发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة最新文献

筛选
英文 中文
برنامج مقترح فی مساق التربیة الوطنیة فی ضوء مبادئ العدل والمساواة لتنمیه الوعی بحقوق المرأة وقیم تحمل المسئولیة الاجتماعیة لدى طلبة الجامعات الأردنیة
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.266675
ریم محمد العموش
{"title":"برنامج مقترح فی مساق التربیة الوطنیة فی ضوء مبادئ العدل والمساواة لتنمیه الوعی بحقوق المرأة وقیم تحمل المسئولیة الاجتماعیة لدى طلبة الجامعات الأردنیة","authors":"ریم محمد العموش","doi":"10.21608/pjas.2022.266675","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.266675","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124953220","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
برنامج مقترح قائم على علم الاجتماع الطبى لتنمیة الوعى بمجالاته وأبعاد التوافق النفسى والاجتماعى والسلوك الصحى لدى طلاب المرحلة الثانویة 在医学社会学基础上提出的方案，旨在提高中学生对各种领域、社会和谐和健康行为的认识。
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.266625
سماح محمد إبراهیم إسماعیل
{"title":"برنامج مقترح قائم على علم الاجتماع الطبى لتنمیة الوعى بمجالاته وأبعاد التوافق النفسى والاجتماعى والسلوك الصحى لدى طلاب المرحلة الثانویة","authors":"سماح محمد إبراهیم إسماعیل","doi":"10.21608/pjas.2022.266625","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.266625","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121943092","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة استخدام استراتیجیة الأمواج المتداخلة فی تنمیةمهارات التفكیر التاریخی لدی تلامیذ المرحلة الإعدادیة
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.266673
می كمال دیاب
{"title":"فاعلیة استخدام استراتیجیة الأمواج المتداخلة فی تنمیةمهارات التفكیر التاریخی لدی تلامیذ المرحلة الإعدادیة","authors":"می كمال دیاب","doi":"10.21608/pjas.2022.266673","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.266673","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"316 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123466078","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تطویر منهج الدراسات الاجتماعیة فی ضوء الاستراتیجیة الوطنیة لمكافحة الفساد لتنمیة المفاهیم والقیم المرتبطة بها لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی 在学生学生学生中，与与反制的的和和和与此相通的学生中，与此同时，还与其他学生建立了关系。
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.266624
محمود & علاء جابر حسن أحمد & عبد الله أحمد مرواد
{"title":"تطویر منهج الدراسات الاجتماعیة فی ضوء الاستراتیجیة الوطنیة لمكافحة الفساد لتنمیة المفاهیم والقیم المرتبطة بها لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی","authors":"محمود & علاء جابر حسن أحمد & عبد الله أحمد مرواد","doi":"10.21608/pjas.2022.266624","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.266624","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123171628","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
برنامج مقترح لمعلمی الجغرافیا لتنمیة مهارات التدریس والتقویم الإلكترونی وخفض قلق التدریس لدیهم 提议的伊通天基金会学生((()((())，减少减少对学生的的问题
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.266619
هبة & مروى هاشم محمد هاشم & حسین اسماعیل إمام
{"title":"برنامج مقترح لمعلمی الجغرافیا لتنمیة مهارات التدریس والتقویم الإلكترونی وخفض قلق التدریس لدیهم","authors":"هبة & مروى هاشم محمد هاشم & حسین اسماعیل إمام","doi":"10.21608/pjas.2022.266619","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.266619","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126788365","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة نموذج بنائى فى تنمیة المهارات الاجتماعیة وبعض قیم المواطنة الرقمیة لدى تلامیذ مرحلة الطفولة المبکرة 在学生们的学生中，我们建立了“新”””和“新””””(“新”)”)的“新”””(“新”)。
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-03-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.245459
عدیلة عبد الحمید رجب
{"title":"فاعلیة نموذج بنائى فى تنمیة المهارات الاجتماعیة وبعض قیم المواطنة الرقمیة لدى تلامیذ مرحلة الطفولة المبکرة","authors":"عدیلة عبد الحمید رجب","doi":"10.21608/pjas.2022.245459","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.245459","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116550251","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
التمکین المهنی للطلاب معلمی الدراسات الاجتماعیة فی ضوء التحدیات العالمیة المعاصرة لبرامج التدریب المیدانی (نحو نموذج مقترح للتدریب المیدانی
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-03-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.245453
صفاء محمد على محمد أحمد
{"title":"التمکین المهنی للطلاب معلمی الدراسات الاجتماعیة فی ضوء التحدیات العالمیة المعاصرة لبرامج التدریب المیدانی (نحو نموذج مقترح للتدریب المیدانی","authors":"صفاء محمد على محمد أحمد","doi":"10.21608/pjas.2022.245453","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.245453","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"110 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115699316","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
برنامج إثرائى قائم على نظریة الذکاء الناجح فى تدریس الفلسفة لتنمیة القراءة الفلسفیة وقیم التعایش مع الاخر لدى طلاب المرحلة الثانویة 在学生学生中，与其他学生一起学习的是“与”””和“与”””””””。
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-03-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.245467
مروة محمد أمین عبد الرحیم
{"title":"برنامج إثرائى قائم على نظریة الذکاء الناجح فى تدریس الفلسفة لتنمیة القراءة الفلسفیة وقیم التعایش مع الاخر لدى طلاب المرحلة الثانویة","authors":"مروة محمد أمین عبد الرحیم","doi":"10.21608/pjas.2022.245467","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.245467","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125425330","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مقدمة العدد 135 مارس 2022 2022年3月135号引言
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-03-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.245452
{"title":"مقدمة العدد 135 مارس 2022","authors":"","doi":"10.21608/pjas.2022.245452","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.245452","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123524053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة استراتیجیة التخیُّل الموجَّه فی تنمیة مهارات التفکیر التاریخی والـمَیْل نحو التاریخ لدى طالبات المرحلة الثانویة
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2022-03-01 DOI: 10.21608/pjas.2022.245462
نوره بنت مقحم بن محسن العنزی
{"title":"فاعلیة استراتیجیة التخیُّل الموجَّه فی تنمیة مهارات التفکیر التاریخی والـمَیْل نحو التاریخ لدى طالبات المرحلة الثانویة","authors":"نوره بنت مقحم بن محسن العنزی","doi":"10.21608/pjas.2022.245462","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2022.245462","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"112 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132160548","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信
小红书