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Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0139
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Ismail Ferhat (Dir.). La Picardie : un territoire éducatif à part ? Revue du Nord , 2020, Hors-série, n° 39, 266 pages. Ismail Ferhat (Dir.).La Picardie: un territoire éducatif à part?Revue du Nord , 2020, special issue, no. 39, 266 pages.
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0124
Delphine Patry
{"title":"Ismail Ferhat (Dir.). La Picardie : un territoire éducatif à part ? Revue du Nord , 2020, Hors-série, n° 39, 266 pages.","authors":"Delphine Patry","doi":"10.3917/lsdle.544.0124","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/lsdle.544.0124","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":216023,"journal":{"name":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","volume":"84 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140495429","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Des écoles privées hors contrat financièrement accessibles ? Essai de typologie des logiques économiques et pédagogiques des fondateurs d’écoles alternatives 没有合同也能负担得起的公立学校？尝试将另类学校创办人的经济和教学理念典型化
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0027
Marie-Laure Viaud
{"title":"Des écoles privées hors contrat financièrement accessibles ? Essai de typologie des logiques économiques et pédagogiques des fondateurs d’écoles alternatives","authors":"Marie-Laure Viaud","doi":"10.3917/lsdle.544.0027","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/lsdle.544.0027","url":null,"abstract":"Depuis une quinzaine d’années, les écoles privées hors contrat se multiplient en France. Dans le même temps, leurs promoteurs sont de plus en plus soucieux de permettre leur accès à un public socialement diversifié, ce qui conduit à une diversification des stratégies économiques. À partir de l’étude d » un panel d’écoles alternatives ouvertes depuis une vingtaine d » années et de la réalisation de monographies d » établissement permettant des comparaisons dans le temps et dans l’espace des stratégies des novateurs, cet article propose une typologie des différentes logiques financières présidant à leur ouverture et à leur fonctionnement les deux premières années, et analyse les conséquences de ces choix en termes de mixité sociale et de pérennisation du projet. Trois logiques sont distinguées : celle du modèle classique de la création d’entreprise avec un recours à l’emprunt et l’embauche d’un ou plusieurs salariés (un modèle solide, mais induisant des coûts de scolarité élevés) ; celle de la création par des passionnés assurant eux-mêmes l’ensemble des tâches sans rémunération pour permettre un coût de scolarité limité ; celle d’écoles souhaitant être accessibles à tous avec un coût très réduit de scolarité, mais au prix de « bricolages économiques » complexes qui rendent la survie de ces structures très fragile.","PeriodicalId":216023,"journal":{"name":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","volume":"80 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140495919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Les écoles privées aujourd’hui : des entreprises pas comme les autres ? 今天的公立学校：与众不同的企业？
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0081
Françoise Carraud
{"title":"Les écoles privées aujourd’hui : des entreprises pas comme les autres ?","authors":"Françoise Carraud","doi":"10.3917/lsdle.544.0081","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/lsdle.544.0081","url":null,"abstract":"Pour exister légalement, les écoles privées hors contrat doivent adopter une structure juridique (association ou entreprise) inscrite dans le monde économique et marchand. Dans ce champ de l’éducation, les références sont celles de l’économie sociale et solidaire qui suscite de nombreuses attentes en termes d’autonomie, d’égalité ou de justice au travail (Darbus, 2009). Pour les quatre écoles étudiées dans ce texte, cette forme entrepreneuriale et l’organisation du travail adoptée, avec une division sociale du travail éducatif (Tardif & Levasseur, 2010) plus ou moins caractérisée, a d’importantes conséquences sur l’activité et la pédagogie des professionnels au quotidien. Disputes, conflits et démissions mettent parfois en péril l’existence même des structures, sans que les enjeux en termes d’organisation du travail ne soient suffisamment clarifiés. Ainsi, au-delà des références pédagogiques, sources de la création de ces écoles, la question de l’entrepreneuriat social et solidaire, et de ses ambiguïtés, doit aussi être étudiée, en fonction des différentes situations.","PeriodicalId":216023,"journal":{"name":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","volume":"271 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140495322","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Les Sciences de l’éducation 教育科学
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0001
{"title":"Les Sciences de l’éducation","authors":"","doi":"10.3917/lsdle.544.0001","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/lsdle.544.0001","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":216023,"journal":{"name":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","volume":"78 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140495921","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Questions à Hans Jonas et à… Michel Fabre 向汉斯-乔纳斯和......米歇尔-法布尔提问
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0128
E. Prairat
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La dimension économique des pédagogies différentes. Introduction au dossier 替代教学方法的经济层面。档案介绍
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0007
P. Bongrand, M. Hugon, Marie-Laure Viaud
{"title":"La dimension économique des pédagogies différentes. Introduction au dossier","authors":"P. Bongrand, M. Hugon, Marie-Laure Viaud","doi":"10.3917/lsdle.544.0007","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/lsdle.544.0007","url":null,"abstract":"Cet article introduit un dossier qui plaide pour que des recherches sur les pédagogies « différentes » (définies par leur prise de distance revendiquée vis-à-vis de l’ordinaire scolaire) enquêtent sur leurs aspects économiques. Le constat récurrent du coût très élevé, facteur d’inégalités, de certaines écoles privées alternatives ne vaut pas pour toutes les pédagogies différentes. Étudier les démarches des fondateurs ou membres des écoles différentes soutient l’hypothèse que la contrainte de financement fait l’objet de stratégies variées qui, dans le contexte de développement de quasi-marchés scolaires, concourent à éclairer non seulement la genèse, le devenir et les publics de ces établissements, mais également leurs pratiques pédagogiques.","PeriodicalId":216023,"journal":{"name":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140495348","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Michel Fabre et Céline Chauvigné. L’éducation et les Lumières : Enjeux philosophiques et didactiques contemporains . Dijon : Éditions Raison et Passions, 2020, 281 pages. Michel Fabre 和 Céline Chauvigné.L'éducation et les Lumières: Enjeux philosophiques et didactiques contemporains .第戎：Raison et Passions 出版社，2020 年，281 页。
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0119
B. Rey
{"title":"Michel Fabre et Céline Chauvigné. L’éducation et les Lumières : Enjeux philosophiques et didactiques contemporains . Dijon : Éditions Raison et Passions, 2020, 281 pages.","authors":"B. Rey","doi":"10.3917/lsdle.544.0119","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/lsdle.544.0119","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":216023,"journal":{"name":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","volume":"5 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140496225","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La construction du marché scolaire : exemple des écoles privées chinoises 学校市场的建设：以中国公立学校为例
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0101
Jing Wang
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Les milieux alternatifs de scolarisation : de nouveaux entrepreneurs sociaux ? 另类学习环境：新的社会企业家？
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.3917/lsdle.544.0059
M. Vidal, S. Grossmann
{"title":"Les milieux alternatifs de scolarisation : de nouveaux entrepreneurs sociaux ?","authors":"M. Vidal, S. Grossmann","doi":"10.3917/lsdle.544.0059","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/lsdle.544.0059","url":null,"abstract":"L’entrepreneuriat social a le vent en poupe au Québec. Prisé par les politiques néolibérales contemporaines, on retrouve désormais cette expression aussi bien dans les milieux éducatifs qu’associatifs (Claude et Gaudet, 2018). Avant de s’intéresser à ses implications, il importe de comprendre les différents récits et réalités que cette expression recouvre. Sur la base de trois études de cas au sein d’une école de la rue, d’une école privée alternative et d’une association de raccrochage scolaire, cet article montre comment les différentes logiques sociales mises en place par certains milieux alternatifs de scolarisation du Québec (MAS) s’arriment à des logiques marchandes. Le cadre des économies de la grandeur (Boltanski et Thévenot, 1991) fait ressortir une pluralité de logiques qui se répartissent sur un continuum. Ces logiques se co-construisent, s’articulent, voire parfois s’opposent, afin de rendre compte des multiples facettes de l’entrepreneuriat social.","PeriodicalId":216023,"journal":{"name":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","volume":"4 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140494959","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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