Andréia Cristina Borges Rela Zattoni, M. F. Guimarães, Daniel Amaro Cirino Medeiros
{"title":"CONEXÕES ENTRE ITATIBA E O GRUPO ESCOLAR CORONEL JÚLIO CÉSAR","authors":"Andréia Cristina Borges Rela Zattoni, M. F. Guimarães, Daniel Amaro Cirino Medeiros","doi":"10.47402/ed.ep.c2022103631943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022103631943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"11 4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121908836","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ana Catarina Leite Veras Medeiros, W. T. Ramos, Marcelo Santos de Araújo, Hércules dos Santos, Isadora Lima Melo
{"title":"A EDUCAÇÃO EM SAÚDE POTENCIALIZANDO A PREVENÇÃO DO USO DO ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS EM ESCOLARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA","authors":"Ana Catarina Leite Veras Medeiros, W. T. Ramos, Marcelo Santos de Araújo, Hércules dos Santos, Isadora Lima Melo","doi":"10.47402/ed.ep.c202210178943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202210178943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128582915","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"O FLORESCIMENTO DO NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA","authors":"A. Silva, Ancha Quimuenhe","doi":"10.47402/ed.ep.c202210189943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202210189943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129178839","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"A FORMAÇÃO DE LEITORES COMO PAPEL SOCIAL DA ESCOLA: RELATO SOBRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA MEDIAÇÃO DE LEITURA","authors":"Rosângela Maria De Almeida Netzel","doi":"10.47402/ed.ep.c2022102315943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022102315943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130878365","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Antônio dos Santos Silva, Tânia Fernanda Cardoso da Silva
{"title":"UM ESTUDO SOBRE MOTIVAÇÃO EM ESCOLAS DE ENSINO BÁSICO DE MINAS GERAIS EM TEMPOS DE COVID-19","authors":"Antônio dos Santos Silva, Tânia Fernanda Cardoso da Silva","doi":"10.47402/ed.ep.c2022103326943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022103326943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122603038","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
T. Carvalho, V. Oliveira, Ana Claudia Pinto da Costa, Ana Flávia Rezende Barcelos, Camila Cristina dos Santos, Vítor Tôrres Pereira
{"title":"O PAPEL POLÍTICO E SOCIAL DA ESCOLA NA LONGEVIDADE ESCOLAR DOS ESTUDANTES DA EJA","authors":"T. Carvalho, V. Oliveira, Ana Claudia Pinto da Costa, Ana Flávia Rezende Barcelos, Camila Cristina dos Santos, Vítor Tôrres Pereira","doi":"10.47402/ed.ep.c2022103427943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022103427943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130367524","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"OS JARDINS GREGOS E A ESCOLA DA PONTE: O RESGATE DO PRAZER NA EDUCAÇÃO","authors":"Carolina Defensor Ribeiro Ferro, A. A. C. Adachi","doi":"10.47402/ed.ep.c2022103529943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022103529943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125462301","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Leandro Porto Marques, Jefferson Marçal da Rocha, Nara Sandra Ribeiro Montiel
{"title":"EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO UM DIREITO: UM ESTUDO TEÓRICO COM BASE NO BIOMA PAMPA/RS","authors":"Leandro Porto Marques, Jefferson Marçal da Rocha, Nara Sandra Ribeiro Montiel","doi":"10.47402/ed.ep.c2022102922943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022102922943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131641907","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Jose Gaspar Rosa, Alex Soares de Barbuda, Camila Cardos Tameirao, Alex Soares de Barbuda, Camila Cardoso Tameirao
{"title":"O RANQUEAMENTO DO ENEM E A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA","authors":"Jose Gaspar Rosa, Alex Soares de Barbuda, Camila Cardos Tameirao, Alex Soares de Barbuda, Camila Cardoso Tameirao","doi":"10.47402/ed.ep.c2022103023943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022103023943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133850775","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"METODOLOGIAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS APLICADAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO BRASIL NAS ÚLTIMAS DUAS DÉCADAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA","authors":"L. Ferreira","doi":"10.47402/ed.ep.c2022102214943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022102214943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"146 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121525580","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}