发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة最新文献

筛选
英文 中文
إیهاب محمد محمود سلطان فعالیة برنامج إرشادی قائم على نظریة الیقظة العقلیة فی تنمیة مهارات إدارة الضغوط النفسیة لدی طلاب المرحلة الثانویة
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.215232
{"title":"إیهاب محمد محمود سلطان فعالیة برنامج إرشادی قائم على نظریة الیقظة العقلیة فی تنمیة مهارات إدارة الضغوط النفسیة لدی طلاب المرحلة الثانویة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.215232","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.215232","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121278900","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
می محمد حسام الدین محمد شلش التسامح وعلاقته ببعض المتغیرات النفسیة لدى طلاب المرحلة الثانویة (·穆罕默德·胡米·达德米·穆罕默德·施勒施)宽容，以及他与高中生中一些异教徒的关系
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.215239
{"title":"می محمد حسام الدین محمد شلش التسامح وعلاقته ببعض المتغیرات النفسیة لدى طلاب المرحلة الثانویة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.215239","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.215239","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125776437","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
إیــــمـــان سعــید سعــید نصر الدین فعالیة برنامج تدریبی قائم على أبعاد الذکاء الانفعالی لخفض الحساسیة الانفعالیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.215229
{"title":"إیــــمـــان سعــید سعــید نصر الدین فعالیة برنامج تدریبی قائم على أبعاد الذکاء الانفعالی لخفض الحساسیة الانفعالیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.215229","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.215229","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131091492","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مقدمة العدد السنة الخامسة العدد العشرون - أکتوبر 2021م مجلة (التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة) مجلة دوریة ـ علمیة ـ محکمة تعنى بنشر الأبحاث والدراسات فی مجالات المعرفة التربویة والعلوم النفسیة والاجتماعیة والانسانیة 前言:第20年《((新)》(《(新)))，《(()(((()))。《(()((())与研究与研究》(《)))。
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.214098
{"title":"مقدمة العدد السنة الخامسة العدد العشرون - أکتوبر 2021م مجلة (التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة) مجلة دوریة ـ علمیة ـ محکمة تعنى بنشر الأبحاث والدراسات فی مجالات المعرفة التربویة والعلوم النفسیة والاجتماعیة والانسانیة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.214098","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.214098","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133497331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
ابتسام صادق محمد خلیل متطلبات تطویر الهـیکـل الإداری والتنظیمی بالإدارات التعلیمیة لمحافظة القاهرة فی ضوء إدارة التغییر
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.215228
{"title":"ابتسام صادق محمد خلیل متطلبات تطویر الهـیکـل الإداری والتنظیمی بالإدارات التعلیمیة لمحافظة القاهرة فی ضوء إدارة التغییر","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.215228","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.215228","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133381114","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
إیهاب محمد محمود سلطان فعالیة برنامج إرشادی فی تنمیة مهارات إدارة الضغوط النفسیة لدی طلاب المرحلة الثانویة
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.215231
{"title":"إیهاب محمد محمود سلطان فعالیة برنامج إرشادی فی تنمیة مهارات إدارة الضغوط النفسیة لدی طلاب المرحلة الثانویة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.215231","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.215231","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115732213","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
عادل محمد محمد محمد آلیات بناء ثقافة تنظیمیة قویة بمدیریات التربیة والتعلیم بجمهوریة مصر العربیة
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.215233
{"title":"عادل محمد محمد محمد آلیات بناء ثقافة تنظیمیة قویة بمدیریات التربیة والتعلیم بجمهوریة مصر العربیة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.215233","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.215233","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"201 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122038497","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
نایف راشد عبد الله السبیعی التعلیم الثانوى فى دولتى کندا وسانغافورة ( دروس مستفادة)
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.215240
{"title":"نایف راشد عبد الله السبیعی التعلیم الثانوى فى دولتى کندا وسانغافورة ( دروس مستفادة)","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.215240","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.215240","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133126041","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أسماء أحمد السید زهران: الإسهام النسبی لمستوى الطموح والدافع للإنجاز فاعلیة الذات فی التنبؤ بالکمالیة العصابیة
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.198792
{"title":"أسماء أحمد السید زهران: الإسهام النسبی لمستوى الطموح والدافع للإنجاز فاعلیة الذات فی التنبؤ بالکمالیة العصابیة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2021.198792","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.198792","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121032491","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Sara Akram Abbas AL- Najjar: The impact of the use of inverted education in the development of some reading skills in English as a foreign language for high school students in the state of Kuwait Sara Akram Abbas AL- Najjar:使用反向教育对科威特高中生英语作为外语阅读技能发展的影响
مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة Pub Date : 2021-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2021.198312
S. Abbas
{"title":"Sara Akram Abbas AL- Najjar: The impact of the use of inverted education in the development of some reading skills in English as a foreign language for high school students in the state of Kuwait","authors":"S. Abbas","doi":"10.21608/jsep.2021.198312","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2021.198312","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":166730,"journal":{"name":"مجلة التربیة فی القرن 21 للدراسات التربویة والنفسیة","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125343867","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信