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Ressignificações contemporâneas dos imaginários racializados nas artes visuais 视觉艺术中种族化想象的当代重新诠释
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.34029
Daniel Meirinho
{"title":"Ressignificações contemporâneas dos imaginários racializados nas artes visuais","authors":"Daniel Meirinho","doi":"10.47456/RF.V1I23.34029","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.34029","url":null,"abstract":": Este artigo analisa como contra estratégias de contestação representacional feita por artistas visuais contemporâneos negros podem vir a subverter os estereótipos raciais negativos criados e consolidados nas artes visuais. Desenhos, pinturas e fotografias raciais continuam a compor os imaginários e materiais didáticos, currículos escolares no ensino em artes e história aplicados em todo o país. O processo de ressignificação dos imaginários visuais racializados das imagens coloniais de controle amplificam complexidades da cultura afro-brasileira e redefinem narrativas imagéticas até hoje reiteradas. Este trabalho visa identificar como os modos de transcodificação e resistência em produções visuais contemporâneas reinscrevem significações reducionistas a partir de estratégias estéticas decoloniais negras nas artes enquanto práxis transformadora e de questionamentos raciais.","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"171 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122990764","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Bienal 12 Online 双年12在线
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.31262
R. Quaiatto
{"title":"Bienal 12 Online","authors":"R. Quaiatto","doi":"10.47456/RF.V1I23.31262","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.31262","url":null,"abstract":"Este artigo propõe uma reflexão, com abordagem crítica, sobre as estratégias de mediação utilizadas pela Bienal 12 Online para se manter ativa durante a pandemia do Coronavírus. Ao analisar as ações desenvolvidas pelo evento, tem-se como objetivo contribuir para pensar e discutir os modos de aproximação com o público, utilizados em exposições/eventos de arte contemporânea. Após o fechamento de diversos espaços culturais, faz-se necessário apontar os modos de funcionamento da Bienal 12, enquanto espaço que resiste durante esse período.","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121175522","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Processos educacionais nos museus de arte contemporânea 当代艺术博物馆的教育过程
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.32846
E. Nascimento, Louise Palma
{"title":"Processos educacionais nos museus de arte contemporânea","authors":"E. Nascimento, Louise Palma","doi":"10.47456/RF.V1I23.32846","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.32846","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta-se como um contributo para a reflexão sobre processos educacionais nos museus de arte contemporânea. Para tanto, discorre-se sobre alguns contextos e conceitos que emergem com os movimentos democráticos no âmbito dos museus e com a mudança de foco da prática artística – e também curatorial –, movida pela Viragem Educacional. Analisa-se ainda a obra do artista colombiano Nicolás Paris no sentido de tornar mais complexo o entendimento sobre as conexões entre educação e arte e os processos educacionais que podem existir em tais instituições.","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"115 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120880566","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Revisiting Black Mountain College 再次访问黑山学院
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.34023
Dorothee Richter
{"title":"Revisiting Black Mountain College","authors":"Dorothee Richter","doi":"10.47456/RF.V1I23.34023","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.34023","url":null,"abstract":"Every art university wants to give its graduates the greatest opportunities after graduation, as artists, curators, actors, conductors, musicians, designers, filmmakers, or dancers. How to get from A to Z in this project is based on the respective creativity concept. Do you want to equip the students with management knowledge in order to pave their way into the creative industries? Do you want to provide them with expertise in their field, or is critical thinking required above all, as well as the ability to cooperate that enables students to survive in an extremely complex world?","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121267394","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Cotidiano, corpo e processos de subjetivação na espiral poética de Rubiane Maia Rubiane Maia诗歌螺旋中的日常生活、身体和主体性过程
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.32850
Lindomberto Ferreira Alves
{"title":"Cotidiano, corpo e processos de subjetivação na espiral poética de Rubiane Maia","authors":"Lindomberto Ferreira Alves","doi":"10.47456/RF.V1I23.32850","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.32850","url":null,"abstract":"O artigo investiga como que corpo, cotidiano e processos de subjetivação são agenciados nos processos artísticos de Rubiane Maia. Persegue-se, aqui, a hipótese de que esses três verbetes se constituem como eixos norteadores dos deslocamentos poéticos explorados no decurso dos seus primeiros dez anos de carreira. Busca-se situar em perspectiva suas intenções poéticas de indissociação entre vida e obra – tendência que, em Rubiane Maia, parece conduzi-la à afirmação de um horizonte mais expansivo de relações entre a arte e a vida.","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"96 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123541870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Modos de ser Menina 做女孩的方法
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.32865
L. Zanin, Maria Tereza Aigner Menezes
{"title":"Modos de ser Menina","authors":"L. Zanin, Maria Tereza Aigner Menezes","doi":"10.47456/RF.V1I23.32865","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.32865","url":null,"abstract":"Considerando a necessidade de refletir sobre as imagens que nos cercam cotidianamente e como elas constroem modos de ser e estar no mundo, o artigo apresenta reflexões sobre imagens produzidas por meninas durante uma oficina realizada em uma escola municipal do município de Vitória. Partindo do pressuposto teórico da Cultura Visual e de teóricas feministas, apresenta apontamentos sobre as ficções sociais em torno dos modos de ser menina e como essas constroem normatizações de corpos, comportamentos e práticas sociais do universo feminino, por meio das imagens. Aponta, a partir das análises das produções elaboradas por alunas do ensino fundamental, a importância de uma educação para a cultura visual de modo que as nossas práticas do ver sejam transformadas em leituras críticas e interpretativas de si e do mundo.","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133011641","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Curadoria Online de Videodanças 视频舞蹈在线策展人
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.30925
Sarah Ferreira
{"title":"Curadoria Online de Videodanças","authors":"Sarah Ferreira","doi":"10.47456/RF.V1I23.30925","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.30925","url":null,"abstract":"Este artigo analisa as mediações construídas pelos processos curatoriais do canal de pesquisa on-line VIDEODANÇA+ a partir de meu papel enquanto curadora e também considerando minhas experiências como criadora, oferecendo pistas para pensarmos as políticas e estratégias de ensino desta forma de arte. As reflexões aqui expostas sobre a curadoria on-line dos arquivos digitais de videodança são fundamentadas nos escritos das autoras Sueli Rolnik (2011) e Gisele Beiguelman (2011) entre outros que perfazem um recorte teórico que tem caráter interdisciplinar, contemplando as tecnologias, a filosofia e psicanálise para contextualizar a dança da curadora com os mecanismos de busca da internet, num pas de deux com os algoritmos.","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"111 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131261702","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A dimensão educativa da arte 艺术的教育维度
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.34033
R. Johas, S. Sanmartin
{"title":"A dimensão educativa da arte","authors":"R. Johas, S. Sanmartin","doi":"10.47456/RF.V1I23.34033","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.34033","url":null,"abstract":"Vivemos hoje num mundo tomado por incertezas: aprofundamento da desigualdade, iminência da morte, pandemia; desestabilização ambiental e dos habitats (a natureza suportará essa degradação?); presença digital versus a presencialidade (voltará a haver convivência em que os corpos possam se tocar?). E um cenário distópico de um mundo dominado por uma epistemologia dominante, apoiada em três pilares: capitalismo, colonialismo (racismo) e o patriarcado (sexismo). [...]","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134279355","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O guardião da vila de Lapinha da Serra Lapinha da Serra村的守护者
Revista Farol Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.47456/RF.V1I23.34031
A. Sequeira
{"title":"O guardião da vila de Lapinha da Serra","authors":"A. Sequeira","doi":"10.47456/RF.V1I23.34031","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/RF.V1I23.34031","url":null,"abstract":"A partir de uma proposição artística de natureza relacional, o presente artigo trata das possíveis intersecções entre o ato de viver e o ato de criar. Interessa-me analisar a dissociação entre os limites do “sujeito empírico” e do “sujeito artista”, como também o entendimento da experiência poética sob a égide de uma estética da reflexão, que não esgota seu entendimento numa simples apreensão formal, mas convida quem dela participa a desvelá-la a partir de relações associativas com suas referências de mundo.","PeriodicalId":217096,"journal":{"name":"Revista Farol","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120988954","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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