At-Turost : Journal of Islamic Studies最新文献

筛选
英文 中文
Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Dengan Pendekatan Problem Based Learning
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-10-20 DOI: 10.52491/at.v8i1.85
Arifurrahman Arifurrahman
{"title":"Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Dengan Pendekatan Problem Based Learning","authors":"Arifurrahman Arifurrahman","doi":"10.52491/at.v8i1.85","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/at.v8i1.85","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000Berbagai perkembangan kehidupan yang pesat dengan tantangan yang semakin kompleks telah menuntut agar guru selalu bersifat profesional.oleh karena dalam penelitian ini fokus pada pengembangan bahan ajar pendidikan agamaislam dengan pendekatan problem based learning. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan (Research and Development). Hasil dari penelitian ini : Berdasarkan proses pengembangan dan hasil validasi terhadap bahan ajar berupa buku ajar Pendidikan Agam Islam kelas XI dapat disimpulkan sebagai berikut: Pelaksanaan pengembangan bahan ajar berupa buku ajar Pendidikan Agam Islam kelas XI SMA dikembangkan dalam empat tahap, yakni : 1) Melakukan penggalian berbagai informasi tentang potensi dan masalah, 2) setelah potensi masalah dapat ditunjukkan secara faktual dan uptodate selanjutnya mengumpulkan data, 3) merancang dan mengembangkan produk awal dengan memperhatikan prinsip-prinsip pengembangan bahan ajar dan unsur-unsur bahan ajar, 4) validasi produk oleh tim ahli. Hasil pengembangan ini dapat dijadikan acuan dan rujukan dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam kelas XI SMA semester satu. Desain pengembangan yang dilakukan telah menghasilkan satu produk Buku ajar Pendidikan Agama Islam. \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129330956","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Implementasi Manajemen Pembiayaan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Ma’had Aly Situbondo 马哈德•阿利•西邦多教育质量改进融资管理的实施
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-10-17 DOI: 10.52491/at.v7i2.84
Musarofah Musarofah
{"title":"Implementasi Manajemen Pembiayaan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Ma’had Aly Situbondo","authors":"Musarofah Musarofah","doi":"10.52491/at.v7i2.84","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/at.v7i2.84","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen pembiayaan dalam peningkatan mutu pendiidkan Ma’had Aly Situbondo. Ma’had Aly Situbondo merupakan bagian dari pesantren yang mempunyai keunikan atau kekhasan tersendiri dalam memanajemen keuangan atau pembiayaan jika dibandingkan dengan lembaga pendidikan yang lainnya. Termasuk di dalam perencanaan maupun pengelolaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Interpretasi data menggunakan perspektif fenomenologis. Data dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah (1) reduksi data; (2) penyajian data; dan (3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan implementasi manajemen pembiayaan yang dilakukan Ma’had Aly Situbondo menggunakan tahap-tahap perencanaan, pengorganisasian, pengontrolan, evaluasi dan laporan pertanggungjawaban. Sumber dana Ma’had Aly dapat dibagi menjadi dua bentuk yakni budgeter (dana utama yaitu subsidi dari Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo) dan non budget. Faktor pendukung implementasi manajemen pembiayaan meliputi faktor sentralisasi keuangan, efisiensi dari segala lini dan pengabdian.","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115196494","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Menelaah Eksistensi Lembaga Pendidikan Islam (MI, Mts, dan MA) di Indonesia 研究印尼伊斯兰教育机构(MI, Mts和MA)的存在
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-10-13 DOI: 10.52491/AT.V8I2.82
Sandiko Sandiko
{"title":"Menelaah Eksistensi Lembaga Pendidikan Islam (MI, Mts, dan MA) di Indonesia","authors":"Sandiko Sandiko","doi":"10.52491/AT.V8I2.82","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/AT.V8I2.82","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000Pada tataran filosofis dan praksis pendidikan Islam di Indonesia tak luput dari bermacam persoalan baik yang bersifat akut maupun faktual. Persoalan akut seperti diskursus yang tak kunjung usai antara ilmu agama dan ilmu umum. Sementara problema faktual lebih terkait pada masalah-masalah teknis implementatif pelaksanaan pendidikan Islam. adapun Peta pendidikan Islam lebih banyak meliputi pada lembaga pendidikaan keagamaan yakni pembahasan problematika pendidikan Islam lebih dititik beratkan pada hambatan terjadi di lembaga yang bercirikan Islam terutama tingkat sekolah dasar hingga menengah yakni Madrasah Ibtidaiyah Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah. Karena itu pembahasan jurnal ini akan lebih fokus membahas tentang Bagaimana sejarah lembaga pendidikan islam dan perkembangan madrasah di indonesia? Bagaimana Madrasah dan pendidikan agama Islam mengaktualisasikan peserta didik dalam kehidupan bermasyarakat? Dan Perkembangan Madrasah MI, MTs & MA serta Eksistensinya? Sehingga dapat diketahui bagaimana sesungguhnya eksistensi lembaga pendidikan islam yang berbasis madrasah di Indonesia. \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"148 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114249233","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Sebagai Upaya Pengembangan Kompetensi Santri 在寄宿学校学习黄书,作为一种能力发展的努力
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-09-01 DOI: 10.52491/AT.V8I2.81
Fathor Rosi, Azisi Azisi
{"title":"Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Sebagai Upaya Pengembangan Kompetensi Santri","authors":"Fathor Rosi, Azisi Azisi","doi":"10.52491/AT.V8I2.81","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/AT.V8I2.81","url":null,"abstract":"Berbagai penelitian dan karya ilmiah yang berhubungan dengan Konsep, metode, dan proses pelaksanaan pendidikan keagamaan di pesantren memang cukup banyak namun yang ansih membahas tentang pembelajaran kitab kuning melalui tradisi proses pembelajaran di pondok pesantren masih belum banyak, sehingga menjadi penting dan menarik untuk dibahas dan dipahami lebih konprehensif adapun karya tulis ilmiah tentang pesantren telah tersebar luas, baik dalam bentuk buku–buku, makalah, buletien dan majalah. Namun realitasnya masih banyak yang tersisa yang belum terungkap oleh sebagian pemerhati pendidikan tentang pondok pesantren, yang tidak ditemukan di luar pesantren atau pendidikan lain, yang jelas mereka sepakat dan berkesimpulan, bahwa di pesantren terdapat nilai-nilai yang sangat menarik dan spesifik untuk dikaji, salah satunya tentang model pembelajaran kitab kuning. Pembelajaran kitab kuning merupakan salah satu ciri khas tradisional yang masih dilestarikan di lembaga pondok pesantren, maka penulis banyak menemukan karya ilmiah yang mengkaji terhadap system pembelajaran kitab kuning di berbagai pondok pesantren. Jurnal konseptual ini diklasifikasikan menjadi dua hal yaitu sebagai berikut; pertama bagaimana implementasi pembelajaran kitab kuning sebagai upaya pengembangan kemampuan santri serta dampak dan urgensi pembelajaran kitab kuning dalam mengembangkan kompetensi santri","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127873841","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENERAPAN SANKSI BAGI SANTRI BERMASALAH DI PONDOK PESANTREN NURUL JADID PERSPEKTIF TEORI PENEGAKAN HUKUM LAWRENCE M. FRIEDMAN 劳伦斯·M·弗里德曼(LAWRENCE M. FRIEDMAN)执行法律理论的观点
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-08-31 DOI: 10.52491/AT.V8I2.67
mushafi miftah, Syarif Hidayatullah, Siti Aisyah
{"title":"PENERAPAN SANKSI BAGI SANTRI BERMASALAH DI PONDOK PESANTREN NURUL JADID PERSPEKTIF TEORI PENEGAKAN HUKUM LAWRENCE M. FRIEDMAN","authors":"mushafi miftah, Syarif Hidayatullah, Siti Aisyah","doi":"10.52491/AT.V8I2.67","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/AT.V8I2.67","url":null,"abstract":"This study discusses the problems of applying bald sanctions for students who have problems in PP. Nurul Jadid. The purpose of this study was to determine the root cause of the application of bald sanctions against problematic students. Due to the fact, the sanction is not a deterrent reason for santri not to violate the rules of the pesantren. As an analytical tool for the problematic application of the bald sanction is the law enforcement theory of Lawrence M. Friedman. Therefore, the formulation of the problems that arise from this research are; 1) what are the sanctions given to students who have problems in PP. Nurul Jadid? 2) What is the basis for applying sanctions for students who have problems in PP. Nurul Jadid? 3) how are the problems of applying sanctions for students who have problems in PP. Nurul Jadid Paiton Probolinggo? While the purpose of this study is to find out the sanctions given to students who have problems in PP. Nurul Jadid, to find out the basis for applying sanctions for students who have problems in PP. Nurul Jadid den to find out the problems of applying sanctions for students who have problems in PP. Nurul Jadid Paiton Probolinggo. \u0000Keywords: Sanctions, Problematic Students, and Law Enforcement Theory","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121627713","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Strategi Perwujudan Pembelajaran Humanis di Madrasah I’dadiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-08-31 DOI: 10.52491/AT.V8I2.74
Afif Sabil
{"title":"Strategi Perwujudan Pembelajaran Humanis di Madrasah I’dadiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo","authors":"Afif Sabil","doi":"10.52491/AT.V8I2.74","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/AT.V8I2.74","url":null,"abstract":"Pembelajaran yang menghargai peserta didik sebagai individu yang bebas, menyadari potensinya, komunikatif, kritis, menyanangakan dan penuh dengan nilai-nilai humanis penting untuk dieksistensikan. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui strategi Madrasah I’dadiyah dalam perwujudan pembelajaran yang humanis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus, teknik pengumpulan datanya adalah observasi dan wawancara. Strategi Madrasah I’dadiyah dalam perwujudan pembelajaran humanis dilaksanakan melalui empat tahapan. Pertama, menentukan arah dan tujuan yang hendak dicapai, kemudian memilih cara yang paling tepat untuk mewujudkan tujuan. Kedua, Menentukan pendekatan dalam proses belajar mengajar. Ketiga, memilih metode yang paling sesuai dengan tujuan dan pendekatan yang telah dipilih. Keempat, Menentukan standar yang akan dijadikan pedoman untuk proses pembelajaran selanjutnya.","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126543726","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Using the Total Physical Response Method to Train Students' Arabic Speaking Ability 运用全身反应法培养学生的阿拉伯语口语能力
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-08-31 DOI: 10.52491/AT.V8I2.69
Imam Fahrurrozi
{"title":"Using the Total Physical Response Method to Train Students' Arabic Speaking Ability","authors":"Imam Fahrurrozi","doi":"10.52491/AT.V8I2.69","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/AT.V8I2.69","url":null,"abstract":"In the teaching and learning process, learning methods are important things that need to be considered by a teacher so that learning goes well and is not boring. Especially in learning Arabic which requires mastering four skills, the selection of methods must be appropriate to teach some of these abilities. Usually a teacher imposes a method to carry out learning, so what happens is that students are less enthusiastic about taking lessons. This study aims to determine the use of the Total Physical Response method to train students' Arabic speaking skills. The research method used is the Classroom Action Research method by applying two cycles. Each cycle includes action planning, implementation, observation, and evaluation activities. The results of the study indicate that to train students' speaking Arabic skills, it is necessary to equip students with a large vocabulary, and then the vocabulary is used to train students' speaking skills. The introduction of vocabulary in this study was carried out in the first cycle and the use of vocabulary in training students' speaking skills was carried out in the second cycle.","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132448700","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Konsep Bantuan Hukum Dalam Peradilan Pidana Di Indonesia 印尼刑事司法司法援助的概念
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-08-31 DOI: 10.52491/AT.V8I2.71
D. Suryantoro
{"title":"Konsep Bantuan Hukum Dalam Peradilan Pidana Di Indonesia","authors":"D. Suryantoro","doi":"10.52491/AT.V8I2.71","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/AT.V8I2.71","url":null,"abstract":"Abstrak \u0000Perihal bantuan hukum termasuk di dalamnya prinsip equality before the law dan access to legal counsel, dan dalam hukum positif Indonesia telah diatur seecara jelas dan tegas dalam berbagai peraturan perundang-undangan . Dalam sistem peradilan pidana/ criminal justice system di Indonesia sudah sejak lama regulasi yang mengatur tentang bantuan hukum yang tertuang di dalam kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana. Konsep bantuan hukum sendiri sebenarnya bukanlah konsep yang sudah mati, artinya hingga sekarang ini kita harus secara terus-menerus mengkajinya, karena bagaianapun juga pergeseran dan atau perkembangan yang menyangkut dimensi waktu, pendekatan, struktur sosial, politik, dan ekonomi, serta kondisi-kondisi lokal tertentu memberikan pengaruh tersendiri terhadap pengkajian bantuan hukum.","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"47 34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124720066","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Efektivitas Penyampaian Ajaran Tasawuf Melalui Nazam (Tinjauan Komunikasi Atas Kitab Al-Ni’am Alaa Nazmil Hikam Karya Syeikh Abdul Wahib ibn Hudzaifah)
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-08-31 DOI: 10.52491/AT.V8I2.63
M. Arifin
{"title":"Efektivitas Penyampaian Ajaran Tasawuf Melalui Nazam (Tinjauan Komunikasi Atas Kitab Al-Ni’am Alaa Nazmil Hikam Karya Syeikh Abdul Wahib ibn Hudzaifah)","authors":"M. Arifin","doi":"10.52491/AT.V8I2.63","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/AT.V8I2.63","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115177895","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MENUMBUHKEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS PADA ANAK USIA DINI DI TK KUSUMA KELURAHAN PATOKAN KECAMATAN KRAKSAAN PROBOLINGGO JAWA TIMUR 成长为东爪哇省喀拉卡萨PROBOLINGGO省幼儿的宗教人物
At-Turost : Journal of Islamic Studies Pub Date : 2021-08-31 DOI: 10.52491/AT.V8I2.64
Toyyibatut Thowilah
{"title":"MENUMBUHKEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS PADA ANAK USIA DINI DI TK KUSUMA KELURAHAN PATOKAN KECAMATAN KRAKSAAN PROBOLINGGO JAWA TIMUR","authors":"Toyyibatut Thowilah","doi":"10.52491/AT.V8I2.64","DOIUrl":"https://doi.org/10.52491/AT.V8I2.64","url":null,"abstract":"Pembelajaran bisa dikatakan berhasil jika terjadi tahapan Perubahan Perilaku. Pembelajaran pada anak usia dini merupakan dasar awal dari pembentukan karakter pada Anak. Pembeljaran  nilai religius pada anak sejak usia dini  mungkin penting artinya, karena pendidikan sangat memerlukan proses proses seperti rantai makanan yang saling berkaitan yang menjadikan anak menjadi Religius. Penelitian yang terdapat pada jurnal ini  termasuk penelitian kualitatif yang sifatnya deskriptif. Untuk mengumpulkan  data data, peneliti menggunakan dua metode, yaitu: metode wawancara dan metode observasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran yang menumbuhkembangkan karakter religius di   TK KUSUMA Kelurahan Patokan Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo Jawa Timur adalah dengan memadukan  pelajaran di kelas, pembiasaan rutin, spontan, dan keteladanan. Cara  pendidikan karakter yang indah perlu  dukungan oleh semua pihak yang  harus terlibat secara aktif, dari tingkat keluarga, masyarakat, lembaga pendidikan umum atau formal, hingga para tokoh bangsa dan tentu saja tokoh agama dan masyarakat.","PeriodicalId":207442,"journal":{"name":"At-Turost : Journal of Islamic Studies","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131354806","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信