans l’enseignement supérieur, à travers une étude menée auprès de 59 tuteurs d’un dispositif de handi-tutorat. Les sources motivationnelles identifiées sont une motivation fondée sur le développement, voir le co-développement, et une motivation fondée sur les valeurs et le sens. Prendre en compte ces facteurs motivationnels est un levier pour augmenter le nombre de tuteurs, et donc à terme développer le tutorat dans l’enseignement supérieur.","PeriodicalId":221557,"journal":{"name":"Carrefours de l'éducation","volume":"15 23","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138980973","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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