Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего最新文献

{"title":"Личная безопасность в цифровой образовательной среде","authors":"Альбина Николаевна Рассказова, А. С. Зыкова","doi":"10.17586/2587-8557-2021-5-85-94","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2021-5-85-94","url":null,"abstract":"Мы, как преподаватели, наделены правом и доступом к ежедневному сбору и обработке данные обучающихся. При этом наряду с освоением новых цифровых технологий сбора и обработки данных важно соблюдать их конфиденциальность и обязанность по защите. Несмотря на то, что защита конфиденциальности данных учащихся является частью основной ответственности за заботу о них, не во всех учебных заведениях имеются письменные договоренности и/или руководства по защите данных, а также какие-либо положения в отношении сбора и использования частной информации. Таким образом, цель данной работы состоит в предложении рекомендаций по разработке политики конфиденциальности непосредственно в учебных заведениях. Для этого анализируется роль преподавателя в защите данных обучающихся с точки зрения осознанного управления информацией и обсуждается ряд мер по защите конфиденциальности данных учащихся, не нарушая образовательных целей и стиля работы преподавателя. Предметом анализа являются учащиеся системы общего образования, студенты средних специальных и высших учебных заведений.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121935782","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Ценностно-ориентированное управление развитием инфраструктуры города: установки жителей Санкт-Петербурга","authors":"Анна Борисовна Углова, Борис Абдуллохонович Низомутдинов, В. А. Казак, Дарья Сергеевна Липатова","doi":"10.17586/2587-8557-2021-5-133-150","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2021-5-133-150","url":null,"abstract":"В работе рассмотрена возможность использования результатов изучения ценностносмысловой сферы горожан, а также автоматизированного анализа данных из их социальных сетей для ценностно-ориентированного управления развитием инфраструктуры города. Рассмотрены теоретические и экспериментальные основания ценностно-ориентированного управления городом с учетом современных информационных и эко-психологических разработок. Были описаны наиболее значимые объекты инфраструктуры, которых не хватает жителям города, описана структура социокультурных потребностей жителей города. Были выявлены достоверно значимые взаимосвязи ценностно-смысловых установок жителей город, их потребностей в развитии инфраструктуры и компонентов их профилей в социальной сети для обоснования ценностно-ориентированного прогнозирования потребностей в развитии инфраструктуры. Также выявлены достоверно значимые взаимосвязи ценностно-смысловых установок жителей город и их потребности в участии в инициативных проектах, активностью в городских онлайн сообществах, для поиска активистов готовых вступать в диалог с управляющими организациями и включаться в проекты соучастного проектирования.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134207401","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Формирование цифровых компетенций при проведении научных исследований в магистратуре","authors":"Дмитрий Евгеньевич Прокудин, Ольга Витальевна Кононова","doi":"10.17586/2587-8557-2021-5-71-84","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2021-5-71-84","url":null,"abstract":"Развитие современного информационного общества, характеризующегося возрастающими процессами информатизации и цифровизации, связанными с проникновением информационно-коммуникационных технологий в различные сферы человеческой деятельности, ставит актуальной задачей формирование информационной культуры и цифровых компетенций, связанных с развитием цифровой экономики. К таким компетенциям относятся поиск, экспликация и анализ контекстного знания, представленного в цифровой форме, с использованием информационно-коммуникационных технологий. Проблема результативного поиска, экспликации и анализа контекстного знания связана с постоянно возрастающим объемом доступной информации, ее неформализованностью и слабой структурированностью, высокой скоростью обновляемости научных знаний, многозначностью используемой терминологической базы, переносом терминов из одной предметной области в другую без необходимой интерпретации и адаптации. Существующие инструменты поиска, экспликации и анализа контекстного знания мало востребованы из-за отсутствия содержательной информации как о самих инструментах, так и о методах и алгоритмах их применения в науке и на практике, а также ограниченностью предоставляемых аналитическим ПО наборов сервисов. Учебно-методический комплекс «Технологии извлечения и интеллектуального анализа данных в научных исследованиях», направлен на формирование исследовательских и аналитических цифровых компетенций магистрантов. Результаты освоения образовательного продукта позволят магистрантам осознанно применять в научно-исследовательской практике комплексный подход к поиску и анализу контекстного знания, использовать на базе этого подхода аналитическое ПО и среды со встроенными сервисами экспликации, кластеризации и статистической обработки научных текстов.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133929259","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Университетская онлайн лекция: какие личностные качества позволяют преподавателю эффективнее управлять впечатлением о себе?","authors":"Анастасия Владимировна Микляева, Светлана Викторовна Васильева, Светлана Александровна Безгодова","doi":"10.17586/2587-8557-2021-5-151-162","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2021-5-151-162","url":null,"abstract":"В статье представлены результаты экспериментального исследования, направленного на изучение социально-психологических особенностей управления впечатлением студентов, осуществляемого преподавателем в процессе онлайн-лекции, а также определение личностных качеств, которые способствуют повышению эффективности управления впечатлением. Теоретико-методологическую основу исследования составила модель управления впечатлением, предложенная М. Лири и Р. Ковальски, предметное поле исследования было ограничено изучением рефлексивного компонента управления впечатлением. На материале сопоставления оценок собственных личностных и профессиональных качеств, атрибутируемых преподавателями (n=30) студентам, с усредненными оценками, предложенными самими студентами (n=543), оценивалась точность отраженных самооценок, рассматриваемая в качестве эмпирического референта эффективности управления впечатлением (в его рефлексивном компоненте). В качестве личностных переменных, которые потенциально могут оказывать влияние на эффективность управления впечатлением, анализировались «психологический склад ума», «социальное присутствие» и «эмпатия», измеренные с помощью Калифорнийского личностного опросника. Для анализа специфики управления впечатлением в условиях онлайн лекции осуществлялось сравнение с данными, полученными в условиях непосредственного взаимодействия преподавателей и студентов. Результаты показали, что в условиях онлайн лекции преподаватели склонны переоценивать впечатление, произведенное ими на студентов, в то время как для офлайн лекции более характерна тенденция к недооценке впечатления. Наименее точные оценки характерны для качеств, характеризующих эмоциональную сторону взаимодействия. Повышение точности отраженного впечатления в ситуации онлайн лекции сопряжено с низкими показателями социального присутствия, тогда как в условиях офлайн лекции, напротив, более эффективное управление впечатлением отмечается у преподавателей с высокими оценками социального присутствия.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131237306","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Специфика социального капитала поколения Z в условиях виртуализации социального конструирования реальности","authors":"Ирина Ивановна Толстикова, Ольга Анатольевна Игнатьева, Константин Кондратенко, Александр Владиславович Плетнев","doi":"10.17586/2587-8557-2021-5-117-129","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2021-5-117-129","url":null,"abstract":"Статья посвящена исследованию специфики социального конструирования реальности представителями поколения Z и попытке оценить на основании полученных данных трансформацию социального капитала современного общества. Основываясь на теориях поколений, социальном конструктивизме, интерпретативизме и исследованиях социального капитала, авторы составили анкету и провели опрос 201 студента из различных вузов г. Санкт-Петербурга. Оценке подвергались такие характеристики респондентов, как самостоятельность в принятии решений, способность к поддержанию рационально-критической дискуссии, взаимодействие с реальным и виртуальным пространствами интеракций, когнитивные основания социальных взаимодействий. На основе полученных данных был сделан ряд важных выводов об утрате социального капитала и ослаблении социальных связей, о необходимости разграничения социального, культурного и гражданского капиталов, о компенсации капитала в виртуальной среде, а также о влиянии современных технологий на способ построения социальных связей. Исследование является пилотным в серии работ коллектива авторов по исследованию социального капитала поколения Z. Основная задача исследования – открыть проблему и очертить рамки будущих исследований, а не предоставить убедительное решение поставленной проблемы и провести подробный анализ. Несмотря на это, работа содержит ряд ценных идей и эвристик будущих исследований.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133538345","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Фабрики метаданных в цифровых библиотеках","authors":"А. Н. Елизаров, Евгений Константинович Липачев","doi":"10.17586/2587-8557-2020-4-25-33","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2020-4-25-33","url":null,"abstract":"Обсуждены направления развития и использования цифровых технологий в научной деятельности на базе цифровых платформ, значение и роль цифровых библиотек в формировании таких платформ, а также проблемы обеспечения интегрированности (связности) извлекаемой информации. Введено понятие фабрики метаданных как системы взаимосвязанных программных инструментов, направленных на создание, обработку, хранение и управление метаданными объектов цифровых библиотек и позволяющих интегрировать создаваемые электронные коллекции в агрегирующие цифровые научные библиотеки. Решен ряд задач, связанных с построением фабрики метаданных цифровой математической библиотеки Lobachevskii-DML. Предложено использовать эту реализованную фабрику метаданных как элемент экосистемы любой научной цифровой библиотеки.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115548230","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Цифровое развитие здравоохранения: акцент на трансформации взаимодействия с пациентом","authors":"Геннадий Михайлович Орлов","doi":"10.17586/2587-8557-2021-5-9-16","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2021-5-9-16","url":null,"abstract":"В статье дается обзор истоков цифрового здравоохранения в России, связанного с изменением модели финансирования здравоохранения, переходом к страховой медицине и введением персонифицированного учета оказываемой медицинской помощи. Рассмотрены современные тенденции развития цифрового взаимодействия с пациентами, состояние соответствующих цифровых сервисов на примере Санкт-Петербурга, перспективы развития цифровых сервисов, а также вопросы трансформации такого взаимодействия, которая будет опираться на рост информированности пациента и повсеместное повышение доступности медицинской информации. В заключении делаются выводы о направлениях необходимых научных исследований по теме статьи.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125637991","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"К вопросу о концептуальных основаниях функционирования программного обеспечения для репрезентации делиберативной аргументации","authors":"Е. Н. Лисанюк, Дмитрий Евгеньевич Прокудин","doi":"10.17586/2587-8557-2020-4-34-41","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2020-4-34-41","url":null,"abstract":"Делиберативная аргументация находит широкое применение в различных областях деятельности человека. В современном информационном обществе применение методов делиберативной аргументации связано с разработкой и использованием соответствующего прикладного программного обеспечения, которое предназначено для визуализации и моделирования интеллектуальной деятельности по решению различного рода практических задач, а также аргументации. При этом в различном программном обеспечении, предназначенном для моделирования и репрезентации аргументации, явно или неявно заложены её концептуальные основания аргументации. В настоящем исследовании на основе выявления программного обеспечения, предназначенного для моделирования делиберативной аргументации, анализа его назначения и основных функций определяются концептуальные основания их функционирования, что является начальным этапом для формулирования корпуса критериев оценки данного программного обеспечения и его последующей классификации.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127850367","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Исследование возможности разработки машиночитаемого каталога компьютерных программ и сред извлечения и анализа контекстного знания","authors":"Ольга Кононова, Дмитрий Евгеньевич Прокудин","doi":"10.17586/2587-8557-2020-4-42-57","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2020-4-42-57","url":null,"abstract":"Для исследователей в современных условиях развития и тотального применения информационно-коммуникационных технологий встаёт актуальная проблема выбора эффективных средств для использования в целях исследования. Проблема обусловлена не столько огромных количеством существующего программного обеспечения, сколько отсутствием классификаций программного обеспечения (ПО) и информационных систем (ИС), обусловленными классами научно-исследовательских задач. В рамках реализуемого авторами проекта разработки подхода к исследованиям развития тематик и понятийно-терминологического аппарата междисциплинарных научных направлений рассматривались и применялись методы поиска, извлечения, уточнения, экспликации, анализа и представления контекстного знания с применением соответствующих ПО и ИС. Специфика проводимого исследования ограничивает используемые ПО и ИС задачами обработки контекстного научного знания. Были проанализированы основные типы ПО и ИС, применяемых для этих целей, выявлены основные их функциональные характеристики. В соответствии с разработанной в ходе исследования типологией контекстов и выявленными группами характеристик предлагается подход к разработке каталога ПО и ИС анализа контекстного знания с функциями выделения, классификации и экспликации научного контента. Для представления информации о ПО и ИС в каталоге предложена модель метаданных Dublin Core , что позволяет не только структурировано описать основные характеристики ПО и ИС, но и представить каталог в машиночитаемой форме, что позволяет решать задачи пополнения каталога, эффективного поиска необходимого ПО и ИС в соответствии с исследовательскими задачами, а также интеграции его в научное информационное пространство на принципах открытой науки. Также предлагается паллиативное решение для отработки корректности представления метаданных по спецификации Dublin Core и обмена метаданными по протоколу OAI - PMH .","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128304610","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Многозадачность в виртуальной среде: эмпирическое исследование","authors":"А. Е. Войскунский, Елизавета Хохлова, Ольга Евгеньевна Митина, Е.А. Дорохов","doi":"10.17586/2587-8557-2020-4-129-142","DOIUrl":"https://doi.org/10.17586/2587-8557-2020-4-129-142","url":null,"abstract":"Проблематика многозадачности, т.е. выполнения субъектом сразу нескольких различающихся между собой видов активности, приобрела значительный интерес и в научном сообществе, и у широких масс неспециалистов. Интерес этот объясняется изменением ритма жизни в современную эпоху и, в частности, быстрым развитием электронных цифровых устройств, которые все шире опосредствуют выполняемые людьми виды деятельности. В немалой степени интерес обусловлен многочисленными наблюдениями, согласно которым представители молодежных поколений не только не испытывают проблем в одновременном выполнении различающихся действий, но и явно предпочитают именно такой стиль жизненной активности. В работе ставится цель выявить специфику явления многозадачности в условиях применения системы виртуальной реальности. Исследование проведено в комнате виртуальной реальности типа CAVE на факультете психологии МГУ. Задание для испытуемых состояло в аудировании текстов перед виртуальной аудиторией (учебный класс с 12 учащимися) и одновременном наблюдении за поведением виртуальных аватаров, составляющих аудиторию. Аватары имели фиксированную свободу поведения, при этом их поведение было запрограммировано и было одинаковым для всех испытуемых. Задание для испытуемых (50 студентов разных вузов Москвы) постепенно усложнялось, о степени сложности можно судить по количеству и качеству ошибок, допускаемых испытуемыми в аудировании и в наблюдении за аудиторией. Исследование показало, что затруднения в одновременно реализуемых деятельностях не оказывают значимого влияния друг на друга.","PeriodicalId":187037,"journal":{"name":"Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116084377","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}