MENUMBUHKEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS PADA ANAK USIA DINI DI TK KUSUMA KELURAHAN PATOKAN KECAMATAN KRAKSAAN PROBOLINGGO JAWA TIMUR

Abstract

Pembelajaran bisa dikatakan berhasil jika terjadi tahapan Perubahan Perilaku. Pembelajaran pada anak usia dini merupakan dasar awal dari pembentukan karakter pada Anak. Pembeljaran  nilai religius pada anak sejak usia dini  mungkin penting artinya, karena pendidikan sangat memerlukan proses proses seperti rantai makanan yang saling berkaitan yang menjadikan anak menjadi Religius. Penelitian yang terdapat pada jurnal ini  termasuk penelitian kualitatif yang sifatnya deskriptif. Untuk mengumpulkan  data data, peneliti menggunakan dua metode, yaitu: metode wawancara dan metode observasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran yang menumbuhkembangkan karakter religius di   TK KUSUMA Kelurahan Patokan Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo Jawa Timur adalah dengan memadukan  pelajaran di kelas, pembiasaan rutin, spontan, dan keteladanan. Cara  pendidikan karakter yang indah perlu  dukungan oleh semua pihak yang  harus terlibat secara aktif, dari tingkat keluarga, masyarakat, lembaga pendidikan umum atau formal, hingga para tokoh bangsa dan tentu saja tokoh agama dan masyarakat.